江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

江苏省南京市秦淮区六校学年七年级下学期期末2022-2023语文试题学校:姓名班级考号

一、句子默写

1.默写古诗文名句，并写出相应的作家1欲穷千里目，王之涣《登鹳雀楼》O2商女不知亡国恨，杜牧《泊秦淮》o3,一山放出一山拦杨万里《过松源晨炊漆公店》4,无案牍之劳形刘禹锡《陋室铭》5予独爱莲之出淤泥而不染，《爱莲说》o6人生之路充满挑战当面对困难时，我们只有怀揣着“,的雄心壮志，才有攀上人生高峰、俯视一切的可能用杜甫《望岳》中原句回答

二、综合性学习

2.班级开展“探寻文化秦淮”实践活动，请你参与并完成以下任务熙南里历史文化休闲街区入选“第二批国家级夜间文化和旅游消费集聚区六潮雅集、咖啡市集、快闪舞蹈、星光露天电影院……熙南里的夜，有千种模样，无数可能闲xia之时，乘着晚风，来熙南里度过一个浪漫文艺的夜晚吧！⑴给下列加点字注音或按拼音写出汉字模样闲xia*⑵漫步熙南里，你对店铺名产生了兴趣下列店铺名从短语结构上看和其它几项不同的是A.阿英煲B.三余书社C.遇见拿破仑D.章云板鸭⑶街区正在进行“词卡拼对联”活动，请你参加并完成任务词卡飞翔一生鸾凤天期许上联十载辛勤变化鱼龙地下联4“咖啡市集”活动即将在街区开展请你帮助拟写一则广告词，要求至少使用一种修辞手法

三、名著阅读表达的哲理是距离的远近会影响人们对事物的认知，眼见不一定是真

5.选

①完成能够

6.

（1）每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来

（2）辨别火候已确实充足了，这样就应该停止烧窑了

7.冒板炀板/烤板画釉入窑

8.因为作者的写作目的/写作重点不同甲文的火只是制作字印和印制过程的环节之一，重点突出活字印刷术的“活”；而乙文的烧瓷重点突出其用火过程的讲究，如先发门火，火力从下攻上，后发窗火，火力从上透下

9.

①日常交往方面

②典型事件

③恭送客人

④细致体贴

10.不需要修改，因为叶圣陶先生主张的简洁，不是简单的字少，而是“可简绝不该繁”，要求删去那些词语后意思不变句中的“还”强调出叶先生不论在什么情况下，哪怕在身体病重之时，有客来访告别时他总是举手打拱，注重保持礼节，体现他在日常交往上的待人宽厚从语速、语调、重音、停连等方面进行分析，能从两个不同的角度进行朗读设计，并分别阐述理由示例朗读时，我会在“这样的人”后面稍作停顿，突出叶老的待人厚；重读“竟”，突出对“像叶老这样的人越来越少”的悲伤和对叶老的怀念

12.ABC

13.A.示例“嵌”是镶嵌的意思，用了传神的动词，生动形象地写出星星在夜空中璀璨夺目的形象，给人以宁静美好的感受B.示例“压”是积压的意思，用了传神的动词，化虚为实/化抽象为具体，生动形象地写出了乡愁的浓烈而沉重

14.结构上的作用承接上文对故乡夏天的深情回忆，引出下文又见海棠花时的感慨万千内容上的作用描写了作者离开祖国来到德国后不能静心读书的生活状态，突出“我曾有过的思想上的挣扎，奠定思乡的感情基调

15.文章当中的景物往往浸透着作者的情感，是作者情感的寄托（借景抒情）比如《紫藤萝瀑布》中作者借紫藤萝来表达自己的情思，对紫藤萝花的繁盛和凋零的描写,抒发了对人生的感悟虽然花与人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，赞美了生命的永恒和美好《海棠花》一文，将故乡的海棠花比作西天红艳的晚霞，在异国他乡，海棠树下，看到眼前绚烂的晚霞想到故乡的海棠花，海棠花就是故乡的象征，作者借海棠花表达出对故乡、对祖国的深深的眷恋亲情伴我长大在成长的路上，我收获了份份感动；在成长的路上，我得到了阵阵掌声；在成长的路上，我沐浴着爷爷的爱，成长路上的亲情，弥足珍贵小时候，由于爸爸妈妈工作很忙，没有时间照顾我于是便将我送到了乡下爷爷家爷爷奶奶在乡下开了个药店，很是清闲没事的时候，爷爷便会带我到他家后院的小菜地里玩别看是个小菜地，爷爷可没少折腾，种了很多蔬菜什么豆角，茄子，黄瓜，样样都有春天爷爷便会带我到菜地种种子，可我却总是充当那个“破坏”的角色爷爷在前面埋，我就在后面偷偷的挖出来，被发现了也不要紧，爷爷不会生气，只是嗔怪道“你个小坏蛋，净会给我搞破坏！”渐渐的，我长大了，爷爷便带我到山上去玩山脚下有一条废弃的铁路，爷爷就带我去那抓蚂蚱抓完的蚂蚱装在小药瓶里给我玩爷爷可是抓蚂蚱的好手，抓的又快又准可是我就不行了，一上午也抓不到一只这时候，我便去请教爷爷，让他教我抓蚂蚱“专心致志，静下心来，

