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高二年级组长发言稿【篇一高中年级组长发言稿】高一动员大会恭敬各位领导、老师、亲爱的同学们大家下午好!冬去春又来,阳光再次洒满漂亮的校园,在新的一年里大家带着希翼,怀着梦想进入高中学习的新阶段经过上学期的学习,大家对学校由目生到熟悉,对高中生活由道听途说到亲身感受;对待学习由盲目的跟着老师学转为自己主动去思量,由为了父母而读书转成为了自己的人生而奋斗;经过一个学期的锤炼,大家成长了许多也收获了不少;见到老师会主动问好了,见到同学生病了会主动帮忙了,遇到比赛知道集体荣誉感了等等,这些都是你们的进步,在这里,你们感受到了一种全新的氛围,开始了一种全新的生活,并且尝试着融入这种生活,适应这种生活回顾过去的一年,展望新的一年,我忧喜参半,喜的是大家上学期的成绩突出,涌现一大批成绩优异,品格高尚的好模范,忧的是仍有少数同学还在做梦,每天都是浑浑噩噩的混日子,虚度光阴,甚至新学期开学至今都未转变状态,依然处于游离状态希翼这部份尽快转变思想,迅速投入到学习中,进入备考状态下面将对上学期表现突出的同学予以表扬
一、学费减免根据学校所给的名额,本学期高一年级有180个学费减免的名额具体的名单已经下发到各各个班级,有极少数同学成绩虽然达到减免标准,但不减免为什么呢?学校不会对行为习惯差、时常违纪的同学予以减免学费的鼓励,这一政策将持续到高三,希翼各位减免学费的同学认真学习,刻苦专研,不要辜负学校和家长对你们的期望止匕外,暂时还未获得减免的同学望你们厉兵秣马,厚积薄发,争取下次获得减免,只要你敢拼搏,肯努力,机会就会是你的
二、奖学金的发放为鼓励各科成绩突出的同学,本年级将对语数外前五名、语数外三科总分前五名、语数外+文综前五名、语数外+理综前五名和班级总分第
一、进步最大予以奖励下面有请念到名字的上台领奖上学期给同学们带来了快乐和痛苦我向来相信,快乐是乘法,痛苦是除法高中生活注定是痛苦和快乐中度过(我认为高中生活是快乐、痛苦、难忘)在这里我与同学们分享一句很熟悉的话“态度决定一切、细节决定成败,习惯决定命运”希翼同学们从中有所收获;态度决定一切不少同学的成绩不好,主要原因是没有学习的欲望,厌学这就是一个态度的问题,那我最想要告诉大家的不是怎样学习,而是我想让大家把一种热情、一种信念树立起来,真正端正态度,激发热情大家可曾经问过自己我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?其实,当你想明白这五个问题后,就再也不用任何人催促你学习了可惜的是,大部份人都没有去想过,更不要说想明白了我们应该明白,我们永远是为自己学习的,可能听起来比较自私,难道我们不为我们的父母?难道我们不为我们的民族我们的国家?其实对个体来说,对每一个在我们这个社会生存的人来说,首先想到的就是自己这是很正常的,固然我们要报答我们的父母,他们为我们奉献了一切,可是你要想让父母过上很好的生活,你需要什么?首先是物质方面的富裕,从哪里来?学习是你过上幸福生活的途径,我们不排除有其他途径,但是我可以说,这是最简单的途径而且,假如你学习不好,以后没有好的生活,你的父母为你操心一辈子,这怎么能说是对我们的父母尽孝?所以,学习首先是一件个人的事情,当你个人做好了,同时就对周围的人产生了正面的影响我们学习什么?学习不是单纯的记忆问题,而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素质的过程,一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的学习,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程我们的社会需要的是优秀人材,会不会学习就是一个衡量你是否是人材的标准你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富
2.细节决定成败1认真上好每一节课作为老师,为了能在短短的一节课中,让你学到最多的知识,会竭尽所能,精心设计好每一节课的教学内容,精选的题目都有明确的目的,所授知识、方法都具有代表性,但是在不少同学的眼中,老师的课就是“几个概念+几个例题+几种方法”,这样的认为非常的肤浅,对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思量以下一些问题老师所讲的题目代表哪些知识点?老师究竟想教给我什么?老师设计的问题,我自己能解决吗?老师的解法有何特殊之处,有何可借鉴之处?这些技巧、方法、思路除了用于这些题目,还能迁移到哪种题目上?(老师讲的是老师的,你不思量是盗版)我发现了这一类题型的本质了吗?我受到什么启示,还有什么疑问?此类的问题,虽然只在一念之间,却充分体现了你学习中的主观能动性,加深了你的印象,加强了你对知识的理解,否则就成为了孔子所说的“学而不思则惘”现在全市都在推行高效课堂,大家一定要先动起来,哪怕是你在课本上找到的或者是辅导资料上的,你只要敢说出来那都是一种进步!
