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年中考英语第二次模拟考2022试(江苏苏州卷)英语全解全析•第一部分单项填空(共小题;每小题分,满分分)10110【解析】句意杰克脸上的表情说明他对这个新闻感到吃惊考查名词词义辨析秘
1.C secret密;形式;表情;感觉根据可知,在杰克脸上的表情是form expressionsense“on Jacksface”很惊讶故选C【解析】句意史密斯先生对他的儿子很严格,从不允许他晚上和朋友出去考查代词辨
2.A析他;她;我们;他们根据可知,此空指代前him herus them“Mr.Smith isstrict withhis son”文提到的,男性,故选“his sonA【解析】句意这个电影明星感谢她的粉丝在身后与她患难与共考查介词词义辨析
3.B past超出;在后面;没有;反对根据以及behind withoutagainst“thanked herfans”“her throughthick and可知,此处表示感谢她的粉丝“在她身后”与她患难与共,因此用故选thin”behindBo【解析】句意——你的意大利之行怎么样?——很无聊呆在家里看电视会更有趣考
4.B查形容词词义辨析神奇的;无聊的;令人放松的;危险的根magic boringrelaxing dangerous据下文可知,此处是说呆在家里看电视会“Staying athome andwatching TVwould bemore ftm.“更有趣,因此上文说旅行是“无聊的”故选B【解析】句意你的答案可能是对的,但我会核实一下考查情态动词可能;
5.A mightcant不可能;肯定;不需要根据后文可知,我也不确must needntIm goingto checkto makesure.”定,所以答案可能是对的故选A【解析】句意海伦的父亲喜欢自己动手,看,他现在正试着在浴室里装一个淋浴器考
6.D查动词短语辨析扑灭;接通电话;放起来;放入;根据put output throughput awayput in a shower可知,是在浴室放入淋浴喷头,故选in thebathroom”D【解析】句意——从我们学校到世纪公园有多远?——乘公共汽车大约要半个小时我
7.D们去参观一下好吗?考查特殊疑问句多久;多久一次;多快;how longhow oftenhow fasthowfar多远根据答语可知,是对距离进行提问,用引导特殊疑“About halfan hoursbus ride”how far问句,故选D【解析】句意——听!多么优美的音乐啊!——是的这是我最喜欢的歌曲之一考查
8.C感叹句根据句末的感叹号可知,此处是感叹句根据,.”可知,“It sone ofmy favouritesongs此处感叹的是优美的音乐,其结构为形容词+主语+谓语故选How+C【解析】句意在他们决定选择哪个学科之前,学生应该继续研究这些指南考查连词辨
9.D析当时;既然;当时;直至根据As SinceWhile Until!j theydecided whichsubject tochoose,可知,学生应该继续研究这些指南直到他们students shouldcontinue researchingthese guidebooks”决定选择哪个学科,故选D【解析】句意——杰克,恐怕我不能来参加你的生日聚会了——真遗憾!但为什么
10.D呢考查情景交际多好的消息;真开心;真幸运;What nicenews Howhappy Howlucky Whata真遗憾根据可知,我不能参加杰克的生pity‘Tm afraidI cantcome toyour birthdayparty,Jack.日聚会,因此是表示遗憾故选D第二部分完形填空(共小题;每小题分,满分分)
1011011.A
12.B
13.C
14.D
15.B
16.A
17.A
18.D
19.B
20.C【解析】本文主要讲述了通过自己的歌声来做一些善事的事情在她去每个国家路上遇Capri到的人和事,让她意识到自己是多么的幸运句意她也喜欢帮助别人
11.也;仅仅;曾经;几乎承接前句语境可知,also justever nearly“Canadian girlCapri lovesto sing.”应是她除了唱歌也爱助人为乐故选A句意她的父亲汤姆鼓励她用自己的声音为一个儿童慈善机构儿童村筹款
12.SOS重视;鼓励;称赞;惩罚根据前文valued encouragedpraised punished“Years agoafter sheread stories可矢口,想要为无家可归的孩子做about homeless children,she feltthe needto dosomething.”Capri些什么,于是他的父亲就鼓励她去做故选B句意做到了
13.Capri失败;邮寄;做;采访根据卜,句failed maileddid interviewedShe visitedand sangin80different.“可知,应是叩通过唱歌做到了她想做的,countries aroundthe worldin ninemonths C ri didit意为“做到了”故选C句意在每个国家(从泰国到土耳其,从荷兰到新西兰),都学习并表演了该国的国
14.Capri歌锁定;提及;生产;表演根据空后locked mentionedproduced performed“the countrysanthem(国歌)可知,这里指她用不同种不同的国家的语言来表演该国.She sangin41languages!”41的国歌故选D句意“我必须确保学习每首国歌的正确发音”她说
15.展览会;发音;邮票;方向根据前句fair pronunciationstamp directionShe sangin41languages!”可知,这里是为了用当地的语言唱国歌而确保正确的发音故选B句意虽然在九个月的旅行中她不能去上学,但她也在尽力同时应付家庭作业
