中小学校园欺凌防处理制度

中学校校内欺凌防处理制度校内欺凌预防和处理程序方法为严峻校规校纪，标准同学行为，加强法制教育，建立安全和谐校内，促进同学身心安康加强对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，疼惜同学的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度？

一、加强预防，防患与未然？

1.加强校内值班和校内巡查工作，重要时间［早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、宿舍楼、教学楼）的巡查，并做好相关记录

2.催促学校保安加强校内巡查；加强对保安人员的培训考核，将巡察的频率和觉察、制止突发问题纳入考核和奖惩

3.在局部重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头发展局部更换，从技术上提高防范、觉察、制止校内欺凌大事的力气

4.加强学校督导人员督导和巡察，对觉察的苗头性问题准时上报学校？

5.催促宿管人员加强宿舍管理和巡察，提高巡察频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校内监控觉察校内内的同学打斗及欺凌大事，要求加强与宿管、值周人员的联系和沟通

6.要求班主任利用加强家校沟通利联系，觉察苗头问题准时提示，并共同教育？

7.向同学发布学校“校内欺度救助电话

8.利用教职工会议、班主任会议等加强宣扬教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求

9.充分利认真理问询室开展同学心理安康问询和疏导，觉察校内欺凌的苗头或者存在的问题，并准时跟进解决，防止事态恶化

二、准时处理，教育惩戒对已发生的校内欺凌大事，政教处应准时调查处置，依据学籍管理有关规定发展处理涉嫌违法犯罪的，由学校或者受欺凌同学及其监护人向公安部门报案并协作立案查处校内欺凌预防和处理程序方法

1.觉察校内欺凌者的应急措施？假设是老师觉察欺凌者刚要对同学施暴，此老师应即将上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告安全领导小组长；？

②假设是同学觉察了欺凌者正对其他同学施暴，此同学应即将报告与他最近的老师，然后再报告学校安全领导小组组长；？

2.校内欺凌大事防控工作领导小组应急措施防控领导小组组长接到校内欺凌大事通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”（状况危（wei）险且不受把握的状况下），通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，一面快速召集最近的老师（赶赴现场，阻挡欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场？主要职责负责指挥和组织校内欺凌大事的处置工作，对重大突发大事处置工作作出重大决策，催促各相关应急处置小组按应急预案准时有效地开展工作

3.戒备疏散组组长XXX组员xxx XXX主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

4.善后处理组组长？xxx组员XXX XXX负责对受伤人员发展救治，对重伤员应即将与120联系送往医院治疗做好对受伤同学家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种耽忧全、不稳定因素

5.通讯联络组组长XXX组员xxx XXX负责对内对外的通讯联系、报告；采集信息，起草大事报告；做好新闻单位的接待、采访工作

6.后勤保障组组长XX组员xxx XXX负责处置安全大事过程中的车辆、接待、物质保隙等工作

三、预防措施？

1.加强对师生法制和安全HYPERLINK/教育，增加师生的法制意识和自我疼惜意识

2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3.学校安装好室内外监控录相装置，准时把握和保存校内外动态

4.加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予照看挂念

5.对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，竭力做好化解工作？

6.成立值日老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实值H领导、值日老师管理责任制

7.建立防范校内欺凌大事应急处置机构，做到各尽其责，协调合力

四、处理程序

（一）接警与通知大事发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、同学）必需即将将所发生的大事状况向班主任或者值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，即将组织人员进展制止，把握事态和相关人员并即将将所发生的大事状况报告校长，校长必需把握的状况有大事发生的时间与地点、种类、程度；在根本把握大事状况后，即将通知副组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌大事发生后，领导小组负责人必需第一时间赶到事觉察场指挥协调对现场状况实行乐观措施发展制止或者疏散在场人员应首先检查同学受伤状况依据先重后轻的原那末即将对受伤同学发展应急处置，对伤者应准时送医院就诊，疼惜现场，保存物证，并依据大事性质向公安机关报案

（三）疼惜与维稳应急组应对大事现场实行严格的疼惜，妥当保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生心情，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不许非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定受伤害同学的监护人、亲属或者其他有关人员，在大事处理过程中无理取闹，扰乱学校正常HYPERLINK/教育教学秩序，或者侵害学校老师或者其他工作人员的合法权益的，应即将报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校内欺凌大事发生后，学校必需准时、精确、全面地了解大事发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查大事发生的缘由，做好有关材料的采集，视状况通知受伤者和责任人的家长或者家属大事状况由小组统一对外发布消息未经允许，任何个人不得承受任凭传播小道消息，以免失实

