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文本内容:
幼儿园老师开家长会发言稿
一、班级状况介绍木学期我们班有26位小火伴,除刚开始有个别幼儿有哭闹现象,但幼儿园老师开家长会发言稿1现在全部小火伴都很快融入了这个班级,相信他们也很爱慕幼儿园各位家长
二、教学状况介绍你们好!我们中班有五大领域的十门课程,有语言、数学、艺术、社会、科首先我代表班里两位老师及全部的小火伴对你们的到来表示感谢及学、健康、拼音、手工、美术、英语我担负的课程有语言、数学、拼音、欢迎!美术、手工课程你们对我们工作的支持,是我们最大的动力由于今年的小火伴大
三、介绍幼儿的发展状况和本学期的发展目标都是新生,所以对老师都很生疏,在这里我为大家做个简约的介绍,我叫我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高,现在来看,我们班幼**,担负本班的主班老师,我以前在九幼工作一年担负一年小班班主任和半儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好许多在日常生活中,幼儿挑食不吃年中班班主任,这学期我来到**幼儿园担负这里小一班班主任,这位是*老菜的状况已经渐渐的减削了,饭量增大了许多,喂饭的状况也越来越少了,师,*老师担负班内的配班老师,贺老师今年首次参预工作,但对小火伴很而且也再也不撒饭了有爱心、耐烦个别幼儿还会援助老师有序的发放接送卡了,我们在渐渐的提高幼下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容儿自己的动手技能,指望各位家长也协作我们,不要提一些非常要要求如给幼儿喂饭,给幼儿穿鞋、穿衣服等要求需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥指—本学期我想哺育幼儿的语言表达技能和自己动手技能,班里的幼儿大部望家长可以尽快交回同时我指望各位小火伴按时来园,尽量在八点到八份不能流畅的讲解并描述所发生的事情,语句不连接,很少有个别幼儿可点二十来园,不太早来园,和迟到以完整的讲解并描述一个简约的故事,所以我在这方面很着重,所以我会关于吃药,请各位家长在家用大一点的纸包好,写好姓名,服药时在幼儿睡觉前为他们讲故事,在课堂上着重与幼儿的互动,着重幼儿的表间,和用量,在交给老师时子细填好服药登记单,和联系方式,以便幼儿达技能不适时方便和家长联系,尽量不要将健胃消食片,金嗓子等类似药物带入这一阶段孩子的智力开辟好了,对他们一辈子都会产生很大的影响园让老师帮忙服用指望在学期末幼儿的语言表达技能有很大的提高在自己动手技能方面,我对于幼儿的接送,早上请家长将幼儿送到教室,不要送到大门口或指望各位家长可以和我们老师协作,让幼儿自己在家多动手,不要嫌弃幼者校外的拐角处,让幼儿自己进来,放学时,请给位家长带好幼儿以防疏儿慢,或者做的不好,主动给幼儿穿衣喂饭,让幼儿养成依靠性,家长要忽导致丢失在家多熬炼,老师在学校多指导,相信每一个幼儿都会有很大的提高我对于幼儿请假问题,假如幼儿生病不能来园,务必于老师联系,跟们愿意与您携手,一起把孩子教育好老师请各假,让老师了解状况
四、家园协作每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次个别幼儿是爷爷奶奶照看,在在这里我也说说需要各位家长和我们协作的事情每一个幼儿着学期这里我也指望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿,要求要严格,不要太溺爱—
五、看法征集-------------------------------------------------------------------------幼儿园老师开家长会发言稿2针对幼儿或者幼儿园的问题,家长有什么看法或者建议进行探讨敬爱的各位家长火伴
六、总结大家好!各位家长,幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样,人首先感谢大家一贯以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基假如没有之中抽出时间参预今日的家长会楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,为了孩我是小班的*老师,旁边这位是*老师黑板上是我们的手机号是我子的将来、为了我们的指望和薛老师的,欢迎家长火伴多与我们沟通联系让我们家长和老师一起手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育首先给大家简约的介绍一下小班的基本状况和本学期的教学内容好我们的孩子也诚挚的恳求各位家长对我们的工作,多提珍贵看法工小班一共有幼儿22名幼儿,每一个孩子都有不同的特点,特殊是新作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题,请实时和我们沟通,生入园后的心情反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同有的孩子新鲜心强、胆子大、调皮,把玩具随意倒在地上玩,特殊是苗苗班升上告知我们,以便我们实时改正、订正、改善我们的教育环境来的;有的孩子较内向,特殊恋家,适应时间较长有的孩子有吮手指、让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多咬玩具的坏习惯孩子们的生活自理技能较差有的孩子不怎么爱说话、一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空,由于我们是一家人!不擅长表达白日,有的孩子不会自己吃饭擎—这些是近一个月同幼儿相处中我们所观测到的,无非很欣慰的是不子哺育好请家长火伴匡助我们做到以下儿点到一个月的时间,以上所提到的状况已经有了很大的改善,孩子们也慢慢