16.虽然;或者;直至」;除非根据Though OrUnti IUnless”...she couldntgo toschool duringthe nine(尽力同时应付)可知,此处表示让步,应用引导,month trip,she alsojuggled homework.”though表示“虽然”故选A句意一路上,遇到了一些她想帮助的孩子
17.Capri帮助;击败;钦佩;增力口根据上文help beatadmire increase“Years agoafter sheread storiesabout.”可推知,此行过程种遇到了她想要帮homelesschildren,she feltthe needto dosomething Capri助的无家可归的孩子故选A句意她在柬埔寨遇到了不能上学的女孩,在南非遇到了一个无家可归的女孩
18.表示禁止;不必;不应当;不能根据下句mustn,t needntshouldn,t couldn,t”Meeting themmade可知,遇到的女孩不能上学故选me...how luckyI amto haveso muchin mylife JCapri says.”D句意叩说“遇到他们让我意识到,我生活中拥有这么多东西是多么的幸运”
19.C riinfluence影响;意识到;认为;怀疑根据上句realize supposedoubt Shemet girlsin Cambodiawho...go to可知,这些无家可归又没有学上的孩子让她意识到她school anda homelessgirl inSouth Africa.”很幸运故选B句意整个旅行让我更好地了解了我的生活和世界
20.疼痛;列表;了解;背景根据pain listunderstanding backgroundMeeting themmade me...how lucky叩可知,整个旅行让看到了这个世界还有很多I amto haveso muchin mylife,Crisays.”Capri不幸的孩子们,于是她对自己的生活和这个世界更加了解故选C第三部分阅读理解(共小题;每小题分,满分分)12224A
21.A
22.B
23.D【解析】本文是一篇记叙文主要介绍、和四人如何保持身材Matthew Linda Paul Aki细节理解题根据可知,更
22.I workand liveinasmall city,so Ioften ridemy bicycle.”Matthew喜欢骑自行车去工作故选A细节理解题根据部分以及部分
23.“Linda”I like to gorunning twoor threetimes aweek.Paul”的.”“I reallylike running,but at the momentifs quitecold outside,so Idont liketo gorunning outside可知,和都喜欢跑步故选LindaPaulB细节理解题根据部分的
24.“Aki”I alsotry tocontrol whatI eat.I eatless meatand more可知,努力保持良好的饮食习惯故选vegetables.”Aki D
25.A
25.C
26.D【解析】本文讲述了安德森和他的科学老师霍利,马丁博士通过制作假肢帮助他人的经历,告诉我们改变世界可能很难,但可以从小事做起去帮助别人细节理解题根据第一段
24.”...he sawa magazinearticle thatinterested him.It wasabout prosthetics”可知,安德森看到杂志上一篇关于假肢的文章,并且很感兴趣,故选A细节理解题根据第二段
25.“So Andersontalked tohis scienceteacher,Dr.Holly Martin,about可知,安德森和他的科学老师霍利马丁博士谈了一起造假肢的事,building aprosthetic together.”♦故选C细节理解题根据最后一段
26.Martin saidshe hopeschildren andgrown-ups whohear aboutAndersonsprojects willrealize thatit maybe hardto changethe world,but theycan startwith smallacts.,可知,安德森的故事告诉我们改变世界也许很难,Some ofthese canhelp aperson ina hugeway”但可以从小事做起其中一些可以极大地帮助到一个人故选D
27.C
28.A
29.A【解析】本文是一篇说明文,向我们介绍在许多领域,图书馆是社区网络中重要的一部分,它们永远不会被一个简单的对象所取代.词义猜测题分析可知,现在越27“Now moreand moreresources areconverted todigital form.来越多的资源被转换成数字形式,此处的意思是“转换”,故选converted C推理判断题根据
28.People seelibraries asa wayto connectwith othersand gettheir questions可知,人们将图书馆视为与他人联answered-benefits tabletscant offernearly aswell oras easily.”系并得到解答的一种方式,而平板电脑所提供的这些好处几乎没有图书馆那么好,也不那么容易所以作者认为读者在图书馆阅读是必要的,故选A主旨大意题本文主要向我们介绍在许多领域,图书馆是社区网络中重要的一部分,强调
29.了图书馆的重要性以及不可替代性故选A
30.C
31.A
32.C【解析】本文是一篇说明文,向我们介绍写作在学习和日常生活中的好处细节理解题根据
