还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
初中英语老师个人工作计划初中英语老师个人工作计划「篇一」我们国家一直很重视英语的学习,从中高考的英语分值就可体现,我的研修总结初中英语各种社会和历史原因,使得英语越来越重要英语帮我们开阔眼界,增长见识,以下是在农村教书8年的我,一名普通的英语老师,通过这次学习研修后,以及以往的教育经历中总结的几个方面,和大家交流下
一、英语单词是英语各种能力的基础为什么到了初二很多学生放弃英语,多数学生会告诉你单词不认识啊,题目都看不懂课文也听不懂,都是因为单词以前没背熟,现在不认识,所以在七年级的时候就要严格要求单词的拼写及背诵,只能看图说单词是远远不够的还要了解单词的读音规则及对应的法,让学生把读音,拼写和意义结合起来,才能更好地记住单词,学好对某些学习所谓最难的科,目英语
二、培养兴趣外还需要加强学生的能力培养七年级时为培养学习兴趣,我们会想很多方法,唱歌,游戏等各种方式来增强学生兴趣,但可能学生新鲜感过后,以会有厌烦所有各种活动只能作为课堂一部分而不是主体,我们更应学会其他方式来帮助学生背单词,学习语法,英语能力应用为学生提供更多听,说,读,写的机会,不单单是听力和口语,其实阅读写作同样重要的,也需要进行大量的练习的止匕外,坚持每天练习是很重要的,在反复的练习中,才能真正提高学生能力
三、提高我们老师的自身素养很多人有误解,认为初中英语老师的自身语言能力不需要很高,只要有一定基础,教学方法好一定要以成为好的老师,其实不然,工作总结《我的研修总结初中英语》世界更新地很快,社会不断进步,网络化后人与人之间交流增多方便我们老师若和以前一样满足现状,原地踏步,只能是不进则退,迟早会被社会和世界淘汰的,学生不会满意这样的老师英语课本不是也更新了好几版了,也是为了跟上时代网络使我们的交流更方便和简单,qq,论坛各式交流充斥我们的生活,网络语言大多求简,所以因为网络很多单词有了新的用法,这也是我们需要学习科学在在进步,每天都有新的产品出来,所以有很新增的单词也需要我去学习掌握口语不断地影响着书面语,我们不能太据泥于书本只有我们自己不断学习,跟上社会发展,我们教出的学习在毕后才能在实际运用英语时,跟上时代,少犯错误
四、培养和学生的感情能促进教学以往的经历都告诉我,和学生的感情会直接影响,上堂的气氛及学生的热情,所以加强和学生的情交流是很必要的我们应该放下老师的架子,亲切地对待每一个学生,让他们减少对老师及英语的距离感课堂上我们尊重每一个学生,最大程度激发他的热情,真正愿意和快乐地学习,才能坚持完成英语学习任务老师才能更有效地提高课堂效率,教出更出色的弟子英语教师的教学重点是放在教学内容,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是,现代教育思想转变的重大原则问题事实证明,认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人,一般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制尤其是在中学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益初中英语老师个人工作计划「篇二」在本学期中,进一步加强目标计划地完成,提高教师专业素养,突出以抓自主有效课堂为核心,构建自主有效的英语课堂结构为工作重点力求教研工作更具实用性,指导的有效性深入开展课题研究,加强优秀教师的培养力度牢固树立为基层服务的意识,努力提高研究、指导、服务的质量和水平
一、工作目标
1、在教学实践中,结合本学科的课题研究,不断完善英语教学指导意见,完善教学方式,善于积累并运用有效的教学经验,构建出符合学科特点、行之有效的课堂教学结构
2、增强研究意识,积极做好科研课题的实验与研究及推广任务
3、加强英语学科教研组的建设,继续做好城乡教师的教学教研的交流活动,使我区的英语教师教学水平不断提高
4、增强责任意识、服务意识和精品意识,从本学科教师的需要出发,以师为本,实现和谐教研
5、继续抓好初中毕业班级的复习备考工作
6、扎实做好优秀教师的研修和培养工作,充分调动教师的积极性和主动性,提高学科教师的整体教学水平,提升学科素养,促进教师专业的快速发展
7、充分利用络平台,提高教研工作的效率
二、主要工作与具体措施
1、更新教师的教育教学观念,全面提升教师的学科素养,促进教师专业化的快速成长
2、结合本学科的课题研究,确立试验学校及科研团队,带动和引领学科教师积极探索如何在英语课堂中实施有效教学,突出重点,以点带面,形成辐射,推动全区英语教学学校的共同发展
3、坚持深入学校和课堂,扎实开展教学研究工作,全面了解本学科的教情和学情,提高教学研究的针对性和实效性,为基层学校的教学工作提供有效指导
4、继续加强学科教研组的建设,加大城乡英语教师之间的沟通和交流,切实抓好集体备课,特别是对薄弱学校的具有针对性的帮扶工作继续做好优秀教师的研修活动,根据制定的优秀教师发展的措施和培养目标,为他们提供各种机会参加有关培训和评选活动,充分利用学科带头人、教学能手等优势资源,上好公开课、下乡送课活动和教学开放日等活动,促进教师的专业成长
5、继续做好毕业班的复习备考指导工作以初四毕业班复习指导意见为抓手,根据视导听课中发现的问题,结合各校实际情况要求帮助教师分析,并制定有效措施解决问题同时要求教师加强教法的研究和学生学法的研究,增加教学反思的过程,增强科研含量,及时有效的指导好毕业班的工作
6、充分利用网络平台,加强学科研讨的力度和有效性,为教师搭建和提供互相交流与学习的空间,提高教研工作的效率
三、主要活动安排9月份
1、召开全体教研组长会议,部署学科工作
2、各年级教材通研及教师培训会
3、初一年级专题研讨课10月份
4、召开课题研究成员组交流研讨会
