爱与责任教师演讲稿

爱与责任教师演讲稿友干贝1工双川J便行便J1恭敬的各位领导，老师们大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题爱，它包含了太多的温馨与夸姣的回顾，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-赋予我们生命，养育我们的伟大的爱友爱-赋予我们力量，温暖我们心迹的爱每一种爱都是人类美好品德的结晶这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀不似友爱的温暖，确有友爱的温馨这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀泰戈尔曾经说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始我们在理解中相容，用爱去感受，体味，寻觅惟独爱才是打开学生心扉的钥匙也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心但几乎与此同时，这些恭敬的领导，老师们，朋友们:大家好！“万名教师联系学生家长主题实践活动”在我县如火如荼开展以来，—二中全体教干教师在寒假中开始全面展开入户家访，密切联系学生家长，潜心转变教师工作作风，认真开展“办人民满意教育”主题实践活动全体教干教师经过整个寒假的风风雨雨，与上千名家长共话学生成长的点点滴滴，共品生活中的酸、甜、苦、辣，使学校与家长之间，教师与学生之间，加强了联系，促进了了解，增强了感情这次活动进行至今，耳闻目睹了众多领导同事的工作业绩，我内心向来洋溢着一股感动，老师们那纯挚的真爱和强烈的责任使我感动不已在这次教师联系学生家长实践活动正在进行中，一份由刘—老师和李—老师发布在—二中教育教学信息管理平台上的倡议书，沉甸甸地压上了老师们的心头倡议书是这样写的家访归来，颇有感慨尤其萦绕在心头的是，我的一位学生的家境清贫可谓家徒四壁，空空如也没有几件家具，一台黑白的12寸的旧电视，就算是家中的高档电器了学生的父亲50多岁，温和可亲，朴实厚道，穿的衣服袖口散落，破旧的无法再用形容词形容，粗大的双手满布册子……学生的母亲40多岁，瘦弱矮小，神经严重障碍，踉踉跚跄地在家里跺着步，惟独基本的生活自理能力，穿的也是衣衫褴褛……家庭一共四口人，两个孩子都上学无经济O因为母亲和孩子的关系，父亲在家整理家务和劳动，“挣不到几个钱”，有时候，也靠“放个羊、卖个羊换个钱”学生在学校的一冬的穿着也是沾满油渍，但他诚实成熟，学习努力刻苦，成绩优异，在年前的期末考试中取得了理科班全级前十的好成绩，比入学成绩提高了不少我们很想帮这位家长，不知道怎么匡助他，就想先能够给学生的父母添上几件衣服，也考虑到自己没有足够的合适的闲置衣服，因此，想在学校老师中征集、接收一些闲置衣服送给学生的父母看到这份征集捐赠衣服的倡议书后，领导老师们很快就纷纷行动起来，有毛衣，有衬衣，有秋裤，有短裤，特别是赵—老师、王—老师、杨—老师、刘—老师等，都捐献了好几件衣物在捐献的人中，还有不透露姓名的学校领导，也有不留名的老师……一份倡议，无数爱的捐赠，为—二中的家访活动掀起了温暖的高潮后来，在给这位家长送衣物时，有两个帮忙的学生说“真没想到夏铭法同学是这么坚毅的人！”“我们一定要以夏铭法为模范努力学习，不叫父母再操心！”几件闲置的衣服是寻常的，老师们的爱心也是平庸的，但基于对家长的同情，基于对学生的责任，刘_、李_、赵君武等众多老师们的这份平庸的爱心和这份对自己学生朴素的责任，汇集成为了—二中老师们真爱和责任的滚滚洪流！现在，那份对学生的爱和牵挂，萦绕成一团祥瑞，走向一个品学兼优的孩子和他辛劳无助的家人，于是爱与责任凝结在了这份倡议里，也骄傲在这份倡议里！身为教师，干的就是一份以爱和责任为主题的职业，爱人而负责，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜！不仅仅是刘—老师他们，—二中每一位教干教师都带着对学生们的责任将爱心虔诚地播撒到每一个孩子、每一位家长、每一个家庭中高

三、五班学生朱家住高庄下马都峪，她的母亲常年心脏病，孙—校长去家访时正遇见朱—陪她的母亲在住院治疗，家庭特殊艰难由于对这个家庭和学生的牵挂，2月24日，孙校长自己花钱买了礼品又专门去看望朱——家，这使得学生家长深受感动，学生更是倍感温暖教导处常—主任，到访马站镇珠江店子村高一学生一家时，尽管事先已了解到该生家庭贫困，但入户后还是惊讶地发现这个家比想象的还艰难—的父母双残，没有劳动能力，仅仅靠低保和接济生活尽管—同学在校已经享受了国家助学金，但生活仍无法保障，面对一个优秀的学生，一个艰难的家庭，常主任当场承诺，由他负责解决该生所有的学习和生活费用，并且全面关注该生的身心健康，让家长放心，让孩子安心爱与责任，不是内心顿生的冲动，也不是热泪盈眶的感动，它是春风般无声的轻柔，它是雨后晴空中彩虹般的灿烂，它是留给人们心中点滴的寸寸温暖可以说，生命中的爱与责任，是无助时紧握的双手，是寒冷时及时递上的棉衣，它是人生不可或者缺的温暖和担当在这次密切联系家长的活动中，—二中教干教师们的爱和责任，细细地流淌进了千家百户，温润了千百家长的心田，温暖了千百学子的心房！