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部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读阅读常考题真题汇编-(含答案)小升初文言文阅读阅读常考题真题汇编-小学语文六年级下册部编版(2022秋•湖南湘西)阅读文言文,完成习题(附加题)董遇“三余”读书董遇字季直,性质讷而好学兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨采和负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改……遇善治《老子》,为《老子》作训注又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云”必当先,读百遍!”言“读书百遍,其义自见”从学者云“苦渴无日”遇言当以‘三余或问“三余”之意遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”注释
1、兴平汉献帝年号
2、关中陕西渭河流域一带
3、季中董遇之兄董季中,魏国著名学者段煨;东汉末年将领
1.给下列加点的字释义
①好学
②其义自见
③或问“三余”之意:
2.用自己的话说说下面句子的意思
①读书百遍,其义自见
②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也
③苦渴无日
3.你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云“必当先,读百遍!”这句话的?
4.选文围绕读书讲了哪两方面内容
5.选文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”?过瘾怎么办,小宋濂对书籍的喜爱已经到了如痴如醉的地步,不如把每一本书都抄写下来吧,为了赶上还书的日期,即便是大雪纷飞的日子,砚台都结了厚厚的冰,小宋濂也不敢有一丝怠慢主要写了宋濂每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还;手指不可屈伸,弗之怠;走送之三件事
16.B
17.先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份,委屈自己,三次来我的茅庐拜访我,询问我对时局大事的意见
18.刘备求贤若渴,对他有知遇之恩
19.三顾茅庐求贤若渴【分析】译文我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么名气先帝不因我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳
17.本题考查的是文言断句“由是感激,遂许先帝以驱驰”翻译为我因此十分感动,就答应为先帝奔走效劳根据译文,“由是”是因此的意思,是状语,“感激”是主句中的谓语,“由是/感激”应该断开按照“答应/谁/干什么”的结构来断句,正确为“遂许/先帝/以驱驰”,翻译为就答应先帝为他奔走效劳
18.本题考查的是句子的翻译先帝不因为我身份卑微,屈尊下就来看我,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见卑鄙身份低微,见识短浅卑,身份低下鄙,见识短浅与今义不同猥辱,这里有降低身份的意思枉屈委屈顾拜访,探望
19.本题考查的是对文段内容的分析和概括通过“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”从这一句得知是因为先帝三顾茅庐,对自己的知遇之恩
20.本题考查的是对成语的积累和识记根据文段的内容,想到的成语类似还有三顾茅庐原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事比喻真心诚意,一再邀请临危受命意思是在危难之际接受任命
21.D
21.A【分析】译文东安有一个读书人擅长作画,画了一幅装裱好的鼠画,献给县令县令开始不知道爱惜它,漫不经心地把这幅画挂在墙壁上每天早晨走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去又屡屡落下县令对这种情况感到很奇怪一天黎明时候县令起来察看,发现画又落在地上,并且有一只猫蹲在画的旁边等到县令把画拿起来,猫就跳起来追赶那幅鼠画县令就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的到这时候,才知道这幅鼠画是画得很逼真的
22.本题考查文言字词的解释这种题型考查的都是重要的字词,需要识记作答时,可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义“漫悬于壁”意思是漫不经心地把这幅画挂在墙壁上“漫”解释为随意,漫不经心地
23.本题考查学生对文章内容的理解结合文中“令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁;逮举轴,则踉跄逐之以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真”的意思“县令对这种情况感到很奇怪一天黎明时候县令起来察看,发现画又落在地上,并且有一只猫蹲在画的旁边等到县令把画拿起来,猫就跳起来追赶那幅鼠画县令就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的到这时候,才知道这幅鼠画是画得很逼真的”分析可知,文章通过猫看到画时急于追鼠,侧面体现鼠画得逼真,可以用成语“栩栩如生”来形容栩栩如生指艺术形象非常逼真,如同活的一样画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力笔走龙蛇形容书法生动而有气势
24.九岁其父杨梅君家果未闻孔雀是夫子家禽
23.聪明拜访
24.世说新语•言语