1、将幼儿的家庭联系电话,地址登记详细,方便老师实时联系家适应了幼儿园的生活长本期的教学活动有健康,语言,科学,艺术,数学,英语,礼仪
2、孩子的个体状况也要事先与老师说明,如有无先天性的疾病、教育几个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,立体质过敏、当天身体状况等,方便老师对孩子的个别照料场,技能,知识,技能等方面的发展2岁多是幼儿语言发展最快速的时期,
3、请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子,上午74是哺育正确发音的关键期—820,430——450o本学期主要是加强幼儿的语言活动,鼓励幼儿斗胆表明,并教他们
4、严格执行幼儿接送卡制度,执行一人一卡制度,严防无关人表达的技巧和方法通过近一个月的相处与教学,大多数的幼儿都表现的员入内,尽量减削园内人员流淌不任意更换接送人,有非常状况未能特殊积极还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成,如吃饭睡觉,穿衣,实时接送的,要提前告知老师假如您的孩子有事或者生病,请到校亲如厕等自请假,并填好请假条着重耍的作用在这里我真诚的指望通过我们共同的努力把我们的孩
5、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合,在幼儿的发展中起这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全
6、协作值班老师做好晨检工作看法及建议入园前提示幼儿不携带危(weH险品,比如小刀,图钉丁唯打,玩坚硬
10、天气渐凉,请家长留意幼儿的着装状况以及身体状况具,易入口鼻的扣子、豆子等小东西,以及珍贵的首饰、钥匙等女孩子各位家长其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园,安安全全的离不允许别带小花、发卡、项链等饰品,以防意外事故的发生园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小火伴游戏,懂得合作共享,
7、着重好习惯的哺育并为孩子树立好的模范就是我们老师、家长的最大心愿孩子从小养成良好的生活习惯,学习习惯,卫生习惯,行为习惯,文从今日开始,就让我们成为教育孩子的合作火伴和火伴吧,孩子明礼貌,遵守集体规章,主动认错,相互谦让等等,对他终身发展都是很的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系让我们通力协作,为了重要的孩子的健康全面发展而共同努力!
8、重视幼儿的安全教育感谢各位家长到来,这次的家长会到此结束,感谢大家!如教育孩子防范生疏人,记住自己的家庭住址,父母电话号码等幼儿园老师开家长会发言稿3等,不做危(wei)险动作,不去危(wei)险的地方,不跟生疏人走,不随各位家长意离开集体,晚上好!离开教室要和老师打招呼等,提高孩子的安全意识今日是本学期第一次召开家长会,特殊感谢你们能在百忙之中抽出时间
9、我们每两周更新家长园地,每周子细填写家园联系卡,利用家园来参预这次活动,你们的到来既是对我们工作的支持,也是联系栏与家长保持往往联系指望家长多多关注联系栏,欢迎提出对孩子教育的重视今日我们居然聚在一起,说明有缘我们就像火伴一由于一部份幼儿没有上过托儿所,由爷爷奶奶带大,来到幼儿园这个新的环境,接触不认识的老师和小火伴,难免会涌现焦虑耽心的心情,家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响特殊重要家在刚开学的几天里,有个别幼儿哭闹较厉害,由于他们还不习惯集体生活,园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路家长们也很耽忧,但请你们放心,孩子总是要有这样一个过程,我们老师有句话说的好“家园似乎车的轮子,惟独同向运转,才干共同促肯定会想方法使他们爱慕上幼儿园,现在这些孩子已经渐渐的适应幼儿园进孩子的发展今日请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园,了解孩子生活了,也很爱慕和我们老师亲近在幼儿园的生活及学习各方面的状况我们通过近阶段的引导教育,孩子们已慢慢地能融合到大集体中,
一、班级状况分析在成人的提示下能跟老师道别,基本的一日常规也能跟上,但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和牵就使不少孩子形成为了骄气、霸道新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子,现在班级人数是31等不良性格,显得自由散漫,上课时个别孩子走来走去,总是不能宁静地名,其中男孩17名,女孩14名对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第坐在位置上面,活动时有的争抢玩具、椅子等,也有的较内向、胆小,不一次离开父母进入集体生活,到一个彻底生疏的环境和人群中长时间地生愿多说话活,很自然地会产生耽心全感及各种不适应的反应在这一时期,不少的还有小部份幼儿自理技能较差,不会穿衣服、鞋子,不会自己吃饭,孩子会因主要抚养者的离开而产生焦灼耽心的心情,这是他们对新生活暂大小便自理有艰难,但是也有一部份幼儿性格较开朗,能和同伴沟通顽耍,时的不适应,适度的分别焦虑是正常的愿意在集体面前表演节目了孩子健康考虑,由于吃饭的时候我们班里惟独两个老师在,假如都要靠----------大家最关心的就是自一的孩了•在幼儿园吃些什么?吃的怎太■样我们喂的话,一顿饭的时间就太长了,我们两个人就这里喂一下又跑到那有没有午睡等这些状况,我先跟大家说一句“请你们放心吧”,早上里喂一下,一顿饭的时间就不对了,天气凉了,饭菜也凉了,是不是就简单生病呢,所以我们从现在开始都尽量耍他们自己吃的,而且我们要求他