5、初中英语有效课堂教学展示会
6、参加全省英语优质课的选拔11月份
7、召开毕业班全体教师复习研讨会及研讨课
8、组织优秀教师出示观摩研讨课
9、新教师课堂教学设计展示活动
10、期中学业水平检测12月份
11、课题实验学校教师课堂教学研讨课
12、优秀教师交流反思研修过程总结会1月份
13、学科指导意见试行情况研讨及完善会
14、期末考试命题与研讨初中英语老师个人工作计划「篇三」
一、指导思想深入贯彻我校对教育教学的要求,秉持先进的教育教学理念,认真学习先进的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,加强听、说、读、写本事的培养和指导,使学生在这些方面的本事有所提高,为学生未来发展奠定基础
二、本学期重点工作和措施
1、全力推进第七发展共同体教育教学工作,加强与兄弟校之间的交流融合,开展教科研工作,深化学科高效课堂交流,进取构建资源库
2、加强课程建设,突出学生核心素质的培养,助推学生全面发展
3、加强教师队伍建设,组织教师参加培训,业务研讨,更新教育教学理念,完善知识结构,提高教师业务素质,提高教师课堂的执行力
4、深化高效课堂的实践研究,深化学科特色课堂建设,优化课堂教学结构,大力推进教学方法方式与学生方式的变革,利用六环节教学模式,注重学科与信息技术整合,注重学科德育渗透
5、加强教学常规管理,手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨学生作业及时处
6、校本教研常态化,每两周一次教研,有活动主题(围绕提高教师素养、学生思想教育、学习方式方法转变、学生学业评价等)
7、认真全面落实减负增效
8、加强教师培养,全面提高教师基本功,推动教师读书活动,推动教师投入课题研究,撰写论文,参加双优课、一师一优课活动
三、本学期各年级具体目标七年级,注重探索小学和初中英语教学衔接问题,狠抓基础训练,注重培养学生本事,注重培养学生学习兴趣,注重培养学习习惯,注重指导学法八年级,加强听、说、读、写本事的训练,注重培养语感,语言知识,落实好培优辅差工作,减少两级分化九年级,加强中考研究,把握课标,加强听、说、读、写的训练,教师要给于指导,要求学生多记单词,多背课文,多运用知识扎实搞好新课教学,提高课堂效率,同时,注重培优辅差,做到定时间,定人员,定目标初中英语老师个人工作计划「篇四」以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,全面提高教研工作水平本学期我将继续秉承“服务基层”的宗旨,遵循“内强素质、外树形象”的原则,加强自身的学习,把教研工作做好
一、个人研修计划
1.通览教材,仔细研读新教材和精练习题,能熟练地驾驭教材,做到胸中有丘壑,为指导教学、命题奠定基础
2.广泛阅读教育理论名著,做好读书笔记,要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文
3.认真学习领会国培计划的精神实质,并把所学知识应用到实践中去;进一步提高英语专业理论素养和专业水平,增强素质教育的创新精神和实践能力
4.充分利用闲暇时间练习书法,陶冶情操,提升自身的综合素质准备阅读的书大致有
1.《给教师的100条建议》
2.《新课程标准》
3.《新教育观念》
4.《新课程中教师行为的变化》
5.《教学理论课堂教学原理策略与研究》
6.《多元智能》
7、《中国著名特级教师思想录》二.教研工作计划
1.继续进行青年教师培养,开展教学新星评选、展示活动主要形式网络培训,充分发挥青年教师的作用学用结合,把学习和教学结合起来听课指导、上公开课
2.继续进行学科队伍建设,促进教师专业发展研训员既是培训者,又是管理者,当好本学科的班主任,管理好本学科这支队伍了解本学科教师现状,发扬国培精神,认真抓好网络培训建立和完善学科教师信息档案开通博客,加强联系制定出本学科的近期计划和长远规划
3.搞好常规听课深入一线,掌握一手教学情况资料,倾听一线教师的呼声,上下联络,为基层学校做好服务,为行政部门的教育决策提供有效信息
4.配合各校开展课题、课例研究了解掌握各校所有的科研课题,把课题研究纳入到研训活动中,起到研究作用五月和九月为课题申报时间,引导各校科学申报课题
5.为营口市青年教师基本功大赛做准备工作
6.认真学习领会新课标
7.搞好中考复习指导工作
8.及时、细致做好本部室的档案管理工作初中英语老师个人工作计划「篇五」新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下
(一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升
(二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学
1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力
2、我将努力做到以实践活动为载体,深入开展校本课题研究与组内教师互相学习提高教学实效立足学校实际,以研促教积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格
3、努力做到多思考,多反思反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生学习的积极性与主动性
(三)按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等
1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思
2、努力做到积极撰写教育、教学论文
3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志,完成该完成的作业。