今年50岁的李_老师，在我校一线任教近30年，是我校5名终身成就奖获得者之一，身体不太好，本来在这次“万名教师联系学生家长主题实践活动”学校领导想不给他安排任务或者少安排任务，但李老师在得知这一消息后，很认真地找到了学校领导，说“既然也在一线，我就不能例外再说作为终身成就奖的获得者，应该走在前面，以实际行动来服人！”李老师的这番话没有任何虚的成份，他用实际行动，骑着那辆老自行车，穿着朴素的衣服，一个学生一个学生地进行家访，甚至有学生家长的邻居以为是亲戚来串门呢李老师说“开着车去会无意中拉开了与家长的情感距离，不容易真正走进他们的内心去，我要骑着车去家访，这样就像走亲戚一样，感到亲切”李老师非但骑车到了龙家圈盆山村的家、龙家圈后埠子村的张家，甚至是杨庄镇那末远的地方，他先是打车到了杨庄的亲戚家，然后借自行车分别到了杨庄镇最南边的孔家黄崖头村和最北端的大罗张村进行家访低调、实干是李—老师最真正的底色，也是—二中全体教干教师的底色，正是有李老师这样的老教师，将老一代教师的真爱和责任，钉子般深深地植入了年轻教师们的心中这次教师联系家长的走访活动对老师们触动很大，老师们走出了象牙塔普通的校门，走向了社会，走进了家庭，全面挨近了家长，深入了解了学生一些不幸家庭中的孩子仍在逆境中顽强学习、永不伏输的精神，绝大多数家庭对教育、对学校理解和支持的崇高境界震撼了老师们的心灵，大家纷纷表示，要忠诚家长、忠诚自己的事业、及时鞭策反思、勤勤恳恳，加倍工作，自我加压、争创名牌，全面关心学生，密切联系家长，竭力满足家长诉求，尽量做到教育教学让家长满意，让爱和责任绵延不断通过这次教师联系家长的走访活动，我深深地感到—二中教干教师们每一份平庸的爱心和责任，如同星星之火，四处熠熠燎原，使得我们学校各位老师的爱心和责任热情洋溢，使得—二中的教育教学更加充满了真爱和温暖！固然，这仅仅是个开始，我们不会让自己停下脚步，我们会把爱与责任认真而恒久地书写下去，我们会把内心的清纯与高尚化为一种力量，沉淀在生活中的点点滴滴中，让真爱心化为力量，让责任成为永恒，激励着自己和他人，温暖着我们的教育事业，为创建漂亮和谐的新—而贡献出一份自己的力量！爱与责任教师演讲稿5用心托举起明天的太阳人们总是会用不少华丽的辞藻来形容老师，用不少优美的语句来赞扬老师，但是我想，其实我们没有那末伟大，我们只是在用心工作，用爱心、耐心、信心、关心、细心支撑我们，完成人民赋予我们的责任记得刚开始接小班时，我和同事说，我想原来的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就从心理面喜欢，可是这一批我没有感觉现在我知道了日久生情不是只在情侣间，每天的朝夕与共，让这34个孩子真真正正的成为了我的亲人、我的孩子，是爱心让我与孩子们亲近如家人，看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑容，看到他们在操场上自由奔跑、闪动，听到他们主动热情的与你打招呼，大声的向你喊着“王老师，我喜欢你！”的时候，我觉得，这样的生活真的很好！选择从事这个工作的时候，妈妈曾经跟我说，早晚你会厌倦每天无休无止的叽叽喳喳，你会遗憾你的满腔抱负无处施展，你会懊悔的两年多的工作下来，说彻底没有那是不可能的，我也曾经苦恼过、迷茫过，甚至曾经动摇过、退却过，然而，周守清的妈妈说“大夜半三点来排队，为了上这个幼儿园，值啊周守清是个非常活泼好动的孩子，用通俗的话说就是“皮”，用她妈妈的话说在家里上窜下跳，沙发垫乱扔，曾经还从茶几上往下跳，把后脑勺磕出了一个3厘米的口子来了幼儿园以后，第一天他就把整瓶洗洁精倒在了身上，之后大事小事接连不断面对这样一个让家长老师人人触头的孩子，我没有严厉的苛责，而是耐心的说服教育，我知道他还小，可能有些道理还不懂，但是正是因为小，我相信这张白纸更容易被图上缤纷绚丽的色采，果然，皇天不负有心人，周守清做事情会想到“这样不对”，他也能够尝试着尽量控制自己的行为，不做有违规则的事了我想，为了家长这一声值得，付出再多的心血也是值得的有人说当幼儿园老师多轻松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，惟独我们自己知道，为了让孩子喜欢幼儿园愿意上幼儿园，我们连续一周每天加班到九点只为了布置一个他们可能会很喜欢的环境；惟独我们自己知道，为了让孩子更喜欢这节课，我们要反复备课、做教具、提炼问题，只为了这短短的十分钟能对他们的发展有所助益；惟独我们自己知道为了让孩子们安全的度过在幼儿园的每一天，我们每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三个头、六个臂、十二双眼睛，只为了能时时刻刻关注到每一个孩子的一举一动，以免他们发生危（wei）险惟独我们自己知道,虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最漂亮的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与他们朝夕与共，我始终想着两句话，“假如我是孩子，假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责,多了一份尊重我既然选择了这个职业，就要无怨无悔是的，没有鲜花，没有掌声，”起始于辛劳，收结于平淡”这就是我们教育工作者的人生写照然而，虽然平庸，我们却背负着祖国未来的希翼；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳同仁们，让我们携起手来，用我们的爱心、信心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳爱与责任教师演讲稿6各位领导、老师们大家好！