高考英语概要写作题的特点与提分技巧例析全

高考英语概要写作题的特点与提分技巧例析［名校内部资料］

一、高考英语概要写作题的特点概要写作以语篇为载体，要求考生对所提供的文本进行简要的概括考生要在理解文章、把握文章中心意思的基础上，运用〃阅读+写作〃的语言技能对短文信息进行整合考查学生的阅读能力、分析能力、逻辑思维能力、理解判断能力及概括能力等概要写作题提供一篇350词以内的短文，要求学生基于该短文写一篇60词左右的内容概要考生基于原文用自己的话归纳文章所要表达的中心意思，涵盖短文全部要点，语言要简洁、精练#高考#1二.概要写作题的高档评分标准解读要获得英语概要写作题的高分，知晓评分标准是前提条件高考英语概要写作题的评分分为五个档次一般而言，第

三、

四、五档次的标准对得高分具有较强的指导性在此，选登高分段的评分标准（第

一、二档从略））第五档（21—25分——理解准确，涵盖全部要点——能准确使用相应的语法结构和词汇——有效使用了语句间的连接成分吏所完成的概要结构紧凑——完全使用自己的语言（

（二）第四档16-20分）——理解准确，涵盖绝大部分要点——所使用的语法结构和词汇可能有些许错误，但完全不影响意义表达——比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑——有个别整句抄自原文

（三）第三档（11-15分）——理解较为准确,涵盖大部分要点——所使用的语法结构和词汇虽有些许错误，但不影响意义表达——使用简单的语句间的连接成分，使上下文内容连贯两句以上抄自原文纵览以上三个档次的高分评分标准，就会看出，要拿概要写作题的高分,重点把握这四点一是覆盖要点要全，即对原文要点的理解和呈现要到位；二是语法应用的准确性要高，即准确应用语法结构和词汇；三是上下文连贯，即有效地使用了语句间的连接成分，内容连贯，结构紧凑；四是语言表达具有独立性，即完全使用自己的语言，不抄原文真正做到这四点，就能达到概要写作高分段的评分要求，获得高分三.概要写作题的解题技巧-把握文体特点，简洁概括要点在通读短文、理解大意的基础上，进行概要写作概要写作不是把短文内容的简单罗列出来，而是要从短文中抽取其主干，简洁概括各段落及全文主旨大意在抽取短文主干的过程中，注意把握不同文体的写作特点，如说明文的核心内容锁定在所描述的对象，涉及说明顺序和说明方法记叙文则锁定在时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果的〃六要素〃上议论文主要集中在论点、论据和论证此外，要注意在文本的开头、结尾或中间，寻找语篇中心句，以准确把握短文大意二注重高度概括，略去过多细节概要应包括原文中的主要事实，同时略去不必要的细节在概要写作的过程中，考生通过辨析概括性语言与细节描写性语言，紧紧抓住概括性词语用自己的话去表达，适当地略过一些具体描述、事例、数据及论据等

（三）多用同义替换，体现写作实力在概要写作评分标准的第

四、五档中，有〃完全使用自己的语言〃的要求因此，在写作过程中考生要对原文信息进行适当的同义替换，或用不同的句式进行转换，避免摘抄原文句子如用短语来替换三大从句（名词性从句、状语从句、定语从句），用单词来替换短语；用分词作定语替换原句中的定语从句，用单句简化主从复合句；主动语态句与被动语态句互换等因此，正确准确地使用同义替换体现考生的写作实力，也是取得高分的一个重要技巧

（四）运用增分句式，增加提分几率概要写作时，在理解正确、要点齐全的前提下，多运用一些高级的语法结构也是为文章增色的一个技巧考生可以运用非谓语动词、省略句、复合句等为文章提分

（五）巧用衔接词语，贯通上下文义把握文章全篇的脉络，即句与句、段与段之间的逻辑关系，是准确深刻地理解一篇文章的前提因此，考生平时要注意多积累和掌握一些表示转折关系、因果关系、递进关系、并列关系的衔接词语，在概要写作时也应充分考虑文章的逻辑关系，以便使完成的概要短文结构紧凑、逻辑合理、上下文贯通

