还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
部编版小学语文六年级下册小升初基础知识能力提高卷
(一)-(含答案)小升初基础知识能力提高卷
(一)-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1.下列各组词语中,字形、读音全部正确的项是()A.宣告斗蓬(zhu6)伶俐参差c en(1i n)瘦削B.摇篮呻吟单薄bo正月(xu)挑剔C.严竣侵袭zh eng(ti)D.僻静绊脚笨拙瞪眼d eng读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练所以,爱读
2.结合语境选词填空,恰当的一项是()书的人,说话有,掷地有声;为人有,豁达淡泊;生命有深远厚重恰如季羡林先生所言,天下第一好事,还是读书A.质量分量雅量
8.分量雅量质量C.雅量分量质量D.质量雅量分量
3.下列关于阅读名著的方法,说法不正确的一项是()A.在读书时,可以在页面的空自处随时写下自己的感悟B.看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注好内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著,可不用理会人物的关系,只要往下读就行D.读完一本书后可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法
4.“崇左人民爱家乡”这七个字按音序排列,正确的应该是()A.崇家爱民乡左B.爱民乡左崇家C.爱崇家民乡左
5.下列说法正确的一项是()A.“脏、何、惯、怖”这四个字都是左形右声的字B.“自相矛盾、亡羊补牢、口是心非、自以为是“这四个词的感C.适合“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”出自唐代诗人杜牧的《江南春》,意思是千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗适合用来描写繁花似锦、春光烂漫D.不适合“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》,意思是京城的街道上空丝雨纷纷,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星诗句描写的是春天刚发芽的小草,不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫
13.B【详解】本题考查修辞方法的辨析首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法A.“大漠沙如雪,燕山月似钩”出自中唐李贺的《马诗》,意思广阔平坦的沙漠,在月光下就好似铺上了一层白雪;燕山的月亮弯弯的,像一把弯刀诗句中把“月亮”比作了“弯刀”,故运用了比喻的修辞手法B.结合句中的“有声无力的叹气“可知,运用了拟人的修辞手法C.结合“水帘落下来,犹如片片锦麟”可知,把“水帘”比作了“锦麟”,故运用了比喻的手法D.结合“过去的日子如轻烟,被微风吹散了”可知,句中把“过去的日子”比作“烟”,故运用了比喻的手法
14.C【详解】本题考查标点符号C.有误,提示语在中间,“一个关切的声音传来”后面应该用逗号
15.D【详解】本题主要考查对文学常识的掌握A.正确元代书法家赵孟^的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意,结构严谨,稳健大方B.正确写倡议书要注意依据倡议的对象写称呼有时也可以不用称呼,在正文中点出即可C.正确有针对性地搜集资料,既要搜集能证明自己观点的材料,也要搜集能反驳对方观点的材料集辩论材料时,选择的事例要有说服力,还可以引用名人名言D.不正确通用的名称,要单独写青海路的拼音是QINGHAI LUo
16.C【详解】A.有误,缺少主语,去掉“通过”B.有误,搭配不当,去掉“舞姿和二C.正确D.有误,前后矛盾,去掉“能否二
17.B【详解】本题考查句子理解A.“滑稽可笑”用来形容形容长辈的举止投足,不得体B.“莅临”是称呼贵宾到来,语境中王先生是贵宾,请他参加文学创作研讨会,表达得体C.“文物”指历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西用来形容毕业时的合影不适合D.“殷切希望”多用于长辈对晚辈或领导对下属,用于同学之间不合适综上所述,答案选B
18.B【详解】本题考查句子排序结合“踏访古村落”可以想到“坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸”,“梦游东南”可以想到”感受杏花春雨,听苏子吟唱、渔歌互答”,“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”,“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓二综上所述,答案选B
19.恐怖领域彻底严峻蒸发寂寞熬粥元宵【详解】本题考查学生拼音拼写能力,注意不要写错别字先读拼音再书写,注意拼读准确,拼读时注意以下三点
1、翘舌、平舌音字母;
2、有无鼻音字母;
3、最后是音调注意掌握生字的结构和易错点,书写时要注意“怖、峻、寞、熬”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观