小时候，我最敬佩的人是教师在我眼中，教师就是知识的使者，爱的化身我从来没有想过自己会成为一位教师，由学生到教师一一是我人生的一大转折点！作为一位教师至今已经从教十三年了，我的大部份生活都是与学生连接在一起的，工作十几年之中，除了欢笑，有挫折、也有眼泪，但更多的是付出，无非无论什么时候我都没有退缩过，我认为自己个性之中最大的优点就是不轻言抛却，一件事要末不做，要做就竭力去做好我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一位教师的职责通过十几年的生活，我深深得领悟到爱是教育的别名，热爱是最好的老师世上有不少东西，赋予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多您们也许会惊奇地问“那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赋予，是自我牺牲教育需要师爱没有师爱的教育是不存在的在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键在十几年的工作、生活中，我得到了大家对我的爱，也将我的爱奉献给大家首先，老教师对新教师无私的爱在从事教师职业以前，我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课、上课等工作方面我都无从下手记得我第一次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗、声音微微颤抖，终于心怀忐忑得把一堂课讲完下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，一定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励我庆幸我身在一个上下一心、团结向上、共同进取的集体里，在1998年的教学比武中，有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断地纠正我们的问题，把他们的经验无私地奉献给我们，匡助我们提高业务水平，迅速成长起来这就是老教师对新教师的爱如今，我们已经成为了有一定经验的老教师，我们继续把这种老教师对新教师的爱传下去其次，爱岗敬业，有高度的责任感、使命感爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外所谓干一行，爱一行就是此意没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起因此，它是师德的基矗我爱上了教师这个职业，就要用全心付出，因此讲好这些课程之前我都会积累资料、精心备课，使自己实实在在装满“一桶水”而不是半桶水叮叮当当，然后在统筹全局基础上，根据教材和大纲要求、根据学生的情况精心筛选出该课程所需“一碗水”正如古语云“打铁先需自身硬”！而上课本身也是一门艺术，上课时语调应抑扬顿挫，举手投足应环绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人作用，并在教学过程中加强学生计算机思维意识培养再次，热爱学生作为教师，我不仅爱我授课班的每位学生，我也爱班主任班上的学生们十几年的班主任工作，我体味很深，我感觉热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生作为一位班主任，我主动时常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田我们班有这样一个孩子，特殊调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课同桌是换了一个又一个，坐位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观说实话，要爱这样一个孩子真的有点艰难抱着一丝的希翼，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的那天放学后，我让他匡助关窗一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要”他点了点头我对他说“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好？”