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大学生教育顶岗实习报告-管理资料大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇一」【大学生创新创业素质教育认知实习报告总结1]在这次实训课的第一次课我们有的初步的认识,通过老师的建议,我们组成XX了男女搭档起初大家都不好意思,但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先通过这件事我明白了其实我们都应该积极主动去做事情,把握机会不能让它从身边悄悄溜走在接下来的课程中我们做了许多游戏,虽然是以游戏的形式完成的课程,但是我们具体到每个人身上就不会觉得这是一场游戏,大家都很认真的对待这个也许是一种挑战,一种自我认知的过程,一种搭档之间配合比如两个人解绳子的游戏就是考研你们的默契,往下蹲的游戏就是考研你们的信任,表演走路就是让我们冲破心里的障碍,改变一下自己有的人就是平时碍于面子放不下身段,可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样,体会到神火中体会不到的自己,也让我们找到了乐趣其实体会最深的应该就是一起团队的和此次培训最后的环节PK团队在一起的游戏中真正体会到团队力量的强大,和作为一名出色的领导者PK应该具备什么样的能力和责任我是在队的,我们队总是输给队我觉得自己A B的心里因素占一方面原因,但是主要还是没有发挥好团队的力量,我们没有组织好,没有分析好团队的意义,怎么样才能把团队的力量放大我们队长虽然有组织欠缺的能力,但是他已经为我们团队尽力了也为我们的过失承担了严格的惩罚,规则就是这样,我们应给遵守好当队长精疲力尽的时候,老师给了我们队帮长分担责任的机会,当全体队员都在地上共同承担责任那一刻,相信每个人都被打动了队长和队员之间因为有了这个环节更加亲密了,使团队更有凝聚力每一个环节都给我们许多体会,每一次都是那么触动人心最后一个环节告诉我们曾经给过别人多少次的冷漠,多少次我们又收到他人的冷眼其实我们用真诚对待他人,他们也会一真诚回报的多给别人一个拥抱生活会更美好一个小小的鼓励也许在别人眼里就会是巨大的能量通过这次实训,我体会到我们在生活中应该多努力一点,我学会了运用团队力量,学会了真诚待人,自信的生活【大学生创新创业素质教育认知实习报告总结2]
三、要做好充分的心理准备,随时注意自己的言词和态度当我第一次真正走讲台的时候,我才发现平时自信的我,居然有些紧张了,竟连一句“同学好!”也说得不是很清楚此时,我停顿了下来,缓解自己紧张的情绪,同时却有几十双眼睛看着我突然,我想起了一句话微笑可以缓解压力和情绪我微笑着面对学生,果然收到了效果,同学们也开始用微笑回应我,此时的课堂气氛缓解了许多实习报告《大学生教育实习总结》我开始上课,虽然此节课不是成功,但我学会了怎样去面对学生师生是有情感的,不是冷漠的面对,更不是教师的独台戏
四、由于经验的不足,面对突发事件的时候,往往会犯错误,这需要教师时刻保持一个冷静的头脑,在面对事件发生时而不至于慌慌张张,手足无措随着教学的进行,有一次我去上课,本班一个最不喜欢上课的学生,也是最差的学生,在我几次警告下,他无动于衷,继续做他自己的(因为,我上他们班的课从来没有对他们发过火),我终于无法克制自己对他大声说“不上课,就给我滚出去”顿时,教室里鸦雀无声,几十双眼睛看着我,想着将要发生的事情,我也僵直在那里,心里在悔恨为什么会这样?要知道高中学生的自尊心是很容易受到伤害的,几十秒钟之后,我看见他趴在桌子上我没有在去理会他,继续上课下课了,正当我走出教室的时候“老师,我错了,你能原谅我吗?我转过身冲他微笑着点了点头如果,我能克制自己,下课在找他谈,事情不是要更好吗?教育实习是大学毕业生必须完成的实践科目,具有很强的挑战性在实习的过程中你将遇到你从未遇到的新问题和突发情况,这时将要充分利用理论知识结合现实情况来解决问题,做到全面具体一一是•件很难的事实习虽然是短暂的,但让我在其他教师的身上学会了很多,也经历了很多,为我们即将踏入社会增长知识,学会生活相信只要这样不断的努力下去,就会有更多的机会摆在我们面前,为更好的发展做出最好的未来这才是我们一直都在认为的事情努力不断的前进才是最好的,只有这样,不断的努力才可以做好在不断的前进中,每一名大学生都要面临着很多的困难,不过我坚信那一天总会到来!大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇七」大学生学前教育实习报告范文大学生学前教育实习报告范文根据响应学校提出的“实践应用型大学”的号召和实现理论与实际的有机结合为确保教学质量,贯彻理论联系实际的教育方针,培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才,年月日学前教育的全体学生在涪陵机关幼儿园进行见20xx331习活动此次见习活动情况总结如下
一、实习的组织情况本次认识见习参加的班级有学前教育全体学生采用半日见习的方法,集中在涪陵机关幼儿园这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理在进行认识见习之前,带队教师进行了见习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求
二、见习的内容、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性1质与过程、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对2幼儿园教学的作用、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的3角色与工作状况、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要4性、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力5的方向、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结6
三、实习的收获、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初1步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些2力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的3教学模式有了一定的感性认识、每个见习学生都写出了见习总结,都有不同的体会与感想本次认识实习达4到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业•个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用大学生学前教育实习报告范文转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得
一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力在学前教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍通过这两个月的实习,并结合学前教育岗位工作的实际情况,认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解根据学前教育岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许
三、转变角色,以极大的热情投入到工作中从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变
