幼儿园教师个人研修工作计划

幼儿园教师个人研修工作计划幼儿园教师个人研修工作计划篇1为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养

2.通过学习，提高自身的业务水平

3.通过学习，提高自身的科研水平

4.通过学习，促进自己对新课标的理解

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础

二、研修内容；

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习本年度重点读《魏书生班级管理细则》这本书，还要广泛阅读各类书新教师学习社群等，提升青年教师的专业能力

2、在调查教职工兴趣需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验

（四）教研管理机制健全，保障教研活动质量研组长责任制学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实，过程监管到位，教研资料整理规范，并提高学期末教研组展示力度幼儿园教师个人研修工作计划篇5

一、个人研修目标、任务

（一）研修目标要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，求发展的智慧型幼儿教师，充分发挥自己的主动性和创造力，使自己幼儿教育的经验得到提升，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师

（二）具体任务内容包括学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位，深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，理论指导实践，学习教学基本技能，积极参加研讨,注重教学研究

二、研修主要措施

1、认真听课、积极发言，做好听课笔记，及时完成各类作业

2、结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高

3、积极参加各类实践活动，积极思考，大胆创新，敢于发表自己的观点

三、具体做法如下

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊，及时更新教育理念，写好读书感想，从而不断充实自己

（二）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升积极主动向导师请教，聆听专家的专题讲座，学习他们的教育教学思想和经验，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”这次的培训学习对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会我会勤学习、勤反思、勤动笔积极参加各类研讨和实践活动，每天进行感悟反思，让自己把学到的做出来，把做到的说出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化，双向互动

（三）加强幼儿教育的研究，做创新型的教师我们要加强对幼儿教育的研究，如国内外学习教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等通过研究，充分了解到幼儿教育的特点，幼儿生长发育的规律，努力提升自己,做创新型的教师

四、具体实施方案

1、勤于学习，学有所思学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，了解国内外的教育动态，反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到“三学”1坚持不懈地学学有所思，带着问题学习2多渠道地学要做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在课外学习，多向同伴请教，丰富自身的经验，以达到取长补短的目的3广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构

2、善于思考，在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长;审视今天，在审视中甄别;前瞻明天，在前瞻中创新时刻把学习与思考相结合，创造性地学习

3、认真完成“六个一”学习成果汇报通过这次的学习，我将在研读教育教学理论书籍和日常学习实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，保质保量地完成这次学习的任务，提出有价值的教学问题，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步积极参与课题研究，在实践中学习，在学习中提高幼儿园教师个人研修工作计划篇6

一、业务水平方面

1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平

2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象

3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能

4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法

5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心

二、思想素质方面

1、思想素质应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想

2、政治素质全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质

三、职业道德1对待教育事业要把忠诚人民的教育事业放在首位、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格2对待学生热爱学生是教师必备的职业品德⑶对待教师集体要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局4对待自己要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学5用的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己

（二）在实践中进行教学研讨目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习

（三）加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力

（四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步

四、具体实施方案

1.勤于学习，树立终身学习的观念1坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念2多渠道地学做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标3广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构

2.多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记听课后要及时写出点评，利用一切空时及时评课即提出一条优点，指出一点不足，提一条建议取长补短，努力地提高自己的教学水平

3.勤于动笔，提高教育科研水平⑴及时积累专题研究的第一手资料2尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己幼儿园教师个人研修工作计划篇2作为一名教师，我们应该具备优良的素质，那怎样才能当一名具有优良素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养优良的素质本人在本学期制定个人进修计划如下

一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢！

二、业务工作方面

1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破

3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高教室教学效果，同时主动参加幼教办组织的各种培训

4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平

5、参加教研教学活动中，争取要主动发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平

三、学历进修本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的上小学前教育本科文凭总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高！幼儿园教师个人研修工作计划篇3为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下

一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身—技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用

二、研修目标

1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师

2、通过学习《规范》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课

3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课

四、具体措施

1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力幼儿园教师个人研修工作计划篇4

一、指导思想以教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》为依据，积极推进园本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力，从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青年教师发展班等抓手，快速提升我园青年教师的专业素养，为园所发展提供有力保障，高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究

二、保障措施

（一）计划制定符合我园当前实际需要，保障园本培训的科学性

1、与保教部、教科研部协作，科学制定学期保教人员研训活动内容

2、培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难

3、紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题，设置相关培训专题

（二）流程规范，保障园本培训工作的落实

1、一名副园长专门负责教师培养工作，从计划拟定要过程实施，全程跟进，保障园本培训的落地

2、严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程，严肃学习态度、落实培训纪律

3、会议通知及时有效，做到一通知、二提醒、三督促、四监管，保证园本培训的出席率

4、主持会议人员做到准备在先，预设在前，以参与体验式培训为主，切实提高培训质量，培训后及时整理、上交相关资料，并向区级发送高质量报道

（三）选修与必修相结合，保障教师个性化成长

1、依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、。