他高兴地嗯了一声到了第二天上课前，我又提醒了他一下“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头向往来上撑，生怕我没看见他我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了”看着他这股高兴劲，想着真是值建立起平等和谐的师生关系，树立较高的威信在工作不忙的时候，我会与学生们交流，了解他们的生活、学习状况教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生身为一位人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生我先后当了两个不同班的班主任，与其他班一样，班上有一些成绩不好的、平时表现很差的、性格比较怪僻的学生我固然喜欢优异的学生，但我从不谴责某方面有缺陷的学生我从不责骂、体罚那些学生，而用我的爱心感化着他们、教育他们、分析厉害关系十几年来，我从不抛却成绩差的学生，我几乎每一个学期都会给平时表现不好、成绩差的学生家长们打电话，每次与家长们取得联系时，我总是会特殊要求家长不要谴责他们，而应该匡助、催促他们克服艰难最后，我以印度大诗人泰戈尔的一句话结束我的演讲一一“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的爱与责任教师演讲稿7恭敬的评委老师，各位朋友大家好!我在师范的老师曾经告诉我，选择了教师，就是选择了清贫；选择了教师，就是选择了奉献；选择了教师，就是选择了责任从教13来我深深地体味到了老师的话的分量，但我不懊悔因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生；让我向来在践行着我的毕业留言簿上的那句话一一做一个永远的大海的儿子！做一个永远的大海的儿子就意味着奉献，奉献青春，奉献爱心，奉献自己所能奉献的一切作为教师，我把父母般的爱奉献给我的学生我深深懂得，教师对学生的爱是面向全体学生的，教师所肩负的是对一代人的教育任务这种责任与爱能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量我永远也忘不了20—年寒假，一个初三刚毕业的学生家长遇到我，心情激动地说“钱老师，我的儿子多亏了你呀，要不然变成什么样了呢？一席话让我倍受感动作为一个教师，还有什么能比得到家长的认可更值得感动和珍藏呢小飞是家中的独生子，从小娇惯，性格有些孤僻，但是很朴重，有正义感，但自我控制能力较差，在双休日时常和一些社会上的混混在一起，家长很是耽忧为此，我和家长联系，沟通家教方法，时常和他谈心，利用他的正义感，循循善诱，在我和家长的共同努力下，他变成为了一个令老师满意喜欢，家长放心的好学生、好孩子现在，只要遇到我总是很亲密地和我打招呼；每每我提到红砖头的事，他总是一脸的羞愧老师，不是父母，但是，比父母和孩子在一起的时间多，因此，我总是像学生的父母一样关爱着每一个学生记得在20—年4月份的一个下雨的夜晚，学生们在上晚自修，忽然听到有学生在宿舍前喊我原来小东的肚子疼的厉害，已经脸色发白我连忙披上雨衣，安顿好儿子，骑上自行车，带上小东直奔医院经过医生的诊断，确诊为阑尾炎，得先输液消炎，等到拿好药,开始输液时，我连忙通知了家长，输完液已经到了夜里n点多,小东的家长也来了，心急如焚的家长看到孩子安然无恙，对我说了一连串的谢谢小东和家长回去了，我也骑着自行车拖着疲惫的身子冒雨回到了宿舍，这时，我儿子和衣而卧，已经进入了梦乡虽然累，但我很满足，因为我付出了作为一个老师能付出的对学生的爱如果老师的爱能成为每一个学生健康成长中心灵永恒的支点和动力，那末我愿意永远成为学生的支点和动力作为教师，我我要用无限的责任来诠释对事业的执著20_年下半年，我教初三的历史，面对全新的学科，面对学校领导的信任，面对初三的全体学生，我别无选择，惟独用我的青春来担负起这份责任于是，我一遍又一遍地阅读着教材，一次又一次地翻阅着资料，不厌其繁地审阅着作业；因为我知道我肩上担子的分量，我不敢有丝毫的懈怠，也不甘落在别人的后面功夫不负有心人，辛勤的耕耘换来了丰硕的果实，我很欣慰，又感压力倍增于是我在不断学习，不断专研，以期取得更好的成绩十几年的教学里，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的欢跃每当节日，一份份贺卡飞到我的身边，一个个学生来到学校看望我的时候一一我觉得这不就是我的价值吗这不就是我最大的人生快乐吗也许，我的稍显浅薄的人生经历还不能彻底诠释一个教师的真正价值，但是，我会用我对学生永远的爱和责任来继续诠释下去，直到哪一天我真正成为一个永远的大海的儿子！谢谢大家！