30.Its reallyinteresting forme toread what theyve written.It givesme awindow,可知,认为在课上使用写作可以看到她的学生的思维过into mystudents thinking”Kyle Pahigian程故选C段落大意题分析第三段内容可知,本段主要介绍写作对提高学习是有效的原因,故选
31.Ao推理判断题根据
32.One effectivewriting strategythat Grahamfound wasmetacognitive(元认知提示),prompting inwhich studentsare askednot onlyto recallinformation butalso touse可知,发现的一个有效的写作策略是元认知whattheyhave learnedin differentsituations.”Graham提示,在这种方法中,学生不仅要回忆信息,而且要在不同的情况下使用他们所学到的知识故选C第四部分信息还原(共小题;每小题分,满分分)
51533.E
34.G
35.F
36.D
37.B【解析】本文是一篇说明文主要介绍了儿个克服拖延症的方法根据前句可知,空处应是说介绍几个克服拖延症的方法
34.“Do youknow howto overcomeit”选项“这里有一些可以避免推迟做合适的事情的方法”符合语境故选E E根据后句可知,空处应是
35.“This wayyouUl be able tosee thisset ofplans hundredtimes aday.”把计划写下来选项“把你的计划写在小纸片上,然后把它们放在你需要的板上”符合语境G故选G根据前文
36.“Not to get insuch adifficult situation,start doingsmall thingsand thenmove tothe next可知,空处应是循序渐进的结果选项一点一点地,level anddeal withmore challengingones.“F你会处理好拖延”符合语境故选F根据小标题可知,空处是人们应该计划好自己的一天选项“所有成功的
37.“Plan yourday”D人都计划好自己的一天”符合语境故选D根据本段的首句可知,本段讲了与早起
38.“An earlyriser issure tobe inluck andifs usuallyso.“相关的内容选项“早起”符合语境,适合做小标题故选B B第五部分词汇检测(共小题;每小题分,满分分)
1011039.explaining【解析】句意那男孩毫不费力地解释了同学们的答案“解释动词;()explain,have difficultyin.在做某事上有困难”,固定短语;故填doing sthexplainingo
40.connected【解析】句意神舟十一号飞船与天宫二号于年月日成功连接主语20161019“Shenzhou XI”是谓语动词的受动者,又根据可知,这里是过去时,因此本题用一般“connect”“on Oct19,2016”过去时的被动语态,结构是过去分词结构;的过去分词是故填“was+connect connectedconnectedo
41.culture【解析】句意作为中国文化的象征,冰墩墩在世界各地都很受欢迎“文化”,是不可culture数名词,有形容词修饰,用名词,故填Chinese culture
42.Compared【解析】句意与前线的士兵相比,我遇到的危险微不足道根据中文提示,表示“比compare较动词与主语之间是逻辑上的被动关系,所以使用动词过去分词,又compare thedanger Imet因所填单词位于句首,首字母需大写故填Compared
43.remains【解析】句意那个女演员烧毁了自己的日记,所以她二十多岁的生活仍然是个谜根据句意和所给中文提示可知,她的生活是个谜指的是现在的事,用一般现在时,主语是第三“the life”人称单数,“保持”用三单形式故填“remain”remains
44.advice【解析】句意我不知道如何提高我的英语你能给我一些建议吗?根据前面说“不知如何提高英语”可知,此处应该是表达征求建议,“给某人建议,为不可数名词give sbadvice advice故填advice
45.knock【解析】句意在你进入教师办公室之前敲门是有礼貌的根据“before youenter theteachers9结合空后的可知,此处是短语敲门”,表达“敲门是有礼貌office.”“atthe door”knock atthedoor“的,后用动词原形故填“to knock
46..secret【解析】句意这是一个秘密你不应该告诉其他人根据可“You shouldnttell anybodyelse”知,不告诉别人的应该是秘密,后用名词单数形式故填a secretsecret
47.yourselves【解析】句意姑娘们,我相信你们都能自己解决这些问题独自,靠自己“,by onesefGirls”是复数,所以用故填yourselveso yourselves
48.destroyed【解析】句意今年月,澳大利亚的森林大火烧毁了数千座房屋根据1The forestfke可知,大火烧毁了数千座房屋,“摧d...thousands ofhouses inAustralia inJanuary thisyear.”destroy毁”符合语境,动作发生在过去,用一般过去时,故填destroyed第六部分短文填空共小题;每小题分,满分分
1011049..yourself##yourselves
50.shape
51.like
52.the
53.to doubt##doubting
54.students
955.while
56.first
57.Take
58.bravely【解析】本文主要告诉我们年轻人要学会怎样使自己精神强大,成长不只是一个快乐的进程,也有痛苦,最重要的是要面对痛苦并从中学习句意你(们)自己摘过草莓吗?结合句意,这里指“你自己或“你们自己