四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性团队的精髓是共同进步没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在木质上的区别优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应
五、存在的问题几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对学前教育岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足.做好实习期工作计划,继续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的1学习,做到全面深入的了解各种制度和业务.以实践带学习全方位提高自己的工作能力在注重学习的同时狠抓实践,在实2践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平.踏实做好本职工作在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加3热情的工作作风把自己的本职工作做好在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己4应有的贡献通过这段时间创业课的实训,在老师的指导帮助下,完成了实训课中的各项任务虽然创业实训的时间不长,但课程很充实,从中收获到了很多知识,了解创业的主要流程,让我对今后的创业有了更深刻的认识现在大学生在就业方面的压力越来越大,各个学校毕业的学生逐年增加在找工I,作如此困难的情况下,创业就成了一条很好的出路各地的地方政府也鼓励创业,不仅给更多的劳动者更广的发展,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现个人价值,提高个人的自信心,在这种创业的分为下,推动社会的进步与经济的发展在创业实训的过程中,刘老师让我们用开发的思维去思考,各个团队创立什么企业、如何进行市场分析,运用什么营销策略等通过这次的创业课的实训,我认为定位市场的目标非常重要,这决定着我们公司未来的经营除此之外最难的.是财务分析报告和利润表的计算,这需要我们有足够的专业知识和耐心我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度因为这是我们前进的动力,对未来成功的渴望同时我们也真正学到了团队合作的重要性,互帮互助,向着自己的目标努力在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定创业是一个漫长的过程,而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到,他们的成功从来不是一蹴而就的,他们步步为营,坚持不懈,一步一个脚印,才取得了成功在创业的道路上,我们需以他们的精神为榜样,创造出属于自己的天空作为大学生,我们创业还面临着许多的挑战,需要我们一步步的去克服这次的创业只是模拟公司,但我却发现里面有好多不可预测的困难当然,在实训的同时,也发现了自己的不足,自己关于公司的创立的想法不是很多,自己接触面不是很广总之,这次创业课的实训受益匪浅,学习到了更多的知识,提高了自己的眼界以后,我将更努力、认真、刻苦的学习,以这种态度来提高自己的能力、完善自己,创造一个属于我自己的明天大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇二」大学生体育教育实习报告总结转眼间,为期一个月的体育教育实习工作已经结束我在实习期间正好赶上新推出的广播体操,我也新接触这套操,只能从头开始学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导教师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就独自走到学生的前面,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操忘动作,口号不流利,底气不足但是我还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对出现的问题,要求我多做练习,多向经验丰富的教师学习,并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点、这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识先作如下总结
一、充分了解主体特点,做到区别对待回想第一堂体育课的情况,自己时常感到“脸红”、“洋相百出”啊!课后分析,学生的体育运动能力、接受能力与我自己想象中的水平距离相差甚大当然,这是由于我的原因才出现这样的情况我想,我们每做一件事,肯定要对主体对象有一定的了解和认识,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识,对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识,而只停留在“我认为应该是这样上,所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧张渐渐地,你会发现同一年级不同班、同一班不同学生,有着鲜明的集体风貌和个性特点当你用同一份教案给平行班上课时,其表现情况、完成效果是不同的所以从一开始编写教案起,我们应从学生实际水平出发,制定切实的教学目标和要求,采取适合的教学内容、方法、手段在对班级、学生有充分的了解的基础上,应做到区别对待对平行班的教学,虽采用同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法,适应不同班级、学生的班风和个性特点,达到共同的教学目标
二、编写教案注重场地器材地布置、队伍调动我们现在编写教案过程中,往往十分注重教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的‘生动、活泼上当然这是我们上课的目标,但不可否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接我们在编写教案中,对场地布置应十分详细,考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,一个个内容要衔接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序以此作为保障,可能在内容上有所不足,但相信给人的感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的
三、熟悉教案、熟悉教学流程对于实习老师而言,在上课时很容易遗忘内容,这种情况在实习初在我身上就发生好几次所以现在每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象,直到有时做梦也会想到这些我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责
四、随机应变,交流总结俗话说计划不如变化在上课时,可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况,按照教案上的计划可能很难执行,就应学会随机应变、处理各种突发状况,使教学顺利开展进行当然,这样的能力是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需耍我们始终有这样随机应变的意识,在实践中不断提高实习教师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点我们相互之间应多交流和总结,交换相互之间的想法,互相指正,不断提出建设性的建议,以此来改进我们每个人自身的不足,提高教学水平和教学能力这样的互动形式是很有帮助的,当你自己感觉良好、发现不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识我想进步是我们共同的追求!