(2)认真整理好每一份试卷比如有不少学生在老师评讲试卷时试卷都已经找不到了,这样没有条理的学生成绩普通都不会很好每份试卷都是老师心血的结晶,都是自己劳动的果实,这是一大笔财富我们应该把每一科的试卷整整齐齐的按照章节顺序整理好,装订好,这样到期末考试时我们就可以有资料可以复习,如果还没有这样做的同学回去后花半个小时认真做这样事情,我相信你一定成功
(3)认真遵守学校的规章制度,比如携带手机、不正当的男女关系等学校和年级上一再重申,可有的同学仍然充耳不闻再如自习课要做到肃静无声,教室里的整洁美观等等都是我们要做到的细节,这些细节都将决定你生活的成败
3、习惯决定命运成功是一种习惯,失败也是一种习惯为何会成功?因为坚持不懈为何会失败?因为抛却坚持和抛却都是一种习惯良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量,无怪乎有人说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯为什么在平时的生活中我们向来强调卫生习惯(乱扔乱丢、乱涂乱画、乱踢乱踏、随地吐痰、垃圾乱倒);学习习惯(认真听取别人讲话的习惯、主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思、善问、斗胆质疑的习惯、上课记笔记的习惯、及时完成作业和练后反思的习惯、整理错题集的习惯、课后复习的习惯)、时间习惯(今年春晚上,一曲《时间都去哪儿了》感动了无数观众也引起了人们对流逝时光的反思习主席在接受俄罗斯媒体采访时也感慨,“我个人的时间都去哪儿了?固然是都被工作占去了不少学生都说假期时间过得实在是太快了,原本在寒假之前制定的各种充电计划,还没完成却已经开学“时间都去哪儿了?”一项调查结果显示,超六成的中小学生表示自己寒假期间天天随时随地玩手机游戏下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”兴许,我们还有不少的人未能意识到习惯的巨大力量但是,习惯影响人的一辈子这一点是客观存在、无庸置疑的同学们,你给生活多少懒惰,生活就回馈你多少苦涩;你为生活付出几份耕耘,生活就会回馈你几分收获(人哄地皮,地皮哄肚皮);希翼同学们以每一次考试为新起点,用行动来践行自己对家长的承诺祝你们赢在起点,但更要赢在终点【篇二高二年级组会议发言稿】年级组会议发言稿各位领导、各位老师下午好在高中阶段,高二年级是一个动荡期、难管期阶段因为经过文理分科以后,老师和学生都要有一个适应过程,学业水平9门学科全在这年测试所以今天的会议既是学业考试的动员会,亦是高二年级学生的分析会,目标明确、才干有的放矢打胜仗我先分析,权且抛成引玉,希翼领导和老师们共同讨论商榷,力求从学生的行为规范,学习态度,品德教育几方面,研究出行之有效的方案和措施尽可能减少学生的流失,避免安全事故的发生,强化学生的正常学习环境,创造一个良好的竞争意识,尽可能形成使尖子生脱颖而出,(一美遮百丑呀)使差生知难而进,奋力追赶的良好局面,并组织学生考好高二学生水平测试使高二年级能够更上一层楼,让大多数学生学分过关,为明年的高考打下坚实的基础这就是我的目标
一、学情分析高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感,更无高三的压力感前不着村后不着店学生目标不明,学习动力不足这个年级的学生心理和生理既成熟又不成熟,既是孩子又是大人,他们的自我感觉良好,眼高心大,没有脚塌实地的行动,性格上桀鹫不驯特殊是面对行知实验学校的学生们更是个难过的坎学生学习习惯不好,孩子们的父母在管理上或者多或者少存在着问题,学生的自控力差,成绩参差不齐特别是在学习上遇到艰难时,没有耐心攻克,浮躁的逃避,手懒,作业不能坚持交,有些学生学科痛腿等等品德上也是意志力薄弱,言行不一不少学生软硬不吃,或者是棍棒打到高二的,或者是溺爱到高二的,问题学生多,问题家长也多而且我们这个年级在高中三个年级中属于班级多人数多,年级管理难度较大