25.未闻孔雀是夫子家禽【分析】译文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是便叫杨氏子出来杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说“这是你家的水果”杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟”
22.本题考查课文内容的识记本题出自文言文《杨氏之子》,全文为梁国杨氏子九岁,甚聪惠孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出为设果,果有杨梅孔指以示儿曰“此是君家果”儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽”
23.本题考查字词的理解解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句,进行分析得出答案甚聪惠非常聪明惠同“慧”,智慧的意思诣其父拜见他的父亲诣拜访
24.本题考查作家作品的识记《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣
25.本题考查查找关键句子文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是“未闻孔雀是夫子家禽”,意思是我没有听说过孔雀是先生家的鸟杨氏之子的回答妙在两点一是孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定的形式婉转地回答,显得幽默有趣
26.B A
27.春日秋日冬日丽香美
28.小荷莲叶荷花荷叶
29.秋日开花,或紫或黄菊梗直立,菊瓣似钩【分析】译文池中种着荷花,每到夏天荷花开花,有的是红色,有的是白色荷花的梗是笔直的,荷叶的形状很圆,荷花的根茎横着生长在泥中,叫做藕藕有几节,中间有孔,断的时候有丝
26.本题考查了学生对词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结“或红或白”意思是有的是红色,有的是白色或有的“断之有丝”意思是藕断的时候有丝之代词,指代藕
27.本道题考查学生仿写词语的能力要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语“夏日”指的是夏天根据积累,写出“春天、秋天、冬天二即春日、秋日、冬日“圆”是对荷叶形状的描写根据例句,分别写出形容荷花的颜色、气味和味道的形容词即可
28.本题考查诗句的识记“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》意思是密密层层的荷叶铺展开去,一片无边无际的青翠碧绿,像与天相接,阳光下的荷花分外鲜艳娇红“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》意思是采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照
29.本题考查学生仿写句子的能力作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样例句是先说明写的是“荷花”,接着写“荷花开花的时节”,再写“荷花的颜色”,紧接写“荷花的梗”,最后写“荷叶的形状二仿写菊花时,按照例句的顺序来写即可
30.X VX
31.即使身强力壮的人,使尽全身力气,也不能拉出来
32.马正惠公/尝珍其所藏/戴嵩《斗牛图》
33.牛打架的时候,一定把尾巴夹在大腿中间,这张图里,两只牛在打斗,而它们的尾巴却高高举起,这和生活实际不一样【分析】译文马正惠先生曾经珍藏戴嵩《斗牛图》,闲暇的日子就在厅前展开晒太阳有一个缴纳田租的农民看见后偷着笑马正惠公对他的举动感到疑惑,问他偷笑的原因农民回答说“我不懂得画,可是认识真牛在它们争斗时,要把尾巴夹在大腿之间,即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来这个图上的牛都是竖着尾巴的,不像是斗牛时的样子”马正惠被他所说服
30.1本题考查字词解释暇日闲暇的日子2本题考查字词解释公疑之,问其故翻译马正惠公对他的举动感到疑惑,问他偷笑的原因这里的“故”是农民窃笑的原因3本题考查内容理解故事中的农民并不是一个会画画而且是艺术上颇有造诣的人,而是一个敢于说实话的人,所以马正惠才对他很佩服
31.本题考查句子翻译方法1在读通顺的前提下,利用联系上下文,借助注释及关键字词等方法进行翻译2原则字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主3方式直译和意译
①直译按原文表达的大意来翻译方法对对译,逐字逐句翻译比如“收天下之兵,聚之咸阳”翻译为收没天下的武器,把它们集中到咸阳留保留基本词汇、专有名词,如年号、人名、地名、朝代等比如“太守谓谁?庐陵欧阳修也”翻译为太守是谁呢?他就是庐陵郡的欧阳修
②意译用意译将文中的比喻、借代、用典等翻译出来,使文意更通顺比如翻译“秋毫不敢有所近”直译连秋天里野兽的毫毛也不敢接近意译连最小的东西都不敢占有虽壮夫膂力不能出之翻译即使身强力壮的人,使尽全身力气,也不能拉出来
32.本题考查朗读句子学生可结合句子的意思,进行朗读节奏划分马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》翻译马正惠先生曾经珍藏戴嵩《斗牛图》朗读节奏划分马正惠公/尝珍其所藏/戴嵩《斗牛图》
33.本题考查内容理解结合文章内容“方其斗牛时,夹尾于髀间,虽壮夫膂力不能出之此图皆举其尾,似不类矣”翻译在它们争斗时,要把尾巴夹在大腿之间,即使是强壮的汉子用尽全力也不能将它们的尾巴从大腿之间拉出来这个图上的牛都是竖着尾巴的,不像是斗牛时的样子可知答案(2022秋•上海)阅读文言文,完成下列各题齐人攫金昔齐人有欲金者,清旦
①衣冠而之市适
②鬻(yu)
③金者之所,因攫(ju6)其金而去吏捕得之,问日人皆在焉,子攫人之金何?”对日取金之时,不见人,徒见金J注释
1.清旦清早
2.适往,去,至%
3.鬻卖34解释下列句中加点的字
①昔齐人有欲金者—
②因攫其金而去
③吏捕得之一
④徒见金35下列句中的“之”用法不同的一项是()A.清旦衣冠而之市B.吏捕得之C.学而时习之D.驱之别院36翻译文中画线句子
①人皆在焉,子攫人之金何?