五、为人师表、以身作则,用“心”上课、以情动人为人师表,这是永恒的话题,作为一名老师,在各个方面都应体现出与教师这一神圣称谓相符的品质我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质,才能折服我们的学生.、赢得他们的尊重与尊敬我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作,为学生做出良好的表率作用此外,我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生,让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视,重视他们的个性发展,使他们健康、快乐的成长这也是作为一名教师最为开心、最为欣慰与幸福的事一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要开始学着走路了,这当中我们可能会摔倒很多次“摔”不可怕,关键是摔了以后要立刻站起来,继续往前行走所以,在后阶段我们会遇到很多新问题,我们要充满自信,努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节,使我们的步伐越来越稳当大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇三」时间过得很快,为期两个月的教育教学实习工作已经接近尾声在这次实习中,我初次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣很难说,我能做出怎样的成绩不过,我收获很多这对于我的学习和将来的工作来说十分的重要我们的实习主要包括班主任实习和语文教学实习这两项,在这两个方面我都获益良多我就这两方面谈谈自己的感受在语文教学方面,我想我已经不是“菜鸟”以前拿到一篇课文都不知道如何处理,总是一脸的茫然因为我不知道该讲什么,不该讲什么;我不知道哪些是重点,哪些是难点而这些都是语文教学工作中最忌讳的现在,我拿到一篇课文,先认真的看一看,然后在决定如何上比如,斯特林堡的(半张纸)这篇课文的重点应该放在文章结构的讲解和文章主旨的领悟,而难点是文章结构的分析在讲解时可适当的提升文本的情感分量,让它成为一节人文关怀课,这样学生更容易接受在写教案时,一定要有一个清晰的思路,最好是有一个大的框架结构,再把各个问题放置到其中切记自己要清楚自己接下来要讲什么,不要到后来自己也糊涂了备课备的充分是一方面,最重要的还是备学生我们一定要了解学生的知识水平和接受能力,说出来要让他们能懂,让他们容易接受同时要做好接受各种挑战的准备,因为一个人的思想毕竟跟一个班的思想有很大差距,所以心理上做好接受各种挑战是必要的最后一点,就是要时时刻刻紧记“我是一个老师”在班主任实习方面,我也学到了很多高中阶段是人们心理和生理发展的重要阶段,如何对他们进行合理恰当的管理就显得格外的重要我觉得和他们相处,在做好老师的同时,也要做好朋友简单说就是让他们爱你又怕你只有在他们心里有你的位置,在管理时他们才会尊重你,敬重你,配合你但是和他们不能太过亲近,否则他们会和你没大没小,你就显得没有威严在班级里还要慎怒,不要总是发火,让他们对你产生厌恶当然,发挥学生的自主性是十分有必要的,班干部就能起到很大的作用有些时候我们的管理会有盲区,而班干部的存在恰好能弥补这点一套自己班级科学的奖罚体系应该存在,在制定这个体系时,你是主导,而学生也要参与进来,让他们明白这都是为他们好同时应该关心学生的家庭情况,可能的话应该尽量多的家访只有对他们深入的了解,我们的管理才会更有效最后一点,也是要时时刻刻紧记“我是一个老师”总之,通过实习的两个月时间,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇四」大学生教育实习报告范文字3000时间似一股流沙,晃眼间已从指间悄然流逝,来不及珍存便已悄然消逝一个月的实习生涯在没有告别中结束了,轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥小手,作别三班的人儿
一、实习基本情况年月日到年月日是我的整个实习期号那一天,怀着紧张20xx41420xx5914而乂兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师(带队实习老师)一起来到了南宁市第二十八中学,这个我即将与这里的师生度过一个月的学校南宁市第二十八中学,是南宁市教育局直属国办、高完中,自治区普通高级中学的一所学校,作为普通中学却有其可贵之处该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念,以“建设一所有特色、教有特点、学有特长,校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标,以“教育就是服务,为国家和社会发展服务,为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务,让社会满意,让家长放心,让学生成功”为办学宗旨,一所重德育,培养社会良好公民的学校而事实证明,在我一个月的实习观察中,二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念,在所有日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽致而我所带的班级是高一⑶班,一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级,但是从班主任工作指导老师的介绍中得知,虽然咱们班的学生成绩平平,但是各方面都很优秀,很多学生有自己的特长,而且性格活泼可爱,心地纯朴善良,就是略微调皮捣蛋,不过总的来说,挺不错的一群“大小孩”后来在一个月的相处中,我也看到了他们的闪光点,慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”