48.yourself故填“yourselves,yourself/yourselveso句意这种甜水果看起来不错,但轻微的压力会使它们变形,所以你在采摘它们时必须非
49.常小心形状为意为“变形”,故填shape,out ofshape shape□句意现在,有很多年轻人就像草莓一样根据后一句
50.They easilybreak downwhen theyfacedifficulties.”可知,这里指像草莓一样,like意为“像.・•…一样故填like句意许多学生是家里的独生子女意为“唯一”,定冠词在此处表示特指,故
51.the only”the填the句意如果这些学生受到老师的严厉批评,他们会感到不安,并开始怀疑自己的能力“开
52.始做某事”为或故填begin todo sth.begin doingsth.,to doubt/doubtingo句意许多学校更关心学生们的成绩,而不是发展他们的个性根据空格后的可知,
53.grades此处应用名词所有格形式,表示“学生们的成绩”,“学生们的为students」故填students9o句意结果,学生们取得了满意的成绩,然而他们精神上不够强大分析句子可知,前后
54.意思转折,此处使用表示转折含义的连词,结合首字母可知应用表示“然而“,故填()while,while句意你应该试着先自己解决问题根据前句
55.“Whenever youare introuble,dorft askfor helptoo可知,此处是指先自己解决问题,的序数词为意为“首先”,故填quickly.”one first,firsto句意积极参加体育运动和社会活动该句为祈使句,应以动词原形开头,句首首字母大
56.写,故填Take句意最重要的是勇敢地面对痛苦并从中学习分析句子可知,此空修饰动词应用副
57.face,词形式;“勇敢的,是形容词,其副词形式为故填brave bravely,bravely第七部分阅读表达(共小题;题分题分题分,满分分)311,22,
33658.Because theyhoped toknow what their futurewould be like.
59.He fellinto awell.
60.Take careof ourpresent life./Pay more attention to what is right in front ofus.【解析】本文是一篇记叙文,讲述了很久以前一个很喜欢通过星星来预测未来的男人有一次他只顾着看天上的星星而掉进了井里村民们把他救起来之后告诉他:要关注你面前的事根
58.据第段1“He wasalways busyworrying aboutfuture andvillagers oftencame tohim,hoping toknow可知,因为村民们想知道他们未来的样子,所以经常来拜访他故whattheir future willbelike.”填Because theyhoped toknow whattheirfuturewould belike.根据第段可知,他掉进了一口井里故填
61.2“he fellinto awell.He fellinto awell.根据第段
62.4“This mayteach youto paymoreattention towhat isright infront of you,and letthe可知,通过这个故事告诉我们要关注眼前的事,当下的生活故future istaken careof byitself.”填Take careof ourpresent life./Pay moreattentiontowhatisrightinfrontofus.第八部分书面表达(共题;满分分)125例文How toget good gradesNow Ihave lesshomework thanbefore andI alsodont needto goto after-school classesonweekends.In orderto improvemy grades,we shouldbe agood learner.So learning methods areveryimportant toevery student.Now Idliketoshare myopinions aboutlearningmethodswith you.Firstly,toget goodgrades,you shouldhave agood studyplan andyou haveto sumup whatyouhave learnedoften.Secondly,you cansolve problemswith thehelp ofreference bookssuch asadictionary.And youshould seizeevery chanceto learnand makeuse ofall kindsof learningresources.Finally,it wouldbeagood ideaif youtry topreview yournew lessonsbefore classand listento theteacherscarefully inclass.There areother methodsthat mighthelp youwith yourstudy,but rememberthatdiligence andgood methodsare thekeys tosuccess.【解析】.题干解读面对“双减作为九年级的学生应该怎样取得好成绩?题目要求以1How togetgood为题写一篇作文grades.写作指导文章主要以说明方法和分享经验为主,所以时态上以一般现在时为主在介绍学2习经验时,为了让表达更有条理,可以使用、以及等词;书写时,做到Firstly secondlyFinally书写规范、语言流畅,句子表达要符合英文表达习惯,避免单词书写方面的错误。