初中体育老师述职报告

初中体育老师述职报告初中体育老师述职报告「篇一」各位领导，各位同事:大家好！本学年我的工作由两大部分组成年月日至月日承蒙学校领导和20xx x xxx老师们的信任，我参加了为期天的国培，这一阶段的学习无论是在思想意识方面x还是在专业知识方面都使我有了很大的收获第二阶段就是返校后，我接任了xxx班语文教学任务在工作中有收获，也有不足所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报远赴三中学习期间，我自学了老师的《创造适合学生的教育》，知道了教xx xx育者的教育意识，及教育环境对学生的成长至关重要听了十几三中老师的课，xx发现了他们组织教学的方式非常灵活，学生在其课堂上的思维非常活跃，学习参与度很高看到了小组教学的优越性还聆听了几位专家的讲座，让我意识到只有做一名研究性教师，才会感到工作的快乐，找到工作的动力和意义学习期间，我记了节听课，写了一本笔记，篇心得体会，学会了在网络上制作班级简报XX XX此外，在学习期间感受了的风土人情，游览了东的名山大川，品尝了的XX XX XX特色小吃与及各市的老师结下了深厚的友谊收获了许多平时教学工作中XX XX无法收获的东西回到师大的培训学习，让我实现了曾经没有完成的大学梦学习期间，我遵XX规守纪，严格要求自己，抓紧一切可利用的时间给自己充电专业课研修中，老XX师的唐诗宋词鉴赏课，提高了我的诗词鉴赏能力，老师的文言文基础专题讲座，XX改变了我的文言文教学观念老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写XX作水平还必须致力于培养学生的情商等等另外，我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师王君老师的做课，让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”！学海无涯，学无止境身为人民教师，学习是我们终身的使命以后还有这样的机会，我仍愿抓住机遇深造提升

二、返校改变与反思国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的变化首先是每个教师都安装了多媒体一体机，学校要求每个教师每周至少两次使用电子白板讲课这一点赶在了教育大省的前面，因为我所培训的三中在十月份才将XX XX电子白板引入课堂，并且只安排了个别老师上了几节示范课，还没有普及我欣敬礼!述职人XXX年月日20xx X X喜之余不得不努力学习电子白板的使用技术，一边认真阅读学校印发的学习资料，一边在教室里操做练习，遇到不会的就虚心向其他老师请教现在基本上以能熟练操作，使之服务于课堂教学了再者，就是学校推行了小组合作教学模式，我一方面对于学生比较陌生，需要有一个适应期，一方面还不能领悟小组合作教学的实质与要领，具体操作起来不能得心应手于是，我虚心听了其他老师的课，观察他们是如何组织学生小组合作学习的，并思考这样操作的目的和意义在哪里经过不断的摸索，终于可以有效的采用小组合作学习的方式服务于课堂教学了最后，通过一段时间的学习，和目睹了学校教学管理的改进，我学会了反思我意识到了做一名合格的教师首先得有端正的心态和上进的意识要不断的）1学习新知，更新观念，才能顺应时代发展对教师的职业要求要耐得住寂寞，经得住诱惑沉下心来，做好本职工作，就是自身价值最大）2的体现，特级教师说得好一位教师教了几年学，只要他得到所教的学生及家长，xx还有所在学校的领导及同事的肯定，那么他就是成功的，起码正在走向成功就是不能懈怠，工作不能懈怠，学习不懈怠，做人不懈怠机会总是给有准）3备的人的，不懈怠的人才能有所准备懈怠的人终会被时间、被环境、被周围勤奋的人淘汰这些话说给我自己以及和我一样曾经迷茫或正在迷茫的人听以期相互勉励，共同进步希望到下一年述职报告的时候，能有切切实实的东西来汇报此致敬礼!述职人XXX年月日20xx xx初中体育老师述职报告「篇二」我叫义，目前是初三英语组教师我于年月开始工作，于年月获得中学二级教师职称，至今共20XX820XX85年工作以来一直是满工作量年月和月分别通过了职称计算机和二外20XX1011日语考试本人年毕业于专业本科毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过20XX X教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格在工作后年至年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士20XX20XX义义年大学毕业后在学校任教年期间担任班主任，任教计算机课程，20xx2所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖还任教过营养卫生课程，word于年月开过苏，锡，常地区公开课一堂20XX6年月调入中学至今，一直任教英语课程其中学年担任20XX8xxxx20XX〜20XX班主任年，三年时间带完一轮初中英语教学任务其中20XX〜20XX20X X〜20X X学年担任初一年级组长助理在义的四年是学习的最多，成长最快的四年在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级个班级，做到通知及时到位，高效16有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐所带班级的成绩一直保持较好的水平我指导的孙柯凡学生在年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年20X X级组三等奖在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的.中小学20XX骨干教师省级培训班学习，顺利结业年月份开始，业余时间参加由外籍教20XX1师教授的口语听力的培训年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工20XX作发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力其中年月，全国20XX12首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指20XX纹》的公开课年，我的《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州一20XX一苏州市中小学双语教育论文精选》，教案《》收入到《苏Nutrition andBalanced Diet州市双语教学教案精选》年，我的教案和文章收入校《双飞燕一一双语教学20XX成果篇》年，我的论文《小图片，大身手——生物双语课堂上的重要元素》20XX刊登在校报《草桥》总第期上76学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，学员在参加剑桥英20XX〜20XX语的和等级考试中取得了优异的成绩KET PET我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师初中体育老师述职报告「篇三」各位领导，各位同事大家好！时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将年度的工作述职如下20xx