四、概要写作题的解题步骤与例析现以2019年6月全国新高考浙江卷写作中的概要写作题为例，具体说说〃三个〃写作步骤-2019年高考英语真题阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要Parents everywherepraise theirkids.Jenn Berman,author ofThe A〃to ZGuide toRaising Happyand ConfidentKids,says,We vegoneto theopposite extremeof afew decadesago whenparents tendedtobe morestrict/7By givingkids alot of praise,parents thinkthey7re building their children*s confidence,when,in fact,it maybe justtheopposite.TSI Toomuch praisecan backfireand,when givenina waythat sinsincere,make kidsafraid totry newthings ortake ariskfor fearof notbeing ableto stayon topwhere theirparentspraise has put them.Still,don tgo toofar inthe otherdirection.Not givingenoughpraise canbe justas damagingas givingtoo much.TS2Kids willfeellike they1re notgood enoughor thatyou dontcare and,as aresult,may seeno pointin tryinghard for their accomplishments.So whatis theright amount of praiseExperts saythat the quality ofpraiseis moreimportant thanthe quantity.If praiseis sincere andfocused onthe effortnot the outcome,you cangive it as often asyour childdoes somethingthat deservesa verbalreward.TS3“Weshould especiallyrecognize ourchildren sefforts topushthemselves andwork hardto achievea goal/says Donahue,authorof ParentingWithout Fear:Letting Goof Worryand FocusingonWhat ReallyMatters.One thingto rememberis thatit sthe processnot the endproduct thatmatters.Your sonmay notbe thebest basketballplayer onhis team.But ifhes outthere everyday andplaying hard,you shouldpraise hiseffortregardless ofwhether histeam winsor loses.Praising theeffortand nottheoutcomecan alsomean recognizingyour childwhenshe hasworked hardto cleanthe yard,cook dinner,or finishabook report.But whateverit is,praise should be given on acase-by-case basisand be proportionate相称的to the amount ofeffort your child hasputinto it.TS4

（二）具体写作步骤L读懂原文大意，弄清逻辑关系在阅读过程中，需要准确把握文章的段落大意，学会剔除非重要信息，弄清楚不同体裁的文章的内部逻辑关系以及文章的篇章结构以本题为例，本文是一篇议论文，全文共分为四个自然段，每个自然段的中心大意分别为第一段现在的家长倾向于随时随地夸孩子，增强孩子的自信，但不能过度赞誉第二段没有给予足够的夸奖对其建立自信有害第三段正确的夸奖方式是给予孩子真诚的赞美，夸奖表现过程而非结果第四段努力的孩子值得夸奖，但是，对孩子的夸奖应基于具体行为，且夸奖程度应和其付出的努力成正比

2.定位段落主题，标出主题句子在读懂原文、抓住大意的基础上，考生接下来需要逐段定位每个段落的主题句，并以提纲的形式记录下来本篇文章各段的主题句均已在原文中用下划线、红字体标出

3.精心组织语言，多用转换表达在找到主题句、明确全文中心的基础上，精心组织语言，简练概括地表达要点，尽最大努力用自己的语言转换表达，避免使用原文句子，可采用同义替换、语义转换、要点重组等方法灵活准确地表达文章要点，以达到语言表达准确性、独立性和高级性的要求以本题为例，四个要点可以这样转换表达要点1:第一段主题句中的buildingtheirchildrens confidence可转换表达为boost theirconfidenceo要点2:第二段主题句中的damaging可转换表达为do harmto,hurt等短语要点3:第三段主题句中的say的同义词有claim,declare,suggest等，句中的thequalityof praiseis moreimportant thanthe quantity.Ifpraise issincereandfocused onthe effortnottheoutcome,you cangiveitasoftenasyour childdoes somethingthat deservesa verbalreward.可简明地概括为sincere praiseshould begiven fortheprocess not forthe resulto要点4:第四段主题句中的should begivenona case-by-case basisandbeproportionateto theamountofeffortyourchildhasput intoit可转换表达为depend onhow hardthey worke

4.通读概要全文，关注逻辑连贯要注意各段落要点之间的逻辑关系和自然衔接，用恰当的关联词去连贯全文#我们一起学英语#1

（三）参考范文Nowadays,parents tendto offerconsiderable praiseto theirchildren,hoping toboost theirconfidence,but itmay producetheoppositeeffect.（要点1）However,no praisefrom parentsalso doesharmto childrensself-confidence.（要点2）Therefore,experts claimthatsincere praiseshouldbegiven forthe processnotfortheresult.（要点3）Meanwhile,kids dodeserve praiseif theystrive todo theirduty.Anyway,theamountofpraiseparents giveshould dependonhow hardrids work.（要点4）一言以蔽之，要在高考英语概要写作题上得高分，就是要做到〃熟知试题特点、懂得评分标准、掌握写技巧、明确写作步骤〃唯有如此，才能在高考英语概要写作中稳拿高分、立于不败。