②取金之时,不见人,徒见金37下面句中加点的字用得好,请你说说好在哪里因攫其金而去
38.齐人大胆攫金的原因是什么?(请用文中原话回答)
39.现实生活中,类似于“攫金者”这样的人也是不少的”攫金”的形式可能不同,但结果往往相同你能举出一个典型的例子吗?
40.这则寓言讽刺了社会上哪类人(2022秋浙江杭州)文言文阅读・宋濂嗜学余幼时即嗜学家贫,无从致
①书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾
②约以是人多以书假余余因得遍观群书(注释
①致得到
②逾超过)
41.【想一想】你能用现在哪个词来换加点词呢?嗜学()弗之怠()因得遍观群书()
42.【说一说】我能用自己的话说说下面这句话的意思录毕,走送之,不敢稍逾约
43.【理一理】这篇小古文紧扣“嗜”字,写了宋濂的哪几件事?(2022秋•江苏扬州)阅读短文,完成练习出师表(节选)〔三国)诸葛亮臣本布衣,躬耕于南阳
①,苟全性命于乱世,不求闻达
②于诸侯先帝不以臣卑鄙
③,猥
④(w4i)自枉屈
⑤,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事由是感激,遂许先帝以驱驰
⑥【注释】
①南阳汉郡名,今河南省南阳市
②闻达有名声
③卑鄙地位低下,学问浅陋
④猖谦词,含有“辱”意
⑤枉屈屈尊的意思
⑥驱驰奔走效劳
44.下列停顿恰当的一项是()A.由/是感激,遂许先帝/以/驱驰B.由是/感激,遂许/先帝/以驱驰C.由是/感激,遂/许先/帝以驱驰
45.借助注释,写出文中画线句子的大意
46.诸葛亮感激先帝是因为
47.读了这段文言文,你想到的成语是_、(2022秋辽宁大连)古文阅读・一轴鼠画东安
①一士人喜画,作鼠一轴,献之邑令
②令初不知爱,漫悬于壁,旦而过之
③轴必坠地,屡悬屡坠令怪之,黎明物色
④,轴在地而猫蹲其旁;逮
⑤举轴,则踉跄
⑥逐之以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真(摘自宋曾敏行《独醒杂志》)【注释】
①东安县名
②邑令县令
③旦而过之每天早晨走过挂画的地方
④物色察看
⑤逮等到
⑥踉跄跌跌撞撞
48.对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项是()A.漫画B.浪漫C.遍,到处都是D.随意,漫不经心地
49.这篇文章是要表现东安人士画鼠的技艺超群,作者采用的方法,通过描写猫的急于追鼠、体现鼠画得逼真,用一个成语形容o以下选项正确的是()A.侧面描写栩栩如生B.外形描写画龙点睛C.侧面描写笔走龙蛇D.外形描写栩栩如生(2022春•西藏林芝)课内阅读梁国杨氏子,甚聪惠孔君平诣,父不在,乃呼儿出为设果,果有孔指以示儿日“此是儿应声答曰“
50.按原文填空
51.解释词语惠诣
52.本文选自《》
53.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句?请抄写下来(2022秋•湖北襄阳)我会读小古文池中种荷,夏日开花,或红或白荷梗(g^ng)直立荷叶形圆茎横泥中,其名曰(yue)藕(6u)藕有节,中有孔,断之有丝(选自民国老课本)
54.联系上下文,给加点的字选择合适的意思或红或白()A.或者B.有的断之有丝()A.藕B.荷梗
55.照样子再写几个夏日______________________________荷叶形圆荷花色荷花气荷藕味
56.把下面与荷有关的诗句填写完整()才露尖尖角,早有蜻蜓立上头一一《小池》接天()无穷碧,映日()别样红一一《晓出净慈寺送林子方》()罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开一一《采莲曲》
57.仿照画线句子,试着根据开头接着写几句院中种菊,(2022秋•江西萍乡)阅读理解斗牛图马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》暇日展曝
①于厅前有输租氓