二、实习主要内容作为一名实习生,虽然从学校要求的角度看,我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习,让理论联系实际,把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践,在实践中积累经验但是在我认为,在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作,还有的就是学习如何为人处事
(一)为人处事方面因为,对所带班级的学生来说,我是一名实习老师,但是更多时候我的身份就是一名学习者,我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识,因此,在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系,还需要处理好与学生的工作,作为学习者的我则必须要学会谦逊,学会放低姿态、虚心求教首先,我能做到从思想上改进自己,以一种端正的思想态度来对待我的实习工作,不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈,我都会保持积极乐观的心态,用宽容的心来包容一切其次,我是一名教学工作的实习老师,我坚持与时俱进的思想,严格要求自己不断进取,在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法,不做传统的“教书匠”最后,作为班主任工作实习老师,我秉承关爱学生、发展学生的理念,不因学生成绩差而厌烦学生,而是用发展的眼光看待他们,努力挖掘他们的闪光点,鼓励他们多一份自信、多一份努力,未来他们也能成为社会的“佼佼者”从纪律上来说,对于二十八中,我是一名“客人”,我需要对“主人”尊敬,所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示绝对的遵从,从不迟到早退,待人有礼,并且也注意各种言行举止,避免产生对学生的不良影响在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中,我是一位学习中,所以我会遵从两位指导老师的一切安排,一切工作和活动必须向老师请示,得到老师的同意之后才可以开展,对于班级中出现的问题,必须及时向班主任汇报,向班主任请示解决方案,也可以与班主任交流沟通各种解决方案,而唯独不能做的就是独断专行,擅自做主处理各种问题有了这样的思想纪律意识,所以在一个月的与老师相处过程中,我没有出现任何的违纪行为,也不曾出现过任何的越级行为,与两位老师相处甚好生活就是这样,你尊重别人,别人同样会尊重你,只有建立在互相尊重的基础上建立的关系,才能维持融洽和长久一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式,之前作为一名“纯正”学生的我,并不知道如何更好地为人处事,而进入了二十八中之后,拥有“老师”和“学生”双重身份的我,学会了如何恰当地处理这两者的关系,懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事所以,实习的生活仿佛进入了社会,社会才是能让人更快成长的环境
(二)教学工作方面虽然为人处事需要学习,但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务,所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情在教学工作上,由于在学校主要是以学习理论知识为主,但是有时候理论与现实总是脱轨,所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉,让我们能在实践中检验理论知识的正确与否,在实践中改进教学方式,积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向在教学工作实习计划中,我们要求必须给学生上课,但是要上好一节课是真的不容易,而为了能更好地完成这一项任务,我进行了各种努力首先,要加强对本班学生的生情的了解,如学生的知识水平状况、接受知识的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等,都必须要进行非常细致的了解,这是上好一节课的基础因此,在来到南宁二十八中的第一周,我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通,去听苏老师和欧老师的课,向她们“取经”,在听课的过程中,我收获了很多,从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动,都使我受益匪浅,也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点因此,在相对了解的基础上,我着手准备我所要教授的课程其次,在备课方面,我认真备课,不但备生情而且备教材备教法,根据教材的内容及学生的实际,设计类型,拟定采用的教学方法,在知识安排上努力尝试突破知识重难点因为学生是高一的学生,性