（五）大事调查

1.协作上级部门发展大事处理及调态工作调杳大事原由，整理大事记录，形成书面报告

2.总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1.做好受伤同学和受惊吓同学的慰问工作，并准时与受伤害同学家长取得联系，做好受伤害同学家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，严峻处理相关责任人

2.协同有关部门做好大事的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并发展相应惩罚，对受伤同学的赔偿要依据？民法通那么？、？同学伤害事故处理方法？等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1.依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2.大事的调查处理必需坚持实事求是，敬重科学，依法处置的原那末，任何人不得干预大事的调杳处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不听从指挥的人员发展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任校内欺凌大事预防处理应急预案为认真贯彻落实？国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知？国教督办函202222号要求，进一步做好学校安全整治工作，保障同学的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和把握校内欺凌大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案

一、指导思想？依据？国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知？1国教督办函202222号精神和.上级有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深化开展“反校内欺凌”宣扬教育活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分生疏开展校内反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的生疏，进一步提高宽敞师生“反校内欺凌”意识，构建安全友善，和谐稳定的校内环境？

二、校内欺凌大事应急处置机构、职责？-应急处置领导小组？组长:副组长:成员二分工与职责？

1.现场指挥组？组长:组员主要职责负责指挥和组织校内欺凌大事的处置工作，对重大突发大事处置工作作出重大决策，催促各相关应急处置小组按应急预案准时有效地开展工作？

2.戒备疏散组？组长组员主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助？

3.善后处理组？组长组员负责对受伤人员发展救治，对重伤员应即将与“120”联系送往医院治疗做好对受伤同学家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥当处理好善后事宜，消退各种耽忧全、不稳定因素？

4.通讯联络组？组长组员:负责对内对外的通讯联系、报告；采集信息，起草大事报告；做好新闻单位的接待、采访工作？

5.后勤保障组？组长组员？负责处置安全大事过程中的车辆、接待、物质保障等工作？

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我疼惜意识？

2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校？

3.学校安装好室内外监控录相装置，准时把握和保存校内外动态？

4.加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予照看挂念

5.对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，竭力做好化解工作

6.成立值日老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实值日领导、值日老师管理责任制？

7.建立防范校内欺凌大事应急处置机构，做到各尽其责，协调合力

四、处理程序？

（一）接警与通知？大事发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、同学）必需即将将所发生的大事状况向班主任或者值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，即将组织人员进展制止，把握事态和相关人员并即将将所发生的大事状况报告校长，校长必需把握的状况有大事发生的时间与地点、种类、程度；在根本把握大事状况后，即将通知副组长和各工作组组长启动应急预案？

（二）处置与救助？欺凌大事发生后，领导小组负责人必需第•时间赶到事觉察场指挥协调对现场状况实行乐观措施发展制止或者疏散在场人员应首先检查同学受伤状况依据先重后轻的原那末即将对受伤同学发展应急处置，对伤者应准时送医院就诊，？疼惜现场，保存物证，并依据大事性质向公安机关报案？

（三）疼惜与维稳？应急组应对大事现场实行严格的疼惜，妥当保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生心情，统一口径，将影响减到最小？保卫人员严格核查外来人员身份，不许非当事人家长和闲人进入校内，保证校内的治安秩序的稳定受伤害同学的监护人、亲属或者其他有关人员，在大事处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵害学校老师或者其他工作人员的合法权益的，应即将报告公安机关依法处理？

（四）报告与通报？校内欺凌大事发生后，学校必需准时、精确、全面地了解大事发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并快速协作公安部门调查大事发生的缘由，做好有关材料的采集，视状况通知受伤者和责任人的家长或者家属？大事状况由小组统一对外发布消息未经允许，任何个人不得承受任凭传播小道消息，以免失实？

（五）大事调杳？

1.协作上级部门发展大事处理及调查工作调杳大事原由，整理大事记录，形成书面报告？

2.总结阅历教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施？

（六）善后处理？

1.做好受伤同学和受惊吓同学的慰问工作，并准时与受伤害同学家长取得联系，做好受伤害同学家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校协作处置工作，严峻处理相关责任人

2.协同有关部门做好大事的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并发展相应惩罚，对受伤同学的赔偿要依据？民法通那么？、？同学伤害事故处理方法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定？