爱与责任教师演讲稿8XX年XX月XX日到义义日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹全体老师被深深地震撼着他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，他们是我们学习的光辉模范全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育没有爱就没有教育，教育战线泛博优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平庸的日子里霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子是爱爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；”多么伟大的师爱邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平庸而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱学生“亲其师”，才会“信其道”“师爱是师德的灵魂”爱与责任，是师德之魂，开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌正如高桥初中教师陈善知所说的“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生”开县中学党总支副书记傅六云激动地说“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，惟独这样，才干无愧于教师的光荣称号”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他匡助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念长大后，我也要当这样的老师”我和同事们听得很认真，记得很子细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神激励人他们不愧是全国泛博教师学习的光辉模范爱与责任教师演讲稿9我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在坐的大家绝大部份比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回顾以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在坐的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希翼未来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！我们时常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系我们与学生朝夕与共，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和匡助也是爱可是爱和责任这两个词在我们每一个人心中的分量或者是罗列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那末清楚为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任九年级学生毕业，一部份学生复习考试，一部份学生要求工作，为匡助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随爱与责任教师演讲稿10恭敬的评委老师，各位朋友大家好！惟独“爱”才是畅想教育惟一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本为了让孩子红花映的更明艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的爱慕，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾经有人问过我“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特殊的自豪”直到半年前我踏进这个行业才真正的体味到这个行业的责任和价值不经意间，将近一年的时光在平庸和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值爱是真诚的奉献、爱是无私的付出当孩子身体不舒畅时，我会及时来到他们身边，问询病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础我时常诧异班里的其他老是能说出不少孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，匡助孩子改掉坏习惯她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温和、有提醒、也有严厉别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法成为一位真正的教师，每次听到这样的话，我总是耽心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了每当面对天真、清纯的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一位教师，我肩上的责任是多么的重大我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要在我的工作中，集体赋予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