格比较活泼,但是知识基础薄弱,对课堂知识的接受能力较弱,且由于政治课一直都是枯燥无味的,因此,为了能有效达成我的教学目标,更为了能使学生真正地懂得和掌握知识,我努力改善我的课件,用漫画、图片、视频来引出各种知识点,让学生能直观地了解知识,更能引起学生的兴趣,调动课堂气氛,使学生学有所获最后,在教学课堂上,我都应用多媒体课件,通过给学生展示几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关,又通过几个国家元首的图片,让学生通过各领导人在称谓上的不同引出政体的不同后来在讲到民主集中制的时候还给学生播放了毛主席对民主集中制的解释,并通过列举各种现实生活中的例子,如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知,再配合连连看来给学生分析和掌握知识点,学生对这些有趣的图片以及鲜活的例子产生浓厚的兴趣,整个课堂气氛很活跃,学生在我的问题引导下能积极、准确地回答问题总的来说,这课上得不错,这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近学生这“三贴近”的重要性,也让我学会去重视问题引导的教学方法,同时也发现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性,而这些就是提问的艺术和技巧,也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的,这需要一定的经验积累
(三)班主任工作方面大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇五」年月我通过自主联系到中学进行为期近个月的教育实习,实习内容X XX XXXX包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查重要的调查的形式是发放调查问卷同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,你让他们回家预习教材的时候,大多数学生基本上是不看因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐在调查中,部分学生对我公开表示他们对语文学习的理解有所偏差,大量的古文诗词背诵无形增加了学生的负担他们认为语文这一科目虽然有趣味性,但是作业的不规律影响了学生的积极性,初一语文是学生们刚刚进入求知过程的重要里程碑现在的学生是多么有个性对于语文的教学反思,应该自上而下的有所变迁通过以上的调杳,我认为在今后的语文教学中,老师应该注意以下几个问题
一、培养学生学习语文的兴趣,只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩老师可以多组织一些语文活动课,让学生积极地参与进来,叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性上课时老师可以多举一些生动、形象的例子,让学生有个直观的感受,而不仅仅是理论上的枯燥理解对教材的解析要深入浅出,例了能贴近生活,这样能更好地让学生展开讨论,进而使学生兴趣更进一步
二、正确对待现代多媒体技术多媒体应用到现在的教学中去确实是教育的一大进步,它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用,但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度,过度地使用多媒体可能回引起学生的反感,这一点从上面的调查不难发现
三、对待学生要一视同仁,赏识每一位学生无论学生的成绩好与差,老师都要充分尊重学生的人格,这也是一个合格教师的基本要求现在我们讲尊重,不仅仅只是要求学生尊重老师,而且还要求老师尊重学生,作为一个老师要知道,你只有尊重学生,学生才能更好地尊重你总之,以上就是我在这次实习期间调查的有关情况其中有些看法也许不尽正确,但毕竟这是我通过实际调查得到的结果,我会从中吸取一些优秀老师的做法,结合自己实际的水平应用到今后的教学中去我想只要我能够以积极的心态坚持下去,多了解当下的教学情况,解放思想、实事求是、与时俱进,我在不久的将来会成为一名合格的人民教师,但愿我的想法能变成现实最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢!大学生教育顶岗实习报告-管理资料「篇六」参加教育实习对每一名即将毕业的师范大学生都有着很大的积极作用大学生教育实习总结一方面可以在大学生即将毕业时锻炼实际工作能力,另一方面也是很好的为大学生创造一个良好的平台,是有百利无一害的所以只要有机会,每一名大学生都应该努力的参加到实习中去,这样才可以锻炼自己的实际能力,为将来的发展做最好的准备!在教育实习的过程中,让我们学会很多,让我们经历了很多,更让我们把理论运用到实践中去实习不光锻炼了我们的意志,还教会了我们怎么样去面对一个新的环境,怎样去解决一个新的问题
一、正确的教学方法是提起学生兴趣的关键跟学生建立良好的师生关系,是教学互动的基础学生的内心世界是很复杂的,很需要教师帮助他们正确的引导有利于他们能集中思想学习
二、面对的将是一群陌生的面孔,是一个崭新的环境,就需要我们很好的去适应环境,做好自己的工作和职责当我走进学校的时候我就在想,现在的学生是不是和我们以前一样,还是改变了许多种种问题在我的脑海回荡当我真正走进教室的时候,我才发现现在的学生是那样的调皮,是那样的聪明虽然这样,我还是做了一件事一--去记住学生的名字和了解学生的内心世界。