20.悲凉抚慰迟钝冷落七上八下万紫千红如果就【详解】本题考查近义词、反义词、仿写词语和填写关联词
(1)凄凉(形)寂寞冷落;悲凉其近义词是“寂寞二宽慰:(动)宽解安慰其近义词是“安慰”
(2)敏感(形)在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应;接受新事物很快其反义词是“迟缓”热情(名)热烈的感情其反义词是“冷落”
(3)
①五湖四海(含两个数字的四字词语),此类词语很多,如四面八方、三心二意等
②万象更新(“万”字开头的四字词语),此类词语还有万里无云、万众一心等
(4)“你见微知著、善于发问并不断探索”与“有可能发现真理”之间属于假设关系,因此可填写表示假设关系的关联词语“如果……就……二即填写为如果你见微知著、善于发问并不断探索,就有可能发现真理
21.严格严重严厉严肃严守【详解】本题考查学生选词填空的能力严明(形)严肃;公正严格(形)对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松严肃(形)郑重;认真严厉(形)严肃而厉害严重(形)情势危急;程度深;影响大严守严格地遵守或遵照执行严守纪律形容李老师对我们要求标准高,不放松,用“严格”;形容错误影响大,用“严重”;形容批评严肃而厉害,用“严厉”;形容批评郑重;认真,用“严肃”;形容严格地遵守纪律用“严守”
22.百折不挠空中楼阁勇往直前【详解】本题考查词语理解能力根据平时的学习与积累,结合所给释义写出词语即可
①百折不挠无论经受多少挫折都决不退缩
②空中楼阁多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等
③勇往直前勇敢的不断向前奋进
23.故烧高烛照红妆花木成畦手自栽秦观树绕村庄倚东风收尽春光青山独归远雪拥蓝关马不前【详解】本题考查了诗词的默写完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字1出自宋代苏轼的《海棠》,全诗东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆2出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》,全诗茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽一水护田将绿绕,两山排阂送青来3出自宋代秦观的《行香子树绕村庄》,全词树绕村庄水满坡塘倚东风、豪兴徜徉小园几许,收尽春光有桃花红,李花白,菜花黄远远围墙隐隐茅堂阚青旗、流水桥傍偶然乘兴,步过东冈正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙4出自唐代刘长卿的《送灵澈上人》,全诗苍苍竹林寺,杳杳钟声晚荷笠带斜阳,青山独归远5出自唐代韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》,全诗一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边
24.E C B AD【详解】本题考查了对于描写方法的辨析完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点,然后结合对于描写方法的学习与理解完成1本句中描写了“他”的头发、鼻子及衣着等外貌特点,为外貌描写2从句中“跑”“站”“等”“藏”等这些动词可知为动作描写3“收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩“是对老班长神态的描写4句中“爹,为什么要桃掉呢?怪可惜的”为直接引用的人物的语言,为语言描写5结合“我想”可知,为心理活动描写
25.B ACB【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累1出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,句意老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游李白得知孟浩然要去广陵今江苏扬州,约孟浩然在江夏今武汉市武昌区相会几天后,孟浩然乘船东下,李白亲自送到江边送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人孟浩然故选B出自贺知章《回乡偶书》,句意儿童们看见我,没有一个认识的他们笑着询问这客人是从哪里来的呀?客贺知章故选A出自高适《别董大》,句意不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢?君董大故选C.2出自唐代刘禹锡的《陋室铭》,全诗内容是山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有?彩相同C.“起跑、准备、发令、冲刺、领奖”是按照跑步比赛先后顺序排列的
6.《三国演义》中跟“智绝”无关的一项是()A.辕门射戟B.隆中对C.挥泪斩马谡D.三气周瑜
7.《鲁滨逊漂流记》中不是鲁滨逊流落荒岛后经历的事情的是()A.救星期五B.经营种植园C.做独木船D.写落难日记
8.《汤姆索亚历险记》中,汤姆没有参与的事情是()・A.寻找宝藏B.被困山洞C.法庭作证D.救道格拉斯夫人
9.下列对《童年》中人物特点描述不恰当的一项是()A.勇敢正直的阿廖沙B.善良乐观的外祖母C.忠厚老实的外祖父D.献身科学好事情