（一）、在德育方面在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己

（二）、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假（三人在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的.有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作

（四）、取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们此致敬礼!述职人XXX年月日20xx xx初中体育老师述职报告「篇四」

一、践行理念，行走在思考中语文是浸入骨髓的诗话生命，当浪漫的根基与激进的现实狭路相逢之时，我所要思考的就是竭力寻找二者的最佳契合点初三，是战场更是根据地在林林总总鱼龙混杂的复习资料中去粗取精，在“将语文当成数学教”的“豪言壮语”中坚守自我，当然，也在理想与现实的冲撞下反思警醒，渐自成长一方面，我研究梳理归纳解题技巧，授学生以“渔”，另一方面，我也会在“第一，第二，第三”的理性归纳中独自叹惋时至今日，我还庆幸自己没有觉得一切“理所当然”我想，我会找到更自如的方式来诠释语文

二、精血诚聚，充盈在忙碌中教书育人，是要下功夫的明白自己天资并不聪颖，所以一方面艳羡身边效率高的伙伴，一方面明白要笨鸟先飞，弥补不足记得几次批改学生作文，开了夜工，不少文章都是圈点勾画，第二天上课，也跟学生交代了此番过程，师生间自有一段感动临近结束，也曾经手抄笔录，归纳整整出四大张解题宝典，夜深人静，筋疲力尽，却在忙碌中获得了一份充盈印象很深的还有一次下午放学时，六班的米粒拿来几题现代文让我现场解答，我们一起思考商讨，对答案时的激动让我也兴奋得像个孩子前前后后，一个小时，最后，仅有五分钟就要上晚自习，我问他的晚饭如何解决，他眉宇间只有求知带给他的满足和快乐而我，也一起快乐着

三、诗意栖居，铭记在生命中卢梭在《爱弥儿》中提到，教育是“教他经受得住命运的打击，教他不把豪华和贫困放在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活”毕业前的最后一个晚自习，我送给学生两句话

一、读书，无论何时何地，记住书是一辈子的朋友

二、海子的一句诗“面朝大海，春暖花开”中考只是漫漫人生路上的一个驿站，有了书，就永远不会孤独，有了海子，心灵将会是温暖的若干年后的今天，也一定是温暖的就在前几天，收到一个学生的来信，信中写到，“如果可以的话，我希望您能继续倾听我以后人生所经历的事因为我觉得朋友间长久不联系的话，再深的感情到一定时间终究会有隔阂而您虽然仅做了我一年的老师，但是却是在这一年里让我看清事情最多，爱上东西最多的老师即使谈不上那种“忘年交”，也是亦师亦友我想，年度，我得到了很多XX初中体育老师述职报告「篇五」各位领导，各位同事大家好！我年月毕业于省大学，取得现当代文学硕士学位，同年月到附中报到，xx xx xx正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂情似水，为什么要冷若冰霜很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”再说人，是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气三曰，组织小组活动所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充;单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见既有民主又有集中，既讲效率也重节奏尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋四曰，语言能力训练从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的其一，根据文意提炼词语一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情;其二，填词我选择了几个素来讲究语言的作家，比如从他们的作品（主要是小说）XX,中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考其三，仿句练习要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名级学生，她们的同题文章已经发表，两名级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获

二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿管理话题我是年月接手美术班的在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班XX X（美术班只有人）难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的文、理两极分化，平均学习成绩偏低，相当一部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了第一步该怎样迈出去呢前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀，班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了一拨人，现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西具体来说，就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛在数学几科课代表的提议下，我们建立了分项考察制，以表格的形式直观地评估学习品德总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏，每一栏都有议定的打分标准，最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定此致敬礼！述职人XXX年月日20xxxx初中体育老师述职报告「篇六」尊敬的领导一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下

一、教学工作我的体育教学主要从以下来进行总结首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用

二、课堂教学在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神

三、上课方面、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，1写好教案，做到课前布置和检查场地器材、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活2动练习、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

3、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练4习，既有秩序，又有队形、教材由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭5配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳

6、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学7大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课此致。