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文本内容:
农村小学安全教育活动方案
一、活动目标
1、通过活动,建议全社会关注学生的出行安全,让每一个学生都在一个整洁、轻松、安全的环境中成长
2、通过活动,培养学生的社会交往、分工合作、组织实施的能力和分析问题、解决问题的能力,增强学生的自我保护意识
3、通过活动,培养学生团结协作的精神和热爱生活、关心他人的品质
二、活动策略
1、活动形式调查、访问、拍摄、演讲、发放宣传资料、整理资料等
2、活动打算笔记本、照相机、打印机、电脑、标语等
三、活动安排
1、时间安排活动时间用时六周,采纳弹性计时,集中与分散相结合
2、活动结构安排本次活动分为六个阶段第一阶段确定课题,制定活动方案第二阶段各组深刻实际进行调查、访问,搜集资料第三阶段各组对搜集来的资料进行思考、分析,并制定下一步方案第四阶段落实方案,深刻实际进行宣传教育第五阶段活动总结、评价
四、活动实施过程第一阶段确定课题,制定活动方案班级学生中除有一少局部住校外,大局部学生都是骑车、乘车或者步行上学乘车是学生当中很多人有很多乘坐的是黑车,安全隐患比较严峻;骑车的学生,他们所骑的车有很多没车铃、车刹,有的学生还经常会一只手骑车;步行的也有安全隐患,比方不按路规走,路边玩耍、逗留等就在上学期就学生在放学的路上被摩托车碰到了,幸好没什么大碍学校门前面狭窄,校址紧靠省道凡此种种,学生的出行安全令人担忧,于是,我们师生共同商讨确定了本次实践活动的主题是高愉快兴上学,平平安安回家活动主题确立后,我们全班同学经过剧烈的商量,制定了本次活动的方案把全班同学分为四组,第一组采纳问卷、采访等形式对乘车同学进行调查、了解;第二组采纳问卷、采访等形式对骑车同学进行调查、了解;第三组采纳问卷、采访等形式对步行同学进行调查、了解;第四组采纳实地考察,问卷、采访等形式对学校周遍路面进行再认识每个小组在组长的带着下精心设计了问卷和采访问题,并对活动中出现的一些问题展开了商量,想了一些对策第二阶段实地调查、访问,搜集资料
1、第一组活动情况
2、第二组活动情况
3、第三组活动情况
4、第四组活动情况第三阶段思考、分析调查结束后,全班同学坐在一起,汇报自己的调查结果,交流自己的调查感受,分析其原因,想想其对策结论
1、学校附近的交通环境比较复杂,交通治理比较混乱
2、学生的自我保护意识淡薄,缺少必要的防护措施
3、有局部学生的家庭经济比较薄弱,虽能看到存在的隐患,却又心有余而力缺少
4、学校、家庭的交通安全教育仍不到位
5、社会对学生的关注不够,安全意识淡薄
6、学校的治理方法还需要改进,力度还要加强出路
1、提高全社会的安全意识,努力创立平安社区要在全社会积极营造时时不忘安全,人人关注孩子,让学生“高愉快兴上学,平平安安回家〃的浓厚气氛充分利用播送、电视、网络等传媒宣传教育,让我们的路面更宽,让我们行车、赶路更有秩序,让我们孩子能在一个整洁、轻松、安全的环境中愉快成长
2、家庭、学校要加强合作,形成合力,共同教育好孩子无论是家庭还是学校都要加强对孩子的教育,教育他们要遵守交通规则,增强自我保护意识杜绝乘坐不合格车辆,自行车要铃、杀I」、腿齐全,定期召开家长会,家校合作共同教育好我们的孩子经常用一些发人深省的事件教育孩子要珍爱生命
3、学校治理上仍需上细、上色学校要加强路队的治理,在重要路段加大检查力度,增加治理人员还可以适时实行错时放学的方法,从而错放开学顶峰,缓解交通压力第四阶段宣传将我们比较成熟的想法通过调查汇报、建议书、标语、图片展示等形式制作编写出来,进行宣传
1、在全校开展以“高愉快兴上学,平平安安回家〃为主题的宣传日活动,用板报、录象、标语等形式让全校老师能关注孩子、重视安全,让每一个孩子能珍爱生命、愉快学习
2、通过“致家长的一封信〃让家长明白乘坐不合格车辆的安全隐患,杜绝黑车
3、开展“我为爱车整整容〃的活动让孩子增强自我保护意识,防患于未然
4、分小队加强对来往行人、司机的宣传教育工作,上、放学时间小心慢行同时在路边出示警示语或警示牌第五阶段活动总结、评价这次综合实践活动以学生为中心,让他们以生活中自己比较感兴趣、最关注的现象为着眼点取材、定题,让学生在实践中进行体验,充分调动了学生参与活动的积极性学生们通过实地调查、采访、统计、交流、宣传等,不仅锻炼了自己各方面的能力,也着呢坚强了社会责任感,同时也加强了自我保护意识。