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班主任工作计划班主任工作计划「篇一」
一、班级分析本学期继续加强学生的品行教育,培养孩子的责任感,成为一个有担当、有进取心的人上学期的班级工作管理中存在很多的不足之处
一、班级团结协作的能力没有,也就是缺乏责任感例如地面上的垃圾无人捡,桌子歪斜无人正,排路队散慢,集体活动积极参加但进取心不足等
二、班级干部培养不到位班级工作中没能充分发挥班干部的作用,责任划分不明,造成监督不利
三、缺少品行教育在上学期的管理中过多的注重了学生的学业,忽略了学生的品行教育
四、小组合作没能发挥作用班级小组虽已划分,组员之间责任感缺乏,没有进行有效的互帮互助在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度,组员与组员之间,组与组之间缺乏竞争力、进取心
二、工作目标对于上学期工作中好的方面要继续,不足的要改正,本学期我将进行以下改进
1、本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育带领学生继续学习校纪校规,表扬严守纪律者,对违纪者给予批评教育,强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康,也是班级工作的重点,因而本学期结合学校的笑脸多多制度,进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面,安全是学校一切工作的重中之重,因此安全教育尤为突出一方面加强学生在校期间的安全常识教育,确保学生在校期间的人身安全;另一方面,要求学生注意校外安全,自觉遵守交规,警防坑蒙拐骗,增强自我保护意识和能力
2、认真利用好班会课强化学生体育锻炼本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等结合体能测试要求,强化学生的体育锻炼,提高学生对体育健康的重视程度
3、加强中下等生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导这个学期一定要抓好对中下等生的‘辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩第十二周总结期中考试,吸取经验教训
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十三周
1.向学生进行爱国主义教育
2.准备节目,欢庆元旦第十四周
1.进行勤俭节约教育
2.对学生进行爱护公物教育第十五周
1.准备阅读比赛,写字比赛
2.开展我爱奥运活动第十六周
1.培养学生的集体主义观念
2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠L再次进行学习目的的教育
3.评选班级文明学生第十八周
1.继续巩固上周活动内容
2.举行班级庆元旦演出第十九周
1.制定复习计划,鼓励学生努力学习
2.学习三好学生评选条件,准备评比第二十周
1.搞好各类评比,树立榜样
2.加强安全教育,做好放假前的准备工作梃―*篇--有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下
一、常规教育方面刚踏入二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳优秀奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家和爱书人等各种评比活动通过评比,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心例
一、指导思想:班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展
二、班级情况分析本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%o由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长
二、班级工作管理目标
1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上
2、教学管理目标1在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯2在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识3在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力4在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力5在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质
3、家长工作管理目标督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展
3、教师工作管理目标明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系
三、具体组织与实施
1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务
2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决开好一月一次的班务会议,认真做好记录根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作
3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展学期末认真写好幼儿学期小评
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度
5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上重视疾病预防,提高幼儿出勤率随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生
6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录定期召开家长会每学期开展1-2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章3-4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况更换好每周一次亲子园里指导家长的内容以便家长及时了解班级的各项教育工作
7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导
8、学会一些意外事故的应急措施同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室
四、月份工作安排二三月份工作安排
1、布置班级环境,开设活动区
2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容
3、制订各种工作计划
4、加强常规的训练
5、进行期六“兴趣班”报名工作
6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书
7、教师自制玩具评比
8、区域活动环境创设评比四月份工作安排
1、组织幼儿春游
2、小班段教师教研课评比
3、幼儿故事比赛选拔
4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备五月份工作安排
1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔
2、班段幼儿叠被子比赛
3、举行亲子运动会
4、组织幼儿迎“六一”体检六七月份工作安排
1、开展“六一”家庭才艺比赛活动
2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评
3、对班级一学年的工作情况作出总结
4、进行期末家访
5、进行“暑假班”招生工篇
二一、注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快例如,看似一个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带于是就教孩子们念起了“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的”或者“老师教我们这样做的”可见,幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的针对个别幼儿的情况,我加强了个别教育徐宇超小朋友从农村转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在组织幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革,在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合这不光对教师提出了新的要求,同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼根据教材中各个主题的目标,精心地进行每周的集体备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到提高每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会