，赋予我那末对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味我无法说出哪个更重要但我知道这两样缺一不可朋友开玩笑说“幼儿园里的孩子是嘴容易教的”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们除此之外还要有足够的耐心和爱心我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然爱慕我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由正所谓选我所爱，爱我所选既然选择可这份当初憧憬的事业，就安于平庸的工作，在平庸中享受快了吧得啊在之后的日子里，他的坏毛病也反复浮现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功这是什么，这，就是爱的力量！也许大家都曾经遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在乎着你的关心如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任！“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关心我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长谢谢大家！我们的爱是因为我们有爱的责任责任与爱一个教师永恒的话题一个永远也说不完的话题责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随.让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比夸姣的明天谢谢大家！爱与责任教师演讲稿2恭敬得各位领导、老师们大家好！我演讲得题目是一一她用爱与责任坚守三尺讲台！一棵参天大树挺拔耸立，靠得是深扎大地得根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠得是厚重坚硬得基石无语得支撑那末，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智得人生呢？那就是一一爱与责任！是得，就是这对教育事业得热爱，对孩子得爱慕，更是身为人师得那份责任，让她选择了坚守在平庸得三尺讲台上！她就是一一滨海县第二实验小学工会主席于红英老师每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白得时候，作为一位高中学生母亲，于主席就开始了忙碌得一天5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学；6点20,简单整理房间，迅速冲向菜场；7点时，作为一位五年级得语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心得准备9点多，上完课作业还没改完，作为学校得工会主席得她接了个电话，又匆匆得夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空暇又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送队得路上，她和个别得家长又沟通起来？当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦得时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑欣赏学生取得得每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下得小错误，用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我她时常说“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清晰只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我得付出是值得得”于主席是这么说得，更是这么做得上学期得后半学期，班上一位男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有掉队，而且还在期末考试中取得了优秀得成绩学校里一旦哪个老师家里有艰难,她总是及时得赋予匡助；班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,拂拭他心底得障碍，将快乐送还这许许多多关心和爱护学生得行为和举止，叩响了学生心灵深处得琴弦，引起学生情感得共鸣，使学生懂得和接受教诲，这样得教育怎么会没有效呢？