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文本内容:
剪纸兴趣小组活动方案及方案剪纸兴趣小组活动方案
一、指导思想剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用通过剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成根本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情
二、教学剪纸的意义剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式孩子们对此非常感兴趣一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵敏现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感孩子们以剪刀替代笔,把自己所见的、所想的剪出来寥寥数笔,一些形象就跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使孩子们变得心灵手巧剪纸可以培养了学生的动手操作能力,也可以培养学生动脑思考的能力,让学生有一种成绩感
三、教学背景在平常的教学实践活动中,我们不难觉察,学生有着强烈的动手操作欲望在生活中,学生们总情愿用手摆弄着各式的玩具,这是学生们最愉快的时光;在课余,学生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画,这已形成课间一道亮丽的风景线;在课堂上,学生们最期待的是老师让大家动手操作起来,这往往成为学生们求知创作的平台,结合学生的生理需要和认知特点,教师可因势利导,从学生的兴趣出发,将学生的内需化为学习的动力,从培养学生的动手操作能力出发,力求创设个性化的学习空间因此“灵巧的双手,五彩的世界〃便成了我们低年级综合实践活动的主题
四、学情分析中高年级的学生因为原来一直都没有特意上过剪纸课,对剪纸只有初步的认识,剪纸方法和技巧可以说是少之极少但大局部同学对剪纸非常有兴趣,但也有少数同学对这个兴趣不大,有些学生是胆子小不敢动手,担忧自己剪不好等所以在最初的几堂课中将特意讲一讲有关剪纸的一些几本知识,从一些简单的图案开始剪起,让他们对剪纸有兴趣,并渐渐提高难度
五、教学目标
1、培养学生们的剪纸兴趣,养成细心、耐心的好习惯
2、剪纸题材来源于生活,要多观察生活中的人和景物
3、学会看各种折法示意图,了解各种符号的意义
4、折、画、剪时要大胆细心,使自己的作品富有制造性教学重难点重点熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品,鼓舞自己设计作品难点熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品,鼓舞自己设计作品
六、教学措施要想上好一节剪纸课,绝非简单的事,还要学生在实践中明白才行,教学是要考虑到学生个体的差异,所以老师必须在教法上下功夫
1、对局部学生可以近距离演示屡次;
2、充分地调动学生相互学习的积极性,可以面带点的学习,让他们在愉快的气氛中掌握所学知识;
3、在教学中觉察问题,不肯定马上讲答案,可以先启发学生自己去探究去解决问题,这样即培养了学生的动手操作能力,也培养了学生动脑思考的能力,让学生有一种成绩感
4、尽量多的让孩子们观察实物,大胆尝试,多鼓舞,及时鼓舞
5、尽量使用多媒体教学,让孩子们多欣赏名家作品剪纸兴趣小组活动方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵敏性、可塑性,因而学生非常乐意参加剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童制造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、制造力的教育活动在这项活动中教师指导学生用手中手工纸剪出漂亮的团花和字对于学生来说,这项活动充满趣味性他们动手的积极性很高,也都非常喜欢这项活动,通过这项活动,学生的动手能力,观察能力等各方面都会得到很大的提高
一、活动目的本学期开设的手工兴趣活动为一局部有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的时机和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进全校的美术活动健康开展通过活动的开展,力争完成提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的制造能力,开拓学生的思维空间,丰富学生的课余文化生活,进一步了解美术的根本知识,提高学生美术欣赏水平及制造能力的目标,同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁
2、每天课外活动时间开始活动,小组成员必须准时到达指定教室
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与手工活动无关的事
4、每次老师安排的作业,学生都应按时完成
5、爱护教室内的设施和用品
三、活动内容
1、教师讲解,团花剪纸设计和字体剪纸
2、学生操作
3、展示优秀学生手工作品,提高欣赏水平
4、及时记录活动内容(集体或个人)
四、定期举办手工制作比赛举办作品展览,交流,回忆、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台,稳固手工活动的效果教师要精心指导,严格把关学生应大胆构思,不拘一格,精心制作,多出佳作学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示,努力将孩子们的作品推介出去,使这项活动成为我校的一大特色。