四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步我园的办园特色是家长工作,因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点对于工作比较繁忙的家长,家园联系册便是老师与家长交流的最好方式有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答
五、教师互相配合,使班级工作顺利进行今年我和顾鹃老师一起管理班级工作两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量由于我们二人工作经验都不是特别丰富,在教育、教学等方面总是有些漏洞,老师们看到了,总能及时、耐心的进行指导,使我班能跟上全园的水平班主任的工作细碎而又繁琐,作为一名年轻的教师在工作中一定有不足之处,今后我将会更加努力,注意学习、不断充实自己,争取在下学期的工作中取得更好的成绩篇四这一学期,我担任了幼儿班的班主任,这些孩子与我相处了一年多的时间,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是一个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下
(一)日常生活习惯方面
1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方
2、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服
4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非
5、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决
6、进一步提高幼儿明辨是非的能力
(二)教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育幼儿期是心理发展的关键期,是智力发展的黄金时期,我们一定要精心呵护每一朵小花,使他们快乐地成长,但是对幼儿也一定要严格要求,对他们的所作所为给予充分的肯定和否定每一个孩子都希望得到老师的表扬,所以老师不能吝啬自己的表扬,哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天但是如果孩子犯了不可弥补的错误时,教师就应该视情况给予相应的惩罚,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打基础教师在对幼儿进行教育时,必须注意体、智、德、美全面发展,绝不能把早期教育片面地理解为智育幼儿园班主任工作计划
1、体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育保证幼儿必要的营养,培养幼儿良好的生活卫生习惯,发展他们的基本动作,锻炼身体,以增强幼儿的抵抗能力,保障其身心健康发展
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
5、加强与家长的密切联系,取得家长的配合
三、班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育目标本班学生形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力争当学校的“优秀班集体”发展个性特长,促进身心健康鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录定期对学生进行“十个道德行为”的教育利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成
2、德育方面幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期要抓住这个打基础的阶段,向幼儿进行初步的“五爱”教育,培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为,以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格
3、智育方面创造各种机会,利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的,及周围生活中粗浅的知识和技能,注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力,培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯
4、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能,培养他们在这些方面的兴趣,初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的,不可偏废,我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩子为了改变这些,首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣,使其积极主动地参加各项活动我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿,如果一周表现良好,周五则能评到小红花这样坚持几星期,基本上有所改进我们对孩子既要关心爱护,也要严格要求,但爱和严都要适可而止
(三)配合家长教育好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿我们是新世纪的教育工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们应持之以恒、不断进取、开拓创新,用我们的力量和爱心,做好教育工作!篇五新学期的开始,可爱的小朋友们来到幼儿园中为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划
一、班况分析新学期我班28名新生,其中男孩有18名,女孩有10名大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展
二、教育教学工作
1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、幼儿园班主任工作计划每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展3能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念4进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力
2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角
3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯
4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健
四、家长工作实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围
2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果
五、安全工作1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等2防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95%以上能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生以上是我做的幼儿园班主任工作计划,请园长查看并提出宝贵意见,谢谢!班主任工作计划「篇三」本学期学生都在外实习,现将本学期班主任工作计划安排如下
一、保持和学生的联系虽然学生不在学校,但是实习期间要通过QQ和微信、电话保持与学生的联系和交流及时了解学生的实习状况,就相关事项进行提醒,尤其是实习期间的安全问题要强调到位
二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作通过网络跟学生进行互动,一方面增进和学生的感情,另一方面,可以及时了解学生的思想动态,并针对相关问题进行交流、引导
三、加强班级日常管理在班级的日常管理中,配合学院,认真完成学院布置的各项工作在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级
四、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍因此作为班主任要及时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上为学生疏导导游证考试产生的紧张心理
五、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼在这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级做好,让学生的整体素质不断的提高班主任工作计划「篇四」
一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神争创高考理想成绩!