10.下列词语中,没有错别字的一组是()A.万相更新/心平气和/翻箱到柜/重见天日B.五胡四海/见微知著/不可思异/死得其所C.零七八碎/随心所欲/赴汤蹈火/焉知非福D.精兵简政/高歌慢舞/弃而不舍/垂头丧气
11.下列古诗与其作者及朝代相对应,正确的一项是()A.《游园不值》一一叶绍翁一一唐代B.《江上渔者》一一王安石一一宋代C.《送元二使安西》一一王维一一唐代D.《石灰吟》一一于谦一一清代
12.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来B.等闲识得东风面,万紫千红总是春C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无
13.下面句子中,运用的修辞手法与其他不同的一句是()A.大漠沙如雪,燕山月似钩B.锅里的粥,有声无力的叹气还在继续C.水帘落下来,犹如片片锦麟D.过去的日子如轻烟,被微风吹散了
14.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.十年树木,百年树人插柳之恩,终身难忘B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你C.“怎么了?”一个关切的声音传来“有什么困难需要我帮助吗?”D.我永远也忘不了那一天——1927年4月28日
15.下列语句,描述不准确的一项是()A.元代书法家赵孟%£他的楷书作品运笔自然,具有行书的笔意B.写倡议书可以写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可C.搜集辩论材料时,选择的事例要有说服力,还可以引用名人名言D.蓝色路牌设置在高速公路上,地名青海路的拼音是QINGHAILU
16.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力B.她那优美的舞姿和歌声,还回响在我耳边C.为了防止交通事故发生,我们千万不可酒后驾车D.他对自己能否成为爱心志愿者,充满信心
17.下列语句中表述得体的一句是()A.小王对李爷爷说“您的幽默风趣、滑稽可笑,让我们特别喜欢”B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请赵先生莅临指导C.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着D.一位同学在学习交流会上说“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态,改进方法,取得佳绩”
18.下面语段的横线上,应填的一组句子是()给自己一点时间,背上行囊,带上简单的行李和相机,自己写字,自己拍照,走走停停踏访古村落,;梦游东南,;游走大漠,;探访名山,……江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!
①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草、长河落日
④感受杏花春雨,听苏子吟唱、渔歌互答A.
②①④③B.
②④③①C.
③①②④D.
①④③②
二、填空题k6ng bu1I ngy uch ed Iyu an xidzh eng fa ji md ao zhd uo_______
19.读拼音,写词语,要求书写正确、规范
20.按要求填空1写近义词凄凉——宽慰一2写反义词敏感一热情一3根据提示写词语
①五湖四海含两个数字的四字词语―
②万象更新“万”字开头的四字词语―4在括号里填入合适的关联词―你见微知著、善于发问并不断探索,—有可能发现真理
21.选词填空严明严格严肃严厉严重严守李老师对我们要求很,但教育我们时又很注意方法即使我们犯了的错误,他也不是地训斥,而是地批评,耐心地帮助,使我们慢慢养成了纪律的好习惯
22.请各用一个四字词语替换下面语段中画横线部分,使语句更精炼生活就像一条千回百转的小溪,需要我们有
①无论经受多少挫折都决不退缩的勇气如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是
②非常空虚不切实际的生活中有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐我们要踏着青春的脚步,做一个
③勇敢的不断向前奋进的开拓者!
①②③
23.与经典同行1只恐夜深花睡去,o《海棠》2茅檐长扫净无苔,《书湖阴先生壁》3o水满陂塘、豪兴徜徉小园几许,O有桃花红,李花白,菜花黄《行香子树绕村庄》4荷笠带斜阳,o《送灵澈上人》5云横秦岭家何在?《左迁至蓝关示侄孙湘》
24.将下列选项填到对应句子后面的括号里A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写E.外貌描写1他那淡黄的头发,鼻子上的雀斑,皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了2我跑出去,站在街门口,等一会儿就一会儿我藏在大门后,藏了很久3老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩4我奇怪地问他;“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的”5我想表里边一定也有个蝉成虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动
25.经典诵读1辨识人物下列诗句中加粗词语具体指的是谁?请将序号写到横线上