②见而窃笑公疑之,问其故对曰“农非知画,乃识真牛方其斗牛时,夹尾于髀
③间,虽壮夫膂力
④不能出之此图皆举其尾,似不类矣”公为之叹服——选自《独醒杂志》注
①曝晒
②输租氓,来交租的农民
③髀(bi),大腿
④膂(1U)力,指全身的力气膂,脊背
30.阅读短文,判断下列说法正误,对的打“J”,错的打“X”
(1)文中的“暇日”应该是“假日”的意思()
(2)“公疑之,问其故”,这里的“故”是农民窃笑的原因()
(3)故事中的农民是个会画画而且是艺术上颇有造诣的人,所以马正惠才对他很佩服()
31.翻译句子虽壮夫膂力不能出之
32.划出句子朗读停顿(两处)马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》
33.结合我们本册学过的课文《书戴嵩画牛》,说说农民指出了这幅画中的什么问题?参考答案
1.喜欢见同“现”有人
2.读书百遍而书中的意义自然的显现出来冬天没有多少农活,这是一年里的空闲时间;夜间不便下地劳动,这是一天里的空闲时间;雨天不好出门干活,也是一种空闲时间苦于没有时间
3.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的,它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考,以达到“其义自见”的目的
4.
①书要多读;
②要抓紧空余时间读书
5.冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也【分析】译文董遇,字季直为人朴实敦厚,从小喜欢学习兴平年间,关中李傕等人作乱,他与哥哥季中便投奔到段煨将军处他们经常上山打柴背回卖钱(维持生活),每次上山打柴时董遇都带着书,有空闲就拿出书诵读,哥哥讥笑他,但他照样读书董遇对《老子》很有研究,为它作了注释;对《左氏传》也下过功夫,根据研究心得写成了《朱墨别异》附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说“读书一定要先读百遍”又说“书读百遍,其义自见”请教的人说“只是苦于没有时间董遇说“应当用‘三余时间”有人问“三余”是什么,董遇说“冬天没农活是一年里的空闲时间,夜间不便下地干活是一天里的空闲时间,阴雨天无法干活也是一种空闲时间
1.考查字词解释先大致了解文章内容,弄清楚句子的意思,根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义要注意辨析词义用法的变化
①好学喜欢学习好喜欢
②其义自见它的意思自然就会明白见同“现”,出现
③或问“三余”之意有人问“三余”是什么或有人,有的人
2.考查句子翻译句子的翻译要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅
①义意思,意义见同“现”,显现,出现意思是读书百遍而书中的意义自然的显现出来
②“者”用在词、词组、分句后面表示停顿余空闲岁一年日白天时时间意思是冬天,没有多少农活这是一年中空闲下来的时间;夜晚,不必下地劳动,这是一天中空闲下来的时间;雨天,不方便出门干活,也是空闲下来的时间
③“苦渴”是偏义复词,为……而苦恼意思是苦于没有时间
3.考查理解句子的含义这句话的意思是有人请他讲学,他不肯教,却对人家说“读书百遍,其义自见”不能只依靠别人来教传书中的知识,自己认真地去读几遍,其中所含的知识就可以领悟了这句话是为了启发别人自学的积极性而说的,它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考,以达到“其义自见”的目的
4.考查概括文章的主要内容结合“读书百遍,其义自见”可知第一方面主要讲要多读书,结合“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”可知另一方面主要讲读书要抓紧空余时间
5.考查文章内容的理解结合原文可知指的是“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”也就是冬天、夜间和雨天