二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重,服从领导,接受安排;坚持以人为本的教育,努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人具体要求方做好早晨700,晚上700的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量引导学生均衡布置方各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成面绩关,C
三、主要工作:
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会
2、认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量高三下学期班主任工作计划
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标
5、多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系
6、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人
7、树立榜样和典型,激励学生奋发向上总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班集体营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务班主任工作计划「篇五」
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生47人,其中男生28人,女生19人这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作通过一年半的努力,我班基本上形成了“团结、活泼”的班风,集体凝聚力强在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标c
三、本学期的主要工作
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能一年半下来,原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了,因此,从班级的长远发展来看,我们应该选好第二梯队,接过第一梯队的接力棒,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施“争当小明星”制度,已经实施一年半了,对于个别学生来说,可能产生了“审美疲劳”,因此,我不断地改进制度,增强学生的竞争感,使这一项措施更为规范,可行性更强另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的售后服务赢得家长们的口碑本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
4、帮助双困生,温暖他们,提高他们对于学困生,在学习上多给予帮助和解答;对于贫困生,在生活上多给予帮助和温暖另外,在这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙
四、工作安排
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
5、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作
6、校报、班报刊出
7、更新办公平台数据
8、落实“三困生”转化名单3月
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评
(1)
5、教学质量抽测、反馈
6、植树节活动
7、校报、班报刊出
8、家长学校4月
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评
(2)
3、排球垫球比赛
4、校报、班报刊出
5、家长学校
6、口算过关测试5月
1、写字教学月评
(3)
2、一二三年级语文阅读竞赛
3、学生身体素质测试6月
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评
(4)
5、期末考试
6、各类评比
7、休业式班主任工作计划「篇六」本学期我继续担任二
(2)班的班主任为了更好地开展班级工作,结合我班实际现拟订本学期如下工作计划[一]指导思想从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自己的班主任工作有一个好的开端[二]本班学生基本情况全班共有学生43人,其中男生26人,女生17人从整体来说,我班学生活泼可爱,当然也比较好动,管理工作较有难度女生的学习成绩比较优秀[三]基本措施和做法
1、了解学生思想状况⑴与学生交谈有计划地利用班会课与语文课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势⑶进行家庭访问通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合
2、抓好班主任的日常工作⑴组织好学生参加晨训和做操组织学生参加每天早上的晨训,既是对他们思想上的感化教育,同时也把学校的一些新的动向向学生进行介绍组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径父母对孩子溺爱,让孩子养成很多不良习惯学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义⑶、组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控特别是本班的学生又特别的好动和调皮,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育
3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部开学之初,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力
4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作总之,我将尽自己最大的努力,使整个班级朝着健康的方向发展,形成一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体,争做最美庄小人[五]班级活动安排(与大队部同步)班主任工作计划「篇七」告别了难忘的旧岁,迎来了充满希望的20xx年,此时,新的一学期又悄悄来临,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化,大的飞跃,特拟定计划如下
一、指导思想端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的发展