三、

二、一出击！”终于在爷爷的悉心教导下，我也抓到了一只蚂蚱高兴的不得了，赶紧向爷爷炫耀战绩爷爷笑呵呵的摸着我的头，说道“好啊，我的宝贝孙女真聪明‘眼里满是疼爱和怜惜有时候玩累了，就坐在石头上，爷爷会洗一种叫“天天”的野果给我吃看着我吃的狼吞虎咽的样子，爷爷更是笑的合不拢嘴就这样在爷爷的呵护下，我度过了童年，成长路上的亲情，使我快乐！后来我到了上学的年龄，父母将我接到了城里，爷爷隔三差五就会给我送一些蔬菜爸爸也曾劝过爷爷别总折腾，再累坏了身子可爷爷就是不听，说自家种的蔬菜没有化肥和农药，给宝贝孙女吃着放心就这样，在爷爷的照料下，我一天天健康的成长，成长路上的亲情，使我健康！爷爷的爱，伴随着我成长，使我健康快乐的走在成长的路上，成长路上的亲情，伴随着我成长、懂事成长路上的亲情，弥足珍贵！

3.请你仿照示例，从备选专题中任选其一，对《海底两万里》进行探究，可从人物、情节、写法等角度入手，不少于80字（内容，表达）［备选］专题一冷与暖专题二缓与急专题三科幻与真实示例专题名称（含角度）人物的理性与野性探究分析作品中的人物有血有肉，理性与野性兼备如阿龙纳斯教授比较理性，是著名的法国博物学家、生物学家他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将海洋生物按照界、门、纲、目、科、属、种向读者做了详实的介绍，使读者认识了许多海洋生物又如尼德・兰是一个捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”，他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，充满了野性专题名称（含角度）探究分析__________________

四、诗歌鉴赏

4.请结合具体语句简要阐述两首诗蕴含的不同哲理登飞来峰宋•王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层蔽月山房明•王阳明山近月远觉月小，便道此山大于月若有人眼大如天，当见山高月更阔

五、对比阅读【甲】其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之有奇字素无备者,旋刻之，以草火烧，瞬息可成不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污（节选自沈括《活板》）【乙】凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵大器一匣装一个，小器十余共一匣钵钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏凡匣钵装器入窑，然后举火其窑上空十二圆眼，名日天窗火以十二时辰为足先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足辨认真足，然后绝薪止火共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也（节选自宋应星《天工开物》）

5.参考表格提示的方法，解释加点字方法指引文中词句解释

（1）__【查阅词典】《古汉语常用字字典》

①薄，与“厚”相对

②稀薄薄如钱唇■（填序号）

③贫瘠【语境推测】联系上下文推测瞬息可就2___过手七十【成语溯源】克勤克俭《尚书・大禹谟》“克勤于邦，克俭于3___家”方克成器•

6.用现代汉语解释文中画线句的意思

（1）每韵为一帖，木格贮之

（2）辨认真足，然后绝薪止火

7.请根据内容填空【甲】活字印刷术包括刻字、排版、印刷其中排版包括设板、、布板、、平板【乙】瓷器制作过程、装钵、、举火

8.活板和瓷器的制作都需要用火烧制，但甲文中篇幅较少，乙文则详写了整个烧火过程，请你结合具体内容说说理由

六、现代文阅读阅读《叶圣陶先生二三事》（节选），完成下面小题

①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话可是他写文章坚决用普通话他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见他说“不必客气这样反而费事，还是直接改上不限于语言，有什么不妥都改千万不要慎重，怕改得不妥我觉得不妥再改回来”我遵嘱，不客气，这样做了可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复我当然表示同意，并且说“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”他说“好，就这样”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他

②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人例如一些可以算作末节的事有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢

③还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了我要了一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓第二天就接到他的信他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像*叶圣陶先生这样的人竟越来越少了

9.请根据以下阅读步骤，将阅读笔记补充完整文字交往方面步骤:—待人厚抓过渡句,明结构

①步骤二抓

②，

10.叶圣陶先生主张文风要简洁，有同学认为语段画线句中的“还”字不简洁，应该删减成“他举手打拱”，你认为是否需要修改？请说说理由

11.请你为文段最后一句“像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了”进行朗读设计，并说说这样设计的理由［提示朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美朗读要把握文章的感情基调，••••注重语气、节奏的变化］••••阅读文章，完成下面小题海棠花季羡林

①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了

②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘自家院子里虽然就有两棵，但是要••到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白

③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的北京是古老的都城，尽有许多机会可以赏花，但是却很少看到海棠

④夏天一来，我就又回到故乡去院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上一切都是这样静这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了

⑤似乎这样的夏天也没有能过几个六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国一转眼，在这个小城里，就住了这么久我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情可是现实的情况又不允许我这样做而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着不知道怎样一来，一下子就过了六年

⑥哥廷根是有名的花城家家园子里都挤满了花我却似乎一直没注意到这里也有海棠花但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花我的心一动仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了乡思浓浓地压上心头，无法排解

⑦在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思它使我想到我是一个有故乡和祖国的人故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团它似乎一点也不理会我的心情我站在树下，呆了半天，招眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞1941年5月29日德国哥廷根（选自《悲喜自渡》，江苏凤凰文艺出版社2019年版，有删改）

12.对第

②段中作者所说的“无缘”理解正确的是（）（多选）A.自家院子里有两棵海棠，但记忆中却只能搜到很少几个开花的断片B.客居北京时尽管有很多机会可以赏花，但是“我”却很少看到海棠C.夏天回到故乡，但是春日已过，海棠却只剩下密密层层的大叶子了D.哥廷根家家园子里都挤满了花，“我”竟在人家园子里看到了海棠花

13.任选一题，赏析加点字的妙处A晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星B乡思浓浓地压上心头，无法排解

14.分析第

⑤段在全文中的作用

15.结合《海棠花》与《紫藤萝瀑布》的内容，具体说说你对下面这句话的理解以我观物，故物皆著我之色彩——王国维《人间词话》

七、作文

16.按要求写作在你的成长经历中，是否有哪一样东西陪伴着你成长，寄托着你的情感，启迪着你的生命请你将题目“一伴我长大”补充完整，写一篇文章要求

①除诗歌外，文体不限

②不少于500字

③不得出现真实的校名、人名参考答案

1.更上一层楼隔江犹唱后庭花政入万山围子里无丝竹之乱耳濯清涟而不妖周敦颐会当凌绝顶一览众山小

2.1mu暇⑵C⑶一生期许飞翔鸾凤天4示例1逛露天市集，品醇香咖啡示例2咖啡醇香飘千里示例3品醇香咖啡，享美妙人生

3.示例一专题名称人物的冷与暖探究分析尼摩船长是一个“冷”与“暖”兼备的人他的“冷”体现在当他面对英国的战舰时,对殖民侵略者的痛恨促使他展开了复仇计划，残忍地击沉了许多的战舰，并且看着渺小的人一点点沉到海底但是尼摩船长也有“暖的一面，他富有爱心与正义感，曾经为了救下印度采珠人和鲨鱼进行殊死搏斗示例二专题名称情节的科幻性与真实性探究分析《海底两万里》的科幻性体现在先进的科技设备小说中，海底探险队使用了一系列先进的科技设备，如潜水艇、鱼雷、空气净化器、电器等这些设备在当时很多都还只停留在概念上此外小说中的地理元素诸如航行路线、政治斗争诸如殖民统治都真实可靠，具有真实性示例三专题名称叙事节奏的缓与急探究分析《海底两万里》的叙事节奏缓慢有序，张弛有度在海底森林的漫步时，作者以奇妙的海底世界的描写为主，娓娓道来，节奏舒缓但在激斗大鲨鱼时，作者的叙事节奏陡然加快，用大量的短句营造紧张激烈的氛围

4.《登飞来峰》中诗人因为站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广，不怕层层浮云遮住那远眺的视野表达的哲理是只有站得高、看得远，才能不被阻挠，不被眼前的困难吓倒《蔽月山房》中诗人距离山近就觉得山大月小，其实如果站在天外去看，就会发现月亮比山更阔大。