①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州故人
②儿童相见不相识,笑问客从何处来客
③莫愁前路无知己,天下谁人不识君?君A.贺知章B.孟浩然C.高适
(2)补充句子南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云“”A.有何陋B.何陋之有C.不亦乐乎参考答案
1.D【详解】本题考查对字音的辨析A读音字形有误,斗蓬一一斗篷有帽子的披风笨拙(zhu d)(形)笨,不灵巧B读音有误,伶俐(ling)形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落C读音字形有误,严竣一一严峻(形)严厉;不宽松正月(zh eng)农历每年的第一个月D读音字形都正确
2.B【详解】本题考查词语的掌握能力质量资质器量事物、产品或工作的优劣程度、事物的优劣程度和数量,物体中所含物质的量,亦即物体惯性的大小雅量宽宏的气度分量比喻价值、作用、对判断有影响的力量重量达到标准的数量从“掷地有声”可以看出应该是说话有分量,填“分量”;从“豁达淡泊”可知填“雅量”;从“深远厚重”可知应填的是“质量二
3.C【详解】本题考查名著阅读方法C.说法错误,遇到人物关系复杂的名著,可我们要梳理清楚人物之间的关系故选C
4.C【详解】本题考查字母表顺序同学们先确定每个字的音序,再根据字母表顺序排序崇读音ch6ng;音序Co左读首zu6;音序Zo人:读音r en;音序Ro民读音min;音序Mo爱读音a i;音序Ao家读音jia;音序Jo乡读音xi ang;音序Xo字母表的顺序A a;Bb;C c;D d;E e;F f;G g;H h;I i;J j;K k;L1;M m;N n;0o;P p;Q q;R r;Ss;T t;U u;V v;W w;X x;Y y;ZZo“崇左人民爱家乡”这七个字按音序排列,顺序为爱、崇、家、民、乡、左
5.A【详解】考查了形声字、词的感彩及词语的排序B.有误自相矛盾比喻自己说话做事前后抵触是贬义词亡羊补牢丢了羊再去修补羊圈,还不算迟比喻出了问题以后,想办法补救,免得再受损失是褒义词口是心非嘴上说的和心里想的完全不同是贬义词自以为是自以为计谋很对很好了是贬义词这四个词的感彩不同C.有误,“起跑、准备、发令、冲刺、领奖”按照跑步比赛先后顺序排列应为准备、发令、起跑、冲刺、领奖
6.A【详解】本题考查名著理解《三国演义》中“智绝”指的是诸葛亮A.“辕门射戟”讲的是三国名将吕布以他精湛的箭法平息了一场战争B.“隆中对”讲的是刘备三顾茅庐去隆中拜访诸葛亮时的谈话内容C.“挥泪斩马谡”讲的是马谡在诸葛亮北伐时,因违背诸葛亮作战指令,而导致街亭失守,蜀军撤军后,被诸葛亮处死D.“三气周瑜”讲述了周瑜三次用计都被诸葛亮识破选项A的故事跟“智绝”无关故选A
7.B【详解】本题考查名著内容的理解《鲁滨孙漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,使荒岛面貌有了改变,他的生活也有了改变经过二十八年的孤苦生活,他终于脱险,返回故乡
8.D【详解】本题考查的是学生对于文学名著《汤姆索亚历险记》的阅读・情况,要求学生识记作品所叙述的事件《汤姆嗦亚历险记》是美国著名的小说家马克•吐温的代表作,梗概中写了墓地试胆、荒岛冒险、鬼屋寻宝、与贝琪山洞迷路和回山洞取出藏宝金币的事件哈克救了道格拉斯寡妇的故事出自《汤姆•索亚历险记》第二十九章《哈克静心守夜,寡妇幸免遭难》
9.C【详解】本题考查对课文内容的理解《童年》高尔基自传体三部曲中的第一部它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面其中的人物特点主要是外祖父(吝啬、贪婪、专横、残暴);两个舅舅(粗野、自私)外祖母(慈祥善良、聪明能干、热爱生活、对谁都很忍让、有圣徒一般的宽大胸怀)、小茨冈(乐观淳朴)格里戈里(正直)、好事情(献身于科学的知识分子)、阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子,他能辨别好坏,他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽强的精神所以人物特点描述不恰当的是C,不是一个忠厚老实的形象,是吝啬、贪婪的
10.C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可A.有误,万相更新一一万象更新;翻箱到柜一一翻箱倒柜B.有误,五胡四海一一五湖四海;不可思异一一不可思议C.正确D.有误,高歌慢舞一一高歌曼舞;弃而不舍一一锲而不舍
11.C【详解】考查了文学及文化常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答A.不正确,《游园不值》一一叶绍翁一一宋代B.不正确,《江上渔者》一一范仲淹一一宋代C.正确D.不正确,《石灰吟》一一于谦一一明代
12.D【详解】本题主要考查了诗句的理解A.适合“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》,意思是可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来适合用来描写繁花似锦、春光烂漫B.适合”等闲识得东风面,万紫千红总是春”出自宋代诗人朱熹的《春日》,意思是谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致适合用来描写繁花似锦、春光烂漫。