大学期末成绩分析总结

大学期末成绩分析总结大学期末成绩分析总结「篇一」课程名称外科学专业层次本科课程所属系院临床医学院考试对象专业临床医学，20XX年级，

1、

2、

3、

4、

5、6班考试时间20XX至20XX学年下学期（20XX年7月7日时）课程性质考试考核方法

①计算机套题库

②套题库

③A、B卷

④其它

①本科班人数325人

②缓考0人

③缺考0人

④其它（请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析）《外科学》上学期完成56学时，内容包括总论及普外部分总论及普外是外科学的基础，学时分布较为合理授课教师含教授、副教授、讲师以上职称，教学经验丰富，教学严谨，教学方法都采用多媒体教学本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求本场考试秩序正常，无作弊行为考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布，以6575分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想，教学效果较好〜80~90分段减少，＜60分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不认真学习不无关系可加强督促

1、考试课程应严格进行学生成绩分析，并将分析结果报教务处教务科

2、考查课程也应进行学生成绩分析，要求及结果由各系院具体安排和管理

3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和分析即可

4、同一课程涉及不同专业和多个班级，参照以上格式，另页进行同一课程总体分析或不同专业分析大学期末成绩分析总结「篇二」20xx大学期末成绩分析总结20xx大学期末成绩分析总结课程名称外科学专业层次本科课程所属系院临床医学院考试对象专业临床医学，20XX年级，

1、

2、

3、

4、

5、6班考试时间20XX至20XX学年下学期（20XX年7月7日时）课程性质考试考核方法

①计算机套题库

②套题库

③A、B卷

④其它

①本科班人数325人

②缓考0人

③缺考0人

④其它（请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析）《外科学》上学期完成56学时，内容包括总论及普外部分总论及普外是外科学的基础，学时分布较为合理授课教师含教授、副教授、讲师以上职称，教学经验丰富，教学严谨，教学方法都采用多媒体教学本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求本场考试秩序正常，无作弊行为考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布，以6575分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想，教学效果较好〜80~90分段减少，＜60分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不认真学习不无关系可加强督促

1、考试课程应严格进行学生成绩分析，并将分析结果报教务处教务科

2、考查课程也应进行学生成绩分析，要求及结果由各系院具体安排和管理

3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和分析即可

4、同一课程涉及不同专业和多个班级，参照以上格式，另页进行同一课程总体分析或不同专业分析教研室（课程负责人）签名谭云波，杨继武（教学秘书）签名虎文军20XX年7月12日20xx大学期末成绩分析总结学期已经结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩本学期开学初，我们班委召开了学期性会议，经过认真探讨，我们对各自的工作领域有了更明确的分工新学期新气象，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨目前我们班的学习还是存在一定问题的同学们课上的利用率并不是很高，在课上习惯了为了考试而学，记录的都说老师黑板上的条纲，而非从心里想要学习，对知识渴望在专业知识的学习上，及格率几乎达到了百分之百，只有人力资源管理及格率为9655%,商务谈判的及格率为

93.10虬这种情况的产生一般有以下两个原因一是课上听课效率不够高，使老师传授的知识不能很好的吸收；二是在期末及课下的复习工作中做的不够到位针对以上两个原因，在大四的学习中，应该督促同学们做到下面几点

1、课上认真听见，仔细记笔记记的不止是老师的板书，还要记录自己新得到的知识，把老师传授的精髓记录下来，下课之后认真的翻看，反复的看，而不是记完了就记完了再不去翻动

2、做到随学随渗透，讲老师讲的知识深入了解课上听老师讲的知识，课下利用方便的网络进行相关知识的搜寻，更深入的了解所学知识，更有利于记忆

3、做到不为考试学习，时时学习，而不是期末最后一起复习，使复习工作过于仓促，学习的知识不够踏实

4、定期举行学习交流会，让同学们之间相互交流学习经验，更有效的利用学习时间对比同专业每天与我们一起上课的B0801班同学来看，我们两个班的同学已经一起上课有年多的时间了，大家都有了深厚的友谊，在学习中帮助很大每天生活、学习在一起，因此在期末的的成绩中也深刻体现了这点，两班的成绩基本不相上下，在以后的学习生活中，我们讲继续相互学习，相互帮助，为两班有更好的成绩即将迎来的大四是我们在学校里仅有的半年时光了，相信同学们经过这么长时间的成长已经知道什么是自己想要的，定会努力学习专业知识，为自己未来的工作打下基础大学期末成绩分析总结「篇三」学期已经结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩本学期开学初，我们班委召开了学期性会议，经过认真探讨，我们对各自的工作领域有了更明确的分工新学期新气象，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨目前我们班的学习还是存在一定问题的同学们课上的利用率并不是很高，在课上习惯了为了考试而学，记录的都说老师黑板上的条纲，而非从心里想要学习，对知识渴望在专业知识的学习上，及格率几乎达到了百分之百，只有人力资源管理及格率为

96.55队商务谈判的及格率为

93.10%这种情况的产生一般有以下两个原因一是课上听课效率不够高，使老师传授的知识不能很好的吸收；二是在期末及课下的复习工作中做的不够到位针对以上两个原因，在大四的学习中，应该督促同学们做到下面几点

1、课上认真听见，仔细记笔记记的不止是老师的板书，还要记录自己新得到的知识，把老师传授的精髓记录下来，下课之后认真的翻看，反复的看，而不是记完了就记完了再不去翻动

2、做到随学随渗透，讲老师讲的知识深入了解课上听老师讲的知识，课下利用方便的‘网络进行相关知识的搜寻，更深入的了解所学知识，更有利于记忆

3、做到不为考试学习，时时学习，而不是期末最后一起复习，使复习工作过于仓促，学习的知识不够踏实

4、定期举行学习交流会，让同学们之间相互交流学习经验，更有效的利用学习时间对比同专业每天与我们一起上课的B0801班同学来看，我们两个班的同学已经一起上课有年多的时间了，大家都有了深厚的友谊，在学习中帮助很大每天生活、学习在一起，因此在期末的的成绩中也深刻体现了这点，两班的成绩基本不相上下，在以后的学习生活中，我们讲继续相互学习，相互帮助，为两班有更好的成绩即将迎来的大四是我们在学校里仅有的半年时光了，相信同学们经过这么长时间的成长已经知道什么是自己想要的，定会努力学习专业知识，为自己未来的工作打下基础。