（七）责任追究？

1.依据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任？

2.大事的调查处理必需坚持实事求是，敬重科学，依法处置的原那末，任何人不得干预大事的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不听从指挥的人员发展处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任

3.各应急组现场应急措施？

①应变疼惜员接到发生校内暴力消息后，应即将组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着疼惜同学安全的原那末，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫；？

②疏散引导员在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时•，本组人员在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受伤害的同学撤离，并实施疼惜行为，防止欺凌者对更多同学造成伤害；？

③通讯联络员发生校内欺凌大事后，快速赶赴现场，负责摸清状况，同时向“110”和上级报告，传达事故状况，保证通讯畅通；？

④现场抢救员接到事故发生的消息后，在组长带着下，即将携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员发展简洁救治，对重伤员应即将拨打“120”紧急抢救，送往医院治疗？

4.事故调查，善后处理？学校应急员在“110”的挂念下，应即将挂念上级主管部门对伤员发展抢救，并安抚家长心情；？

②学校应急员负责挂念“110”调查事故发生经过；？

③如属于责任事故，追究责任，并发展相应惩罚？

5.纪律处分凡学校老师，必需乐观参预与校内欺凌大事的防护，对学校毁灭的欺凌大事发展准时处置，对欺凌大事反响缓慢，故意推脱，惚怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师严峻处理校内欺凌预防和处理程序方法

1.觉察校内欺凌者的应急措施假设是老师觉察欺凌者刚要对同学施暴，此老师应即将上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告安全领导小组长假设是同学觉察了欺凌者正对其他同学施暴，此同学应即将报告与他最近的老师，然后再报告安全领导小组组长组长接到通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”（状况危（wei）险且不受把握的状况下），通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，安全组长一面快速召集最近的老师赶赴现场，阻挡欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场

6.各应急组现场抢救现场防护组组长接到发生校内暴力消息后，应即将组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止欺凌，本着疼惜同学安全的原那末，力求不受任何损害疏散引导组本小组在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受伤害的同学撤离，并实施疼惜行为，防止欺凌者对更多同学造成伤害通讯联络组本小组在组长带着下，快速联系相关人员到达现场

①公安局或者派出所“110”

②学校应急组各组组长

③向上级（教育局）报告状况，保持通讯联络畅通现场抢救组本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应即将携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员发展简洁救治，对重伤员应即将拨打“120”紧急抢救，送往医院

7.事故调查，善后处理

①学校应急组在110的挂念下，应即将挂念上级主管部门对伤员发展抢救，并安抚家长心情等

②学校应急组负责挂念110调查事故发生经过

③如属于责任事故，追究责任，并发展相应惩罚

8.纪律处分凡学校老师，必需乐观参预与校内欺凌大事的防护，对学校毁灭的欺凌大事发展准时处置，对欺凌大事反响缓慢，故意推脱，懈怠而导致校内安全事故进一步扩大的，学校将对该老师严峻处理校内欺凌大事预防处理应急预案为了认真贯彻落实？国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知？要求，进一步做好我校安全整治工作，保障同学的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和把握校内欺凌大事的危害，依照上级有关要求，从我校实际动身，特制定本预案

一、指导思想？坚固树立“安全第•”的思想，增加大局意识和责任意识，乐观主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，为保障校内安全、维护校内稳定、推动校内建立供应良好的育人环境？

二、目的要求通过加强法制教育，严峻校规校纪，标准同学行为，促进同学身心安康，建立安全校内，和谐校内

三、组织领导依据上级要求，相应成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌大事的预防和处置工作，对重大欺凌大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门准时汇报，检查欺凌大事预防和处置工作落实状况？

（一）应急领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校内欺凌大事应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校内欺凌大事的应急处置工作，打算应急处置工作中的决策和措施，确保校内欺凌大事应急处置工作准时、有序、高效组长XXX副组长XXXXXX组员各班主任

（二）现场防暴组发生暴力欺凌大事时，组长即将带着本组人员赶赴现场，对施暴者发展强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为？组长XXX组员XXXXXX

（三）疏散引导组发生欺凌大事时，组长即将按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的同学，并机灵地疏散到安全地带？组长XXX组员各班级班主任

（四）通讯联络组发生欺凌大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，准时传达状况？组长XXX组员XXXXXX

四、处置原那末？

1.坚持“安全第一”的原那末增加政治意识、大局意识和责任意识，乐观、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创立？