二、师资分析咱们年级教师的整体情况是很不错的各位教师都认真负责,兢兢业业,老教师尽职尽责赵如祥老师带3个班的数学,光改作业就是一项巨大的工程但是赵老师任劳任怨埋头苦干,从不叫累当许博老师到北京培训学习时,张淑琴老师欣然接受三个班级的语文教学任务,家离学校远,克服艰难不辞辛苦,面对调皮的学生严格耍求,一丝不苟很值得我们年轻老师学习年轻教师更是干劲十足,谢龌琨怀孕反应大,家住的远,依然坚持上早读,早出晚归,令人感动严新杰是教学上的新兵,细心好学,担任副班主任热情高,干劲大,深受老师和学生们的爱慕班主任谭老师和风细雨管理学生到位,和学生家长常联系成为学生家长的贴心人康熙东既是高三年级的任课老师,又是12班的班主任,总校、行知两头跑辛苦操心难用语言所能表达的许博带的10班是男生最多,最难管理的班级,但是在他的教育管理下,班级情况逐步好转,学生佩服,很快和学生打成为了一片令人刮目相看李奇发是德育处主任,既管理全校德育又教化学课,最近累得嗓子说不出话,让人心疼至于总校行知两头奔波的老师们更是精力充沛,兢兢业业,特别是袁普老师带三个班的语文课累是不用说,光跑路就够侦因此我自豪我拥有这样一群乐于奉献的好同事固然我们也存在着不足之处,在管理的力度上还有待于改进,在年级组的合力上还有待于加强,在各学科的作业布置等细节上还有待于细化,在学生的学习积极性上还有待于提高特别是在课堂的高效率教学上我们需要下大力气,花大功夫以提高学生成绩为目标来提高自己的教学技能同时面对学生心理疏导工作力度要加强,和家长联系及交流的方式要灵便多样,让家长成为我们管理学生的同盟军,我相信只要我们全年级组老师们齐心协力、同心协力就能打好6门学科会考这个硬仗下面我针对会考从以下4个方面谈,希翼各位老师补充自己的观点这叫众人拾材火焰高1全力以赴应对6门学科的会考讲去年的6门门课的会考情况定今年的目标通过率60%首先我们在12月中旬进行第3次月考,也是我们的第一次会考摹拟成绩出来后及时进行总结,调整我们的复习策略其次,我这还有10套自治区的摹拟卷,我们利用自习课,每一个星期考一次,多分析多总结抓的过程中,要具体到每一个学生、每道题2如何提高教学质量年级组的一切工作要服务于教学,一切安排要服从于教学安排,一切活动要有利于教学质量的提高,一切措施都要从提高教学质量出发所以,我们必须树立起以“教学为中心”、“质量为核心”的思想1强化课堂教学课堂教学是高考备考的主战场,优化课堂教学是确保备考质量的关键环节我们要求任课教师在课堂教学上分步骤进行课前预习,学生自学,自行解决预习题课堂教学中必须让学生明确本课的教学目的、内容、重难点,做到心中有数;通过讨论、提问、质疑等,让学生了解和掌握本课的内容;课堂上应留出10—15分钟让学生进行课堂热身;教师则于课后对学生掌握不好的知识点进行个别辅导,做到不遗漏2强化学生活动拓展学生的学习活动,提高学生的学习能力,从而在高考中考出好成绩全体教师达成共识,每节课必须留给学生一定的思量、练习、讨论和交流的时间,精选练习,控制作业量,让学生自主的学习,有足够的时间内化知识,掌握知识的内在联系和实质,构建自己的知识网络,做到厚积薄发,提高运用知识解决不同问题的迁移能力,切实做到知识——活动——能力的转化3强化课堂教学管理,开创行知教育管理新模式各位教师都知道,我们收的这190多个孩子能够上普高线的惟独70多个人,剩下的100多个孩子们都在普高线以下有的惟独二三百分,学生的基础差,学习习惯和行为习惯都不好如何让这些孩子能够在教室里认真的听课,难度可想而知我们的教师也是八仙过海,各显神通有的循循善诱,有的严肃认真,有的连哄代骗,有的恩威并重我感觉我们的老师都变成为了全才,每一个教师都尽职尽责,进自己全力但是效果却不一样,有的老师效果明显,有的老师效果不明显,有的老师可以说没有效果那末如何抓好教学,如何使自己的课堂成为有效课堂呢?我时常在各个班里转,我就自己把看到的好的案例给大家说说1注重细节说上课,集中体现着老师的智慧,我们关注的优秀教师,他们的先进做法和经验,细细考虑,往往都是由细节之处的鲜明特点体现出来的.小到个眼神或者是一个手势,这种细节之处,往往都能做到位,使学生学习过程,成为在老师引领下自觉的感兴趣的行为,这些小的细节,无疑提高了教学效率2采取不同的授课方式调动孩子的积极性,例如闫新杰老师采用辩论会的方式每一个班的学生都积极主动提高了教学效果还对每一个学生知识点一个一个的过,对于回答好的同学,赋予红牛奖励3严要求例如李发主任上课,课堂特殊肃静,学生接受效果较好等等这样的例子有不少所以我们要多听同年级不同学科老师的课,取长补短,学学他们是如何调动学生的积极性,如何进行有效的课堂管理
三、所有老师特别是班主任要做好年级的稳定工作,要抓常规,外树形象,内强素质,强化管理【篇三学年上学期高二年级组长述职演讲稿】20222022学年上学期高二年级组长述职演讲稿一个学期以来,高二年级全体班主任和教师认真履行职责,勤奋工作,以课堂教学改革为契机,加强对学生的学习过程和德行教育,培养学生良好的行为习惯,努力提高课堂教学的有效性,不断优化课堂教学,有条不紊、扎实有效地开展各项工作在此,做个简略的汇报—丰萝T作二教师方面
1、抓好教师坐班纪律级组教师办公的地点,是学校教师形象的一个侧面反映为了管理好办公室,我们制订出卫生轮值表,积极支持学校落实签到制度,以优化工作环境
