教师年度自我评价总结（7篇）

教师年度自我评价总结（7篇）教师年度自我评价总结（通用7篇）教师作为职业时，这个职业是人类社会最古老的职业之一按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术以下是小编准备的教师年度自我评价总结范文，欢迎借鉴学习教师年度自我评价总结（篇1）本人作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间,我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习在这三年里，我担任过美术，品德，英语，语文，数学等学科，目前还担任了一年级三班的班主任工作工作充实而不乏挑战“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！教师年度自我评价总结（篇2）参加校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退讲座中，我全神贯注听讲记笔记，边听边记边思考通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高使我更加坚定了教书育人的信心和决心

1、通过校本培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解

2、通过培训，我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质

3、通过培训，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力

4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感

5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进学习时在领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才教师年度自我评价总结（篇3）随着本学期的结束，20_年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务为将来年的工作做得更好，特就20_年工作小结如下

一、政治思想本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势

二、教育教学

1、专业成长严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手

2、教学管理认真组织好教师业务学习，—年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实

三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧教师年度自我评价总结（篇4）光阴似箭，日月如梭一转眼，一学期就结束了，我圆满地完成了本学期的安全工作任务，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将有关方面总结如下

一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品班级中没有安全事故发生

二、培养学生遵守纪律习惯我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式

三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜

四、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作一一家校合作利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗教师年度自我评价总结（篇5）本学期的校本培训让我受益匪浅领悟了做为一名现代化不落伍的老师，应当不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容

一、加强学习要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己本次校本培训，我更强烈地意识到了自己知识的浅薄在专家面前我多像一只井底之蛙,唯有学习能改变自己目前的状况

二、转变观念随着社会的飞速发展，家长的意识也逐步提高，他们逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到家长喜欢的人民教师

三、学会反思波斯纳说过“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡”教师要勤于动笔现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师教师年度自我评价总结（篇6）为期15天的跟岗学习快结束了，可以说收获了沉甸甸的精神粮食基地学校老师们一个个语文教学研究的课例、讲座、同课异构教学活动，让我见识了深圳对教育教学研究的重视，也深刻体会了盐田区浓厚的教研氛围现简单归纳几点，总结如下

一、增强理论学习意识从见到李银军校长的第一天起，我就被他的学科研究和工作热情所感染，让我深刻地意识到理论学习的重要性和坚持在教育教学第一线对专业成长的重要性因此，今后要加强理论学习和实践相结合的方式，保持热情提升自己专业素养

二、重视经验积累和总结从李银军校长日常对教育教学及管理的真知灼见，到拜读他到的论著《感受美国80天》，无一不告诉我们要有时时刻刻意识来思考，要做教育教学的有心人，要善于总结经验，反复实践，形成自己的教育教学风格

三、积极开展教学研讨活动对工作始终抱着精益求精的态度，重工作实效，少搞花架子求真务实地开展教学工作积极开展教师间、校际间、地区间，多方联动式教学研讨活动，以活动促教研教学水平提高作为一名同属特区行列的欠发达汕头地区农村老师，能参加本次跟岗培训，是一个很难得的机会虽然本次跟岗学习时间短暂，但对我的影响是长久的不止那些让我受益匪浅的活动，还有我尊敬的李校长本人，他那渊博的知识、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力也让我折服从他身上我更坚定地认识到，一个优秀的教育工作者不但要有看教育的高度，还要有宽广的胸怀我会珍惜本次学习所得，并用自己所学更好地为家乡教育服务教师年度自我评价总结（篇7）作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师现对个人工作总结如下

一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表

二、在教育教学过程中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格

三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步

四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。