2.防止冲突激化原那末对参预重大群体性大事的同学，要坚持可散不行聚、可解不行结、可顺不行激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或者初始阶段对毁灭可能影响校内稳定的言论、动态或者事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行麻痹大意、掉以轻心，要做到早觉察、早布置、早处理，力争把事态肃静在萌芽状态特殊在三个主要环节上必需引起足够重视一是问题发生前,要立足防范，超前工作，把握主动；二是问题发生后，要快速判明性质，依法办事，留意方法，准时坚决处置；三是大事肃静后，要做好善后工作，防止毁灭反复

五、要开展的具体工作？

1.出一期校内宣扬板报，让同学全面了解校内欺凌的相关内容

2.发展一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周？

3.发展全面的排查工作，在各班级内排杳出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点同学发展帮教，心理有问题者个别发展辅导，做到防患于未然

4.发展主题班会，运用多种形式发展立体化宣扬普及？

5.发展一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参预，通过同学文章检验同学承受教育的成果校内欺凌大事预防处理应急预案・、指导思想？为了有效防范校内内发生欺凌暴力大事，切实保障宽敞师生人身和国家财产的安全，准时处置侵害师生安全的恶性大事，维护学校的稳定，特制定学校欺凌大事的预防与处理应急预案？

二、合用范围？合用于发生在我校校内欺凌暴力伤害大事？

三、组织机构？

1.学校成立校内欺凌暴力防控应急处理领导小组？组长XXX副组长XXX下设四个小组应变疼惜组组长姜永财？组员孙传义、门卫

②人员抢救组？组长XXX组员各班主任老师？

③疏散引导组？组长XXX组员各班主任、科任老师？

④通讯联络及沟通协调组？组长XX组员苗鹏畅、那荣君？

2.各组职责？

①应变疼惜组负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的搏斗等；

②人员抢救组负责为受伤同学供应准时有效的抢救；？

③疏散引导组负责疏散引导同学到安全场所；？

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作？

四、预警预防

1.分析可能引起大事的原由？由于种种因素对社会不满和因冲突激化而挺而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、同学之间的冲突等情形是引起学校欺凌、暴力大事的主要原由？

2.实行针对性的预防措施？

①各班级、班级要加强对师生发展思想品德、心理安康、法制和安全教育,增加师生的法制意识和自我疼惜意识？

②心理问询室要结合学校班级实际，开展同学、老师心理安康问询和疏导工作？

③严格门卫登记、管理制度，把握外来人员进入学校觉察可疑人员或者不法份子非法侵入校内应准时报告或者报警？

④对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，竭力做好化解工作？

⑤时常性地与派出所、联防队沟通联系，准时把握校内周边地区存在的不稳定的因素（人或者事），准时实行有效对策？

五、处置流程？一旦发生学校欺凌暴力大事，普通应按以卜程序处理？

1.校内一旦毁灭非法侵害现象，在场教职工应竭力予以制止并准时通知学校领导无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话

1102.启动应急处置预案各工作小组依据职责开展工作，如发生劫持人质大事，应变疼惜组的人员要在公安部门赶到之前，竭力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力疼惜好在现场或者四周的其他同学，依据具体状况，打算是否要对同学发展疏散假设有需要，那末通过校内播送，发出紧急集合信号各班班主任、任课老师到班级指挥同学有序疏散？

3.如有人员伤亡，人员抢救组要供应准时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或者家属？

4.挂念警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施？

六、善后处理？

1.疼惜现场，协作警方调查取证

2.在警方的指导下维持秩序温和后处理？

3.准时向师生及家长通报大事经过，稳定心情校内欺凌大事预防处理应急预案为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校内安全整治工作，保障同学的身体安康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和把握校内欺凌大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际动身，特制定本应急预案

一、指导思想以贯彻执行？国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知？精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校内欺凌专项整治，进一步增加宽敞师生人身安全防范意识和自我疼惜力气，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消退各类诱发校内欺凌大事的安全隐患，使校内安全工作逐步走上科学化、标准化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校内，切实保障宽敞师生身心安康不受伤害

二、主要目标

1.防范校内欺凌大事安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校内安全工作

2.防范校内欺凌大事安全学问教育普及率到达100%,宽敞师生的安全意识和自我疼惜力气明显提高

3.防范校内欺凌大事安全隐患准时得到整改，整改率到达100%

4.不发生重大校内欺凌大事责任事故

三、成立领导管理机构，明确工作职责⑴校内欺凌专项管理工作领导小组组长XX副组长XXX组员XXX

①组长全面负责校内欺凌大事防控安全工作，依据上级文件精神及学校实际，争辩制定校内欺凌人事防控工作方法，并对相关人员工作提出指导性看法；

②发生校内欺凌大事后，打算事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动;