二、情况分析我班有学生62人,女40人,男生22人通过上学期的要求,培养此班干部责任心强,有为大家服务的精神本班学生上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高卫生意识比从前强,良好的卫生习惯慢慢养成但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,引导学生进入正轨
2、做好会考准备工作,积极应对本学期的会考
3、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
四、班级主要活动内容第一周做好学生开学思想工作第二周开展性教育活动一一“长大未成人”为“优秀小组”本学期建立〃中队记录本〃,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
3、卫生方面通过几年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
五、班级主题活动安排九月第一周
1.组织学生报名注册;
2.了解学生暑期生活,书面小结总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算;
3、打扫班级及公共场地卫生;
4、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;加强期初的行为规范教育、抓好学生常规,早日进入正常秩序
5、针对“1945年9月3日中国抗日战争胜利纪念日”对学生进行爱国主义教育;
6、以“爱国主义”为主题办手抄报第二周
1、庆祝教师节、组织好教师节主题班队会活动;
2、选拔人才,参加大队干部竞选;
3、结合本周节日对学生进行有效的品德教育;第三周
1、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第三周高二学生基础会考动员宣誓大会开展“学雷锋、送温暖”系列活动第四周开展法律进校园活动初步准备第五周会考复习摸底、交流,引导并帮助学生做好会考复习、树立信心第六周高二会考一模第七周“法律进校园”第二阶段工作检查及整改第八周高二会考二模总结会考模拟第九周第九届“欢乐杯”中小学生书画展评比活动发展新团员第十周期中考试动员会,加强考风考纪教育第十一周期中考试高二会考三模“红五月”系列活动第十二周期中考试教学质量分析召开家长会,向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算,请家长配合班级的工作第十三周高二会考四模奥运知识竞赛活动第十四周会考考前心理辅导第十五周高二会考第十六周会考总结第十七周学习计划交流第十八周期末复习“法律进校园”工作小结第十九周期末考试质量分析第二十周期末结束工作班主任工作计划「篇八」全新的征程,全新的挑战今年我担任八年级
(1)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的知识,发展自我的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,引导这批学生认识自我、提高自我下头是我这学期的工作计划
一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、进取进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强团体的凝聚力
二、工作目标由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较弱,但学生的学习热情还算能够,所以,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮忙他们及时克服学习上和生活上的困难
三、重点工作
1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动
2、营造向上氛围根据八年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神
3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养第一,帮忙班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心
4、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,确保不出安全事故总之,作为一名班主任,重在有爱、有智慧、有方法我将不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新要求,做一名出色的班主任班主任工作计划「篇九」
一、班级情况分析本学期新接了五
(1)班,根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况,作以下分析五年一班现有学生57人,男生34人,女生23人,班级的后进生非常多,尤其是男生,有十几个语文基础很差与二班相比,语文成绩差距很大学生上课做小动作的现象特别多,听讲精神不集中,没有浓厚的学习气氛,学习习惯较差,尤其语文学习基础较差因此本学期中,要不断努力,继续加强行为规范教育,争取不断前进,树立良好的班风
二、具体工作内容、措施
1、行为规范教育
(1)加强纪律、卫生、财产、两操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班
(2)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画
(3)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫校内禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物
(4)广播操加强进出场纪律的检查排队快齐静,做操时动作标准,有力度,严禁嬉戏
(5)眼保健操工作要进一步做到正确到位
(6)遵守学校的各项规章制度
2、德育工作1认真上好晨会,做好学生的思想工作2对待差生有耐心,有信心,多鼓励,少批评做好后进生的转化工作3认真上好每周的主题班会,如“师恩难忘”“文明礼仪伴我行”等等,不仅加强了学生的思想教育,还提高了班级的凝聚力4以班级的黑板报为宣传阵地,每月一个主题,培养学生的多方面能力,陶冶学生的情操5积极组织本班学生参加学校组织的各项文体活动
3、坚持以德育为核心,以教学为中心的工作组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作,控制案发率,杜绝犯罪率认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室,加强咨询、指导、纠正工作
4、作为班主任必须加强对学生的家访工作记好学生的联系电话,学生无故缺席,班主任及时家访或与监护人联系学生入校后未得班主任允许不得随意离校班主任工作计划「篇十」
一、指导思想结合班级的实际情况,突出班级特色,配合学校开展多种多样的文体活动,注重学生心理健康教育,文明习惯养成教育,安全教育等的开展
二、本学期工作目标在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,弘扬良好的班级风貌,增强集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌
三、主要工作及措施