6.从前走,离开抓住只,仅仅
7.A
8.人们都在这里,你为何还要偷金?我在拿金子的时候,只看到金子,没看到人而已
9.“攫”的意思是“抓、夺”,非常形象地刻画出齐人见钱眼开的贪婪之态
10.取金之时,不见人,徒见金
11.掩耳盗铃的故事
12.讽刺那些利令智昏、见钱眼开的人【分析】翻译从前齐国有个想得到金子的人,清晨穿好衣服带好帽子到市场去,走到卖金子的地方,抢了金子就走巡官抓住了他,问他“有这么多人都在场,你怎么敢抢人家的金子呢?“那人回答说“我拿金子的时候,根本没看到人,只看到金子”
6.考查字词翻译“昔齐人有欲金者”中“昔”的意思是“以前、从前”“因攫其金而去”中“去”的意思是“离开”“吏捕得之”中“捕”的意思是“抓住、捉拿二“徒见金”中的“徒”的意思是“只”
7.考查“之”的用法“清旦衣冠而之市”中“之”是动词,“去、到”的意思“吏捕得之”中“之”,代词,指代“偷金的人二“学而时习之“,“之”,代词,指代“学习的知识二“驱之别院”,“之”,代词,指代“癞蛤蟆二
8.考查句子翻译人皆在焉,子攫人之金何?“子攫人之金何”,一般说成“子何攫人之金”(你为什么要抓取别人的金子),“何”作状语子你攫抓取,攫取何为什么译人都在那儿,你为什么要抓取别人的金子呢?徒只,意思是说“我拿金子的时候,没有看到旁边的人,只看到了金子”
9.考查字词赏析解释词语,再答词语的作用“攫”是“抓取,攫取”的意思,生动细腻地刻画出齐人对于金子的贪婪
10.考查内容理解结合齐人说的话“取金之时,不见人,徒见金”可知他眼里只有金子,没有了法度
11.考查内容理解文中的“攫金者”是一个见钱眼开,利欲熏心之人,他做出了有悖常理的野蛮行径,现实中有贪官,掩耳盗铃之人,知法犯法的人等
12.考查文言文内容理解结合文段内容可知,这篇文章讽刺了社会上见钱眼开,为了利益盲目做事的人这个故事给人的启示是追求物质财富,希望生活宽欲,是人之常情,但利欲薰心,见钱眼开,进而做出有悖人性、愚蠢野蛮的行动,就显得可笑而可恨了所以不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情
13.喜欢放松于是
14.抄写完了,赶快送还借的书,不敢稍稍超过约定的期限
15.每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还手指不可屈伸,弗之怠【分析】译文我小时候就特别喜欢读书家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就亲手抄写,计算着日子按时送还天很冷时,砚台里的墨水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此放松抄写完了,赶快送还借的书,不敢稍稍超过约定的期限因此人家都愿意把书借给我,于是我能够阅读很多书
13.本题考查字词解释嗜学喜爱读书嗜喜爱弗之怠即“弗怠之”,宾语前置,不懈怠,不放松抄写怠放松因得遍观群书于是能够阅读很多书因于是
14.本题考查句子翻译方法
(1)在读通顺的前提下,利用联系上下文,借助注释及关键字词等方法进行翻译
(2)原则字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主
(3)方式直译和意译
①直译按原文表达的大意来翻译方法对对译,逐字逐句翻译比如“收天下之兵,聚之咸阳”翻译为收没天下的武器,把它们集中到咸阳留保留基本词汇、专有名词,如年号、人名、地名、朝代等比如“太守谓谁?庐陵欧阳修也”翻译为太守是谁呢?他就是庐陵郡的欧阳修
②意译用意译将文中的比喻、借代、用典等翻译出来,使文意更通顺比如翻译“秋毫不敢有所近”直译连秋天里野兽的毫毛也不敢接近意译连最小的东西都不敢占有“录毕,走送之,不敢稍逾约”翻译抄写完了,赶快送还借的书,不敢稍稍超过约定的期限
15.本题考查内容理解本文主要讲述宋濂小时候家徒四壁,连一本可以拿来读的书都买不起,但是宋濂十分好学,对读书有特别的喜爱于是小时候就常常能看到小宋濂奔波在邻里邻外,忙着向周围的人借书,但是看一遍不。