一、四我们喝乳汁牛奶,
二、
三、五我们喝自己制做的豆奶中午一汤一们一口饭一口菜,把饭菜全部吃光,肯定要养成一个好的习惯,这样对健荤我们每天都吃的.不一样康非常有利下午点心吃拼干糖果午饭每一个幼儿都能吃完自己的一份,虽然还有自己穿鞋子,分清摆布脚,对他们说有搭配的地方是朝外的,个别幼儿不愿吃,但我们老师会喂他吃完,有的幼儿吃的不够还会来盛有教会他们一个方法还有假如小便在身上了肯定要说出来,开学那儿天班的家长会说我们的孩子回到家有许多东西可以吃,像不吃午饭一样上有几个孩子小便在身上,他们不讲出来,夏天衣服薄,我们能够发觉,
1、幼儿没有像在家里这样不停的可以吃就实时地援助换好了,可是天冷了以后,裤子穿的多了,里面穿了毛裤的
2、幼儿在园他也在活动,动脑跟我们大人上班一样,他们也在消话,湿了我们是看不出的,假如你不讲我们老师也不知道,那末就要生病耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿现在幼儿们午睡还可以,都能宁了所以我们老师和家长都要教育孩子,有什么事情要跟老师讲静很快的自己入睡,惟独个别幼儿还需要在老师的陪伴下入睡为了使孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园生活,养成良好的行为习针对我们班的状况,我想提一下在生活自理方面的要求,以后我们惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力、团结合作,把更多的精要求孩子自己的事情自己做,自己吃饭,不是我们老师怕麻烦,我们是为力投入到工作中大,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步
三、老师如何教
二、班级课程及一日活动安排在这里,我觉得很有须要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分,幼儿园教育不同于学校、中学,幼儿园教育原那末是保教并重,小让家长更多地了解我们的幼儿园新课程改革是让幼儿成为课程的主体,班主要是以保教为主幼儿不进在这儿学习,也在这儿生活我知道家长建构式课程的目标是“以儿童发展为本为主旨就是教育幼儿要从儿童们最关心的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?的生活出发,要将幼儿的径直阅历、生活世界看成最重要的课程资源比由于大家对我们的详细工作不太了解,下面我介绍一下小班的教育和保育如认识球体、圆柱体时,我们以前的教学是单一的说教,但是现在的建构工作式课程就是让幼儿先探索、顽耍,让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同在教育方面,小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活特性,从而区分球体、圆柱体动为主详细的时间安排家长们可以看一下“一口活动安排表这个学期我家长们,你们大多认为教是使孩子学习的惟一途径,其实我们的孩们将开展7个主题《幼儿园真好》、《甜甜美蜜》、《好吃的水果》、《落子是一个主动的、有技能的学习主体,经过他们自己的认识、学习不是对叶颗邮、《粘护粘护》、《小不点儿》、《冬天来了》每一个主题都结合事物有了更形象准确的认识了解了吗?我们是采用主题教学的形式,我们上面这些活动,下周我们要开展的是“幼儿园真好通过这个主题哺育幼的教学的内容是环绕主题进行,我们的教学内容都打印贴在家园联系栏儿独立的学习,和生疏人交往,集中听讲,宁静地坐一段时间,也让他们第―张是主题计划表7张是本周(教学计划f7~一张是育儿知识,指望家对幼儿园有更多的了解从而能开心的走进幼儿园长寻常多关注一下,其实我们老师的工作量也是挺大的
四、那末,对于违反规章的孩子,怎么办?事实上,孩子做错了事,家长应实时指出,并敢于对孩子说“不”,这惟恐也是很家长很关心的问题我想,对于小班幼儿来说,许多并告知孩子怎样做才是正确的应当说老师对孩子的爱是明智的,可以时候违反规章都是无意的我们时常用讲道理的劝服教育,让孩子明白规这样说,是“严中有爱,爱中有严章的要求对于往往违反规章的幼儿,我们那末采用“冷处理法如暂时让固然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得老师的批评教育也是一孩子住手游戏,不满意孩子的要求等家长也可以试一试种爱,这样做是为了孩子的进步只要敢于承认错误,改正错误,老师还孩子之间有了冲突怎么办?是会爱慕你的孩子间涌现冲突很正常,而援助孩子合理地解决冲突,更能有利于【幼儿园老师开家长会发言稿】孩子的健康成长建议家长要保持镇静,可先向老师了解状况,和老师一起援助孩子分析原由,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的
五、表扬和惩罚许多家长认为孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种很好的方法,对任何孩子合用但是,表扬也要有个“度”,否那末,长期下去,导致孩子一点批评的话也听不进去。