1、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风;
2、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯;
3、制定周计划,循序渐进开展养成教育;
4、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感;
5、开展养成教育评比活动,树立榜样激励机制
四、其它方面班级管理中还应该多注重学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我,锻炼自己,提高自信心;同时,还要注重对学生进行德育教育,养成良好的品质这学期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友班主任工作计划「篇十一」
一、活动目标
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,提高学生的综合素质
3、通过活动,营造亲子共同学习的氛围
二、活动主题快乐阅读伴我成长
三、活动构想
1、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动
2、开展“我和父母共读一本书”活动
3、组织“班级故事会”活动
4、开展“好词佳句诵读积累”活动
5、建立班级图书借阅制
6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比
四、活动方案:(-)开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动
1、本学期要求每名学生完成必读书两本《日有所诵》和《一年级的小豆豆》,另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《猥的礼物》等书
2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目,将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读
3、班级建立“个人阅读记录表”每生一份阅读记录表,用于记录学生的阅读情况
(二)开展“我和父母共读一本书”活动,“书香之家”评比
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次
2、做好“亲子阅读记录”
3、开展“书香之家”的评比活动
(三)组织”班级故事会”活动
1、每月组织一次“班级故事会”活动,评选出“故事大王”
(四)开展“好词佳句诵读积累”活动
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动
2、每天组织一定量的好词佳句,名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累(由教师指导,小干部组织、带领)
3、要求学生每人准备一本专用摘抄本,每天摘抄几个好的词、句
(五)建立班级图书借阅制
1、通过各种途径不断充实班级图书角,建立图书借阅、登记制
(六)开展班级“读书明星”评选活动
1、每月评出“阅读之星”若干名
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴班主任工作计划「篇十二」
一、摸清学生情况
1、统计学生相关信息,并登记造册
2、组织学生谈心,了解学生心理想法及家庭基本状况,根据实际情况安排相应的班会活动
3、发掘学生个人特长,初步选定班级学生干部,便于班级的管理工作
二、学期安排
1、组织学生学习学校的相应规章制度,明确相应的行为规范
2、结合当下的社会就业情况讲解未来就业的途径,让学生在思想上有明确的方向,明确自己想走哪一条路,并根据自己的选择方向有针对性的学习
3、开展感恩主题班会,让所有学生畅谈自己的想法,提醒学生时刻勿忘感恩父母及时行孝从小事做起,感恩老师,感恩身边所有人,感恩社会,树立正确的人生观,让学生明白有很多人都在关心、关注自己
4、培养学生良好的行为习惯,发掘典型树立榜样具体的开展方式和内容根据学生的实际情况而定
5、健全班委会,明确分工,提高管理的质量和效率让班委们发挥自己的特长,带动班级的学习热潮
6、关心弱势学生,及时了解他们的思想动态,根据他们的家庭情况及自身的心理状态及时做好必要的沟通和力所能及的帮助
7、关心宿舍生活,不定时的深入学生宿舍查寝,了解学生的生活状况,根据实际情况后续调整管理的内容
8、鼓励学生大胆创新,积极参加院系、学校的活动及一些国家倡导的竞赛项目,培养学生的自学能力和竞争意识,让班级的学习氛围及生活气氛活跃
9、实时的了解学生对老师及学科的想法,同时也了解老师对学生们的看法,及时与任课教师进行沟通
三、班级主题活动
1、组织开展新生入学教育,耍求每位学生写一份心得体会
2、开展军训工作,组织学生参加开学典礼
3、军训结束后,组织转变心态,向学习出发的主题班会
4、开展感恩从小事做起的活动
5、组织学习与职业规划的主题班会
6、组织学生参观学校金工实训中心,对自己的专业有一个感性的认识
7、举行一次民主化的选举活动
8、开展晚点名期间的一些小活动
9、组织一到两次球赛或者象棋比赛,具体内容根据学生的爱好来定
10、开展期末复习动员工作
11、组织一场元旦晚会
12、开展安全教育以上是我拟定的上学期工作计划安排,具体的实施将根据实际情况灵活调整我会尽最大努力,重点抓好学习和生活的管理工作,争取让所有的学生都能感受到学校的重视和关怀,自发的努力学,积极地生活班主任工作计划「篇十三」在班主任管理工作中,过于刚性的老师容易造成师生的僵持态势;过于温柔的老师有容易造成学生放任自流的弊端如果从教育者自身找答案的话,我觉得班主任应该用尊重之心赢得学生,用信任之心激励学生,用关切之心引导学生,用理解之心唤醒学生,用宽容之心期待学生,那么,问题就迎刃而解
一、用尊重之心赢得学生班主任必须摆正位置,稳定心态人格塑造人格,班主任应设身处地,以心换心,以情动情,让教育过程轻松愉快,才能收到好的教育效果班主任应力戒空洞的说教,繁琐的要求,伤自尊的训斥,应该以朋友式的对等谈话、交流、讨论、用深层次、多角度的疏导,来激发学生的自尊心、自信心,从而改变不良行为习惯有位教育家曾经说过用建议的方法容易让人改正错误学生有过错,教育者不能肝火中烧,新帐老账一起算,以重火力扑向对方,以镇住学生,使其“低头认罪”“保证不犯”但是,人如果没了自尊,也就是没了筋骨,要让他们自己站起来,只能是幻想
二、用信任之心激励学生在班主任友善、平等的开导下学生会对未来充满信心,会出现学生急于转变的良好开端班主任要抓住这个有利时机,给学生以充分的信任,帮助学生找到自己的“闪光点”比如,对后进生,要大胆的吸收他们参与班级活动,慎重的向他们委以重任,让他们承担力所能及的工作,从而使他们逐渐克服不良习惯,体会成功的喜悦,树立自信、自尊当他们感到老师真诚地信任自己时,就会唤起他们浓厚的热情,全身心的投入到学习和其他活动之中去
三、用关切之心引导学生了解学生是一个复杂的过程往往听到有些老师这样说“我的学生,我还不清楚!”由于班主任这种潜意识的思维定势,加之学生逐渐成熟,内心深处越发复杂,就更难了解学生的内心世界所以,作为一名班主任,要与学生保持“同龄”心理,做到和学生一起长大,经常和他们探讨一些问题,让他们感到班主任亲近并非高不可攀师生之间难免也会出现矛盾,但这些矛盾也是推动他们健康成长的动力
