班主任下学期工作总结范文3篇

班主任下学期工作总结范文

一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育敢于吃苦，敢于拼搏通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础

2、加强学法指导根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作1教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划2加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力4发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风2指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈3通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境

三、利用有限的活动时间，丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备

四、开展心理健康教育做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导

五、经常与家长沟通班主任要经常与家长保持联系，尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系班主任下学期工作总结范文二紧张的一学期结束了，我圆满地完成了本学期的各项任务这学期我担任三年八班语文教学工作和班主任工作本班共有学生69人，虽然班级的情况比较复杂，但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结

一、规范学生日常行为良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌为此我经常利用班会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要继续加强教育

二、培养学生文明礼貌、良好的卫生习惯日常生活中，我要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每个星期一，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯

三、在学生面前树立良好的老师形象

1、对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友

2、要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子呢最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题，改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误让他明白做人的道理，这才是真正的为人师

3、真正做到“因材施教”我这里所说的“因材施教”同教学上的“因材施教”是两种含义不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等，这样才会真正做到“因材施教”

四、努力培养健康向上的班集体对于一些潜能生，我经常找他们谈心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转化思想，达到育人的目的学生在学校有了进步表现，我也及时向家长报喜，给他们信心，督促他们继续努力我发现自己成熟了很多，遇事要三思而后行因为考虑成熟了再去做，一定会收到事半功倍的效果经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词“不经历风雨怎么见彩虹”我相信自己会走好今后的每一步，我也更坚信自己能在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章班主任下学期工作总结范文

（三）我担任初二一班的班主任对我来说，这学期是比较累的一学期，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获我将本学期的工作总结如下

一、帮助学生转变思想，适应新课改的课堂模式初二下学期，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行调座，分组，重置组长、班委等等形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式

二、未雨绸缪，给学生以良性心理暗示初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会效果良好

三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境

四、加强后进生的转化通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩本学期本班涌现出多名进步很大的后进生

五、密切家校联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。