2、培养级组团队精神本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动,充分发挥集体的优势和智慧,取得良好成绩现在的高二老师团结一致,互帮互助,关系和谐
3、加强班任队伍建设本学期高二年级班主任新手较多,为匡助他她们更快、更好成长,学校配备结对老师,进行工作上的指导我们坚持单周班主任例会制度,总结交流,取长补短,共同提高支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动,每周发放《高一级组班主任工作提醒》,在工作上进行主动的引导,及时协助解决班主任工作中遇到的艰难,有效促进了各项工作的开展
4、做好上传下达工作及时传达学校及上级部门的工作通知和指示,向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况,为有关部门决策提供级组参考意见
(二)学生方面
1、重视养成教育,勤抓日常管理高二年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,通过军训,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚毅的意志;通过学习学校规章制度,培养纪律观念;各班通过风纪十项评比活动,从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手,结合学习过程和德行量化考核工作,各班成立了学生考核小组,培养学生自主管理的能力;要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈,对班风学风偏弱的班级,及时整顿风纪,逐步纠正学生的不良习惯,为学生成长创造良好的环境
2、加强思想教育,塑造良好风气利用常规的班会、年级会等形式加强对学生的德育教育,本学期召开了两次学生家长会和一次级组学生大会,争取更多家长开通校迅通联络平台,强化家校协作关系;积极配合德育开展的各项活动,如《青春期教育讲座》、法制讨论、元旦长跑、交通和心理健康教育等;严抓考纪考风,期中、期末考试均没有发现做弊现象;配合学校要求,严禁学生带手机回校,严查学生在课堂上玩手机的现象通过这些工作和活动的开展,在全年级形成一种宏扬正气的氛围,对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用
3、开展各类活动,提高综合素质本学期利用第八节课时间开展了体艺等丰富多彩的第二课堂活动通过举办高一年级各班篮球赛、师生文艺汇演、元旦长跑等活动,增添了学生生活的乐趣,也提升了学生的素质
4、各方齐抓共管,促进差生转化强化课堂管理,利用空暇时间巡视班级上课情况,协助科任老师教育违纪学生,不定期找各班的后进生谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,并及时作好记录通过半年的工作,各方面取得了一定的成绩,如教工文体竞赛活动总分第一位,其中文艺汇演中两个教师节目均获得特等奖,篮球比赛获得一等奖班级风纪评比第一个月份就有两个班获得流动红旗,12月份增加到四个班级年级期末考试也有亮点,九个区统考学科中有化学、政治、物理和英语等四科排位达到学校目标要求
二、存在问题
(一)老师方面
1、个人考虑问题有时欠周全、工作追踪有疏忽如在催促班主任日常管理方面抓得紧,但在材料的积累上,平时提醒和检查工作没有及时跟上
2、少数老师奉献和合作意识待提高、工作热情需激发而班主任新手多,经验和班级管理能力不足影响了班风学风事实证明,备课组教师集体协作搞得好的,整体排位就较好班主任到位勤快、管理到位的,其班级在末考中的表现则更突出
(二)学生方面
1、目标意识和进取精神欠缺极个别学生没有长远目标,缺乏向上的动力
2、组织纪律性和学习自觉性不强一些学生仍不适应高中学习生活,自主学习意识和能力弱,学习没有计划,有的学生在期末考试前夕复习不抓紧,存在早自习迟到、清洁拖拉等现象
3、自我管理和自我约束能力较差舍务常被扣分,自习课有时无老师看管则秩序较差,而班干部没有充分发挥作用等今后要进一步优化教风、学风和班风,必须进一步加强有力措施,具体来说
三、工作设想
1、增进协作,提升年级组教师的战斗力积极支持学校的管理,认真组织好各项活动加强和壮大班主任的实力
2、奖惩结合,遏制后进生的厌学情绪对个别班级,联合德育处,加大力度,打击歪风邪气,扭转班风学风下滑的趋势
3、两头齐抓,强化对艺术班学生的管理我相信,依靠学校领导的亲切指导和各部门的大力匡助,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,下学期级组的各项工作一定会再上新台阶。