付出爱得过程是甜美得,付出爱得道路却是艰辛得为了那无言得承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔多少个宁静得夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着寒冷酷暑去家访；多少个节假日，她抛却与家人休闲得时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用得时间来“自我充电”在与学生相处得每一个日子里,她总是以真诚得爱心去打开每一个学生得心门，因为她坚信没有教不好得学生，惟独教不好得老师尽管她忙，甚至有时忙得连上高中得孩子也顾不了,但她始终没有抛却她得学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备得仗成为了她对学生最好得承诺，所以，她得教学实绩向来名列前茅，而且遥遥率先从教二十几年来，她有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩,她要用一件一件得小事,一点一滴得行动去履行一位教师得职责，去诠释一位共产党员得对教育事业得忠诚.长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉得职业，她一定会毫不犹豫地回答为了一切得学生，为了学生得一切，我愿奉献我全部得爱！我愿用我满腔得爱与责任坚守在这个神圣得岗位上，让生命之树深深扎根在每一个孩子心中,用生命捍卫爱与责任得光辉誓言爱与责任教师演讲稿3恭敬的各位领导，各位老师大家好:我叫宋冰瑶，来自大同市实验小学分校今天我演讲的题目是《爱与责任》从小我最爱唱的就是《长大后我就成为了你》，伴着这优美的旋律，沐浴在众多老师的关爱中，我对教师这个职业充满了热切的憧憬高考志愿书上，我毫不犹豫的选择了师范最终,就在去年夏天，四年的大学生活之后，我把人生定格在了三尺讲台上，愉悦而满足初当老师，我承担一年级品德与生活以及四到六年级品德与社会的课程，如何能培养学生成为一个热爱祖国，理想远大，追求上进，团结友爱，品德优良的好少年，真是感到责任重大然而路虽漫漫，吾势必上下而求索记得第一次站在讲台上，我精心准备了课堂的各个环节，自信的我想把所学到的新观念，新方法全部都运用于课堂教学活动中，想让老师们都对我投来羡慕的目光，想让领导赋予肯定的评价可学生们真“不配合”，孩子们都被我设计的游戏吸引住，只顾自玩去了，而我连基本的课本知识都没有讲完，根本没有达到预期效果正当我垂头丧气之时，同事们温馨的安慰，领导鼓励的教诲，让我重拾作为一位教师的责任感自此，我开始努力从各位老师们身上学习经验备课时，我把握学情，“顺水推舟”；课堂上，我巧设悬疑，调动学生积极思量每节课，哪怕是一节简单的复习课，我都能以饱满的热情，引领学生联系实际，让生活走进课堂赏析课，我们感悟爱的博大，活动课，我们体验情的自然，积陛致远的信念与润物无声的理念汇成和谐的细流涓涓流淌……慢慢的，我的课变成为了学生的一个期待然而正当我为自己所取得的一点成效沾沾自喜的时候，发生的一段小插曲让我意识到，在探索教育的道路上，我根本不能停下脚步那是一次我精心准备的六年级课，当我正图文并茂的为学生讲解地球时，一位女生却对我课堂内容不屑一顾，她居然说“废话！”，霎时间，全班的同学肃静下来，三十多双眼睛齐刷刷地看着我我很是生气，再看这名女生，她就那末向来垂着头为了不影响课堂的继续进行我沉默了一会，调整好心态，继续讲起课来她抬起头惊讶地看了看我，又继续垂下了头课后，我了解到这名女生正处于叛逆期，语文课，她小动作不断；数学课，她交头接耳；英语课，她出言顶撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老师的关注第二天，我把她带到办公室，请她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下来的时间里，我们促膝长谈，她也终于对我敞开心扉，诉说起她成长过程中的烦恼离开的时候，她小心翼翼地问我“老师，我以后还能找你聊天吗？”听了这幼稚的问题，我知道师生间的隔阂消除了在随后的时间里，她一改叛逆，课堂上积极回答问题，课下对我也十分亲昵这让我深深体味到了“作为教师的我们要蹲下身子看学生，更要学会平等的跟学生交流”这句话真正的含义今年元旦，我翻阅着学生送我的自制贺卡，有的写着“祝老师永远健康，我们爱你”有的写着“老师，我们都很喜欢上你的课”更多的是“祝老师幸福！”（）落款都是，爱您的学生懂事而又稚气的文字，让我热泪盈眶，我只是一个不经意的微笑或者一句亲切的催促，却收获了整个春天般的美妙，这种爱与被爱的交融，让我怎能不享受教师这份职业学期中，在承担教学任务的同时我还担任着值周组组长的工作，我珍惜学校对我的信任开校门前，我提前到岗，确保学生安全走进校园；巡察楼道，我细心谨慎，时刻保证着楼道的纪律；值周例会，我认真组织，前置任务，每周汇总；安全案例，每周分析，警钟长鸣，心系学生，全方位防患于未然……半年的值周工作锻炼了我，相信不用多久，我一定会成长为一位学生爱戴，家长认可，学校信赖的老师师长的爱助我得偿所愿，学生的爱促我倾心奉献，学校的爱育我能够担当我庆幸自己选择了这个由爱构筑的漂亮职业，在我今后的岁月里，就让这份“爱与责任”一路伴有着我，去实践教育，去享受教育我会用斩新的理念，饱满的热情，无穷的智慧，做一位师德高尚，人民满意的教师！优秀教师演讲稿爱我圣小团结奉献我的梦想和幸福教师演讲稿我是最幸福的教师演讲稿爱与责任教师演讲稿4。