四、用宽容之心期待学生宽容是教育的法宝在传统的“不打不成才”教育思想影响下,教育者信奉的往往是“严教”岂不知只有有了宽容的心态,才能造成宽松的教育环境有了宽松的教育环境,教育双方才能在冷静和谐的教育气氛中各有所思,各有所得当然,我们强调的宽容,并不是放任这种“宽”是“以退为进”的教育艺术,是为创设出一个宽松的教育环境、教育气氛,所以摆事实、讲道理,让学生咀嚼事物的真伪,做到吃一堑长一智,形成科学的人生观、世界观、价值观
3、抓好常规教育,进行常规训练;规范学生言行;第四周
1、结合“九・一八〃事变纪念日(中国国耻日)”对学生进行爱国主义教育;
2、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解;
3、进行班级“钢笔字”比赛;
4、准备“庆十一”节目;进行小组常规评比十月第五周
1.庆“十一”,进行爱国主义教育;
2、以“我爱我的祖国”组织学生进行班级朗诵比赛
4、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯;第六周
1、对学生进行安全教育
2、培养学生的参与意识和集体主义精神
3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;第七周
1、利用班会教育学生要敬老爱老;
2、以“敬老、爱老”为主题办一期手抄报;
3、“我是爱劳动的好孩子”帮助家里做一些力所能及的事第八周
1、抓好课堂常规教育进行尊敬父母的教育
3、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解;十一月第九周
1、进行书法竞赛;阅读卡制作比赛
2、结合本周节日对学生进行有效的品德教育;
3、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯;第十周
1、准备期中考试;
2、抓好法制和安全教育;抓好课堂常规教育;第十一周
1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育;
2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯;第十二周
1、抓好课堂常规教育;
2、进行小组常规评比十二月第十三周
1、向学生进行爱国主义教育
2、抓好课堂常规教育;第十四周
1、进行勤俭节约教育
2、抓好课堂常规教育;培养学生正确的是非观念;第十五周
1、准备阅读比赛进行数学比赛
2、对学生进行安全教育、集体主义教育第十六周
1、培养学生的集体主义观念
2、进行小组常规评比一月第十七周
1、评选八桂好少年学生;
2、准备“庆元旦”文艺节目;第十八周
1、继续巩固上周活动内容;
2、举行班级庆元旦演出;
3、抓好课堂常规教育;第十九周
1、制定复习计划,鼓励学生努力学习;
2、迎接期末考试、做好复习工作;第二十周
1、搞好各类评比,树立榜样;
2、加强安全教育第二十一周
1、进行小组常规评比;
2、抓好课堂常规教育;
3、迎接期末考试、做好复习工作班主任工作计划「篇二」班主任工作计划五篇篇一为了让班级充满活力与创新,为了能更好的塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任工作计划如下
一、班级基本情况我班共有学生25人大部分孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感少数几个学生比较文静,基础稍微差些他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是孩子年龄小,自理自制能力弱,一时还不能适应校园生活与学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯
二、基本工作内容
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体
1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪
2.训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好
3.利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好
4.建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯小学六年级班主任工作计划
5.培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用
(二)对学生进行思想品德教育
1.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行
2.利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育
3.结合生活情境,适时对学生进行品德教育
(三)教育学生努力学习
1.密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣
2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学
(四)关心学生身心健康
1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2.教育学生加强体育锻炼,增强体质
3.教育学生养成良好的生活习惯
4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育
(五)加强与家长的合作
1.建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉
2.通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力
三、班级主题活动安排第一周
1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》
3.抓好学生常规,早日进入正常秩序第二周
1.组织好教师节主题班队会活动
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
3.继续抓好常规教育,进行常规训练第三周
1.继续巩固上两周的活动内容
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周
1.进行班级写字比赛
2.继续抓好常规教育第五周
1.庆“十一”,进行爱国主义教育
2.组织词语接龙比赛
1.对学生进行安全教育
2.培养学生的参与意识和集体主义精神第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育
2.进行班级朗读比赛第八周
1.继续抓好课堂常规教育
2.进行尊敬父母的教育第九周
1.进行计算题比赛
2.培养学生正确的是非观念第十周
1.准备期中考试
2.继续抓好法制和安全教育第十一周
1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教
2.继续抓好常规教育
3.期中考试。