④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达现场后，协作这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故状况；

⑥向上级部门恳求救援事项⑵应变疼惜员负责在公安部门介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的正值防卫等⑶人员抢救员负责为受伤同学供应准时有效的抢救⑷疏散引导员负责疏散引导同学到安全场所⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作

四、预警预防

1.可能引起校内欺凌大事的原由分析及预防⑴原由分析由于种种因素对社会不满和因冲突激化而挺而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、同学之间的冲突等情形是引起学校欺凌、暴力大事的主要原由⑵预防措施:

①依据上述原由制定？校内欺凌暴力大事预防与处理应急预案？;

②各班级、班级要加强对师生发展思想品德、心理安康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等，增加师生的法制意识和自我疼惜意识；

③心理问询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展同学、老师心理安康问询和疏导工作；

④对可能引起冲突激化大事的当事人要逐i排摸登记，急躁接待，竭力做好化解工作；

⑤严格门卫登记、管理制度，把握外来人员进入学校牢记校内欺凌报警电话，觉察可疑人员或者不法份子非法侵入校内应准时报告或者报警；

⑥时常性地与派出所等沟通联系，准时把握校内周边地区存在的不稳定的因素（人或者事），准时实行有效对策；

2.校内欺凌大事的处理程序及措施⑴觉察校内欺凌者的应急措施

①假设是老师觉察欺凌者刚要对同学施暴，此老师应即将上前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告安全领导小组长;

②假设是同学觉察了欺凌者正对其他同学施暴，此同学应即将报告与他最近的老师，然后再报告学校安全领导小组组长；⑵校内欺凌大事防控工作领导小组应急措施管理工作领导小组组长接到校内欺凌大事通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”（状况危（wei）险且不受把握的状况下），通知警察（快速前往现场阻挡），与此同时，一面快速召集最近的老师（赶赴现场，阻挡欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场⑶各应急组现场应急措施

①应变疼惜员接到发生校内暴力消息后，应即将组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着疼惜同学安全的原那末，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫；

②疏散引导员在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，木组人员在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受伤害的同学撤离，并实施疼惜行为，防止欺凌者对更多同学造成伤害；

③通讯联络员发生校内欺凌大事后，快速赶赴现场，负责摸清状况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故状况，保证通讯畅通

④现场抢救员接到事故发生的消息后，在组长带着下，即将携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员发展简洁救治，对重伤员应即将拨打“120”紧急抢救，送往医院治疗⑷事故调查，善后处理:

①学校应急员在“110”的挂念下，应即将挂念上级主管部门对伤员发展抢救，并安抚家长心情；

②学校应急员负责挂念“110”调查事故发生经过；

③如属于责任事故，追究责任，并发展相应惩罚⑸纪律处分凡学校老师，必需乐观参预与校内欺凌大事的防护，对学校毁灭的欺凌大事发展准时处置，对欺凌大事反响缓慢，故意推脱，懈怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师严峻处理

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力大事，普通应按以下程序处理

1.校内一旦毁灭非法侵害现象，在场教职工应竭力予以制止并准时通知学校领导无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话“110”

2.启动应急处置预案各工作员依据职责开展工作，如发生劫持人质大事，应变疼惜组的人员要在公安部门赶到之前，竭力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力疼惜好在现场或者四周的其他同学，依据具体状况，打算是否要对同学发展疏散假设有需要，那末通过校内播送，发出紧急集合信号各班班主任、任课老师到班级指挥同学有序疏散

3.如有人员伤亡，人员抢救组要供应准时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或者家属

4.挂念警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施

5.疼惜现场，协作警方调查取证准时向师生及家长通报大事经过，稳定心情在警方的指导下维持秩序温和后处理校内欺凌大事预防处理应急预案

一、指导思想依据？国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知？（国教督办函

（2022）22号）精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深化开展“反校内欺凌”宣扬教育活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分生疏开展校内反欺凌HYPERLINKV教育活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的生疏，进一步提高宽敞师生“反校内欺凌”意识，构建安全友善，和谐稳定的校内环境

二、校内欺凌大事应急处置机构、职责

（一）应急处置领导小组组长XXX副组长XXX XXX成员XXX XXX XXX XXX

（二）分工与职责

1.现场指挥组组长XXX组员XXXXXX。