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月家长工作计划范本篇文档210工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我们能够认真的去思量自己的岗位工作从广义上讲,在工作的方方面面都会涉及到工作计划,比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等这里给大家分享一些关于2月家长工作计划,方便大家学习本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展
一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培养幼儿的创新精神和实践能力,争创一流服务
二、工作目标在实践新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营幼儿园的新理念,加强园舍建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园一流教育,办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育1继续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报导幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动2丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加焦点宝宝、交流共享等栏目,增强针对性和时效性3把家长会改为参预对话式的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略4开设家长育儿经验来稿专栏,使家长教育家长,来提高家长与家长的互动新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思量、会交往、有创造性的新一代儿童以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划
一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班,根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的的培养在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展
二、幼儿发展目标一健康领域
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护
4、愿意和同伴参加体育活动大班下学期工作计划
(二)语言领域
1、坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求
2、学习肃静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯
(三)社会领域
1、按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐
3、在成人启示下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人、求助和感谢
4、学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则
(四)科学领域
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象
3、喜欢操作、摆弄
4、亲近大自然,爱慕与学习爱护周围的植物,动物五艺术领域
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识
4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序1正确使用自己的标记;2用正确的方法洗手;3能肃静午睡,不吵醒别人;4养成良好的进餐习惯
3、培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动,注意力集中;2爱护幼儿园的玩具的,不与人争抢;3能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
4、深入实践园本课程,将主题探索活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子在卫生保健工作中我们将做到,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照应,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照应好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉的悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合
一五、家长工作2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息3鼓励家长积极参加亲子活动,参预助教,发挥家长的作用
一、指导思想幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作火伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参预,并积极支持、匡助家长提高教育能力”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量
二、情况分析
三、目标
2、根据教学活动的需要,请务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请献计献策,共同商讨良方
4、根据的需要,提供便利服务
四、措施
2、了解假期生活情况和健康状况
3、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯
4、利用接送时间,与各位简单反映幼儿在园情况,并了解在家表现,与商讨的有效方法
5、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小的上课情况,并请谈谈参观后的感想和体味
6、每月做好在园评价记录,并请也能配合填写有关栏目
7、学期结束时,写好每一个在园情况汇报表,向汇报
8、做好期末家访工作,希翼能合理安排好的假期生活
一、指导思想随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调为此,新学年,我园将以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,匡助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育
二、工作目标
1、规范家长学校管理,健全家长学校机构和完善各项制度
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设,提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质,提高办学水平
3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法,扎实开展好常规工作
4、深入开展家长学校课题研究,环绕课题创造性地开展工作,提高科研水平与办学效果
5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性,构建民主、和谐的家园关系
6、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境
7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务
三、具体措施
1、注重家长学校的规范管理1注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划,并扎实地组织实施,做好各类活动记载与督导小结,完善档案的采集整理
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设家长学校队伍建设关系着办学水平与效益,应创造各种学习机会与提供锻炼的平台,让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训,开辟视野,增长见识,丰富家教理论知识,并通过参预组织各种家庭教育活动,提高组织管理能力与授课水平,斗胆地、创造性地开展工作《规程》明确指出幼儿园应主动与幼儿家庭配合,匡助家长创设良好的家庭教育环境,了解保育教育幼儿的知识,采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作,分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议,共同担负教育幼儿的任务因此,幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的匡助以及教育经验上的分享要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等现制定如下计划
一、家长委员会工作
1、成立新一届家长委员会,成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会
2、每学期展开1—2次全体委员会议,讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务
4、每学年参预审议幼儿园工作计划和各项活动计划,并提出合理化建议
5、商讨改善幼儿园办园条件,提高保教质量,为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策
6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况,并提出改进工作的意见
7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系
8、20—年11月份和20_年4月份各班对家长实行开放日,密切增进双方的相互了解和支持
二、家长工学校工作
1、家长学校学员按年段编班统一登记造册,定期授课,及时点名,统计参加人数及时反馈教学效果
2、办好家教专栏,及时向家长宣传幼教改革信息,宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务,每学年出专刊六期
3、结合“六一”、“元旦”等节日,邀请家长来园与孩子、教师共同联欢,增进相互间的感情
4、本学年家长学校授课主要内容:1家长应如何为孩子入学做准备2与新生家长的一次交流3在家庭教育中享受快乐4新时期如何做家长5如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯
三、班级家长工作
1、各班教师通过家访,了解幼儿家庭教育状况,有目的地向家长宣传保教知识
2、每月做好幼儿评估手册,及时向家长汇报幼儿在园各方面情况,并做好反馈记录
3、办好班级家教专栏,每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏,向家长宣传幼教信息、保教知识
4、每学期召开两次班级家长会,互相交流,了解情况,沟通教师与家长之间的关系家长工作向来是我们幼儿园工作的重要组成部份提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调惟独社会、家庭、幼儿园密切结合,才干形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才干使每一个孩子都得到全方位的健康和谐发展
一、指导思想教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》指出家庭是幼儿园重要的合作火伴它赋予了家长工作全新的内涵家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要匡助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参预幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学年,我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展
二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素质,提高家长工作的艺术性2组织家长工作经验交流或者家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵便多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育⑴举办多形式有针对性的家教讲座
(一)园务管理科学管理,提高效益
1、办园思想依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点
2、管理方式以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵便而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力在统揽全局的基础上,园长参预实践教育教学第一线
3、班子建设注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设班子人员在思想上强化三个意识一体意识、开辟意识、服务意识,形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子,使幼儿园整体工作快速发展
4、师资建设通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长主要方法有一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍
5、教师生活激发教师的积极性,满足青年人的生活情趣,每月定期开展丰富多彩的文体活动,提高生活质量,使幼儿园成为每一个教师的精神家园
(二)教育教学立足实际,提高质量园部工作重点环绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次2做好家访工作入园前对每一个新生进行家访,入园后进行不定期家访3组织并改进家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育使开放活动更深入,更有价值4充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系
3、注重家长的参预,使幼儿教育更添色采,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力1发挥家委会的作用,使家委会参预幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策2发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议3开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道1利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报导幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动2丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性3把家长会改为参预对话式的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略4开展书香校园阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围
四、具体工作安排九月份
1、家访,接待新生及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、召开期初家长会
4、签订家长安全责任书十月份
1、举行小班年段自理能力比赛十一月份
1、家园读书活动
2、家长开放日活动十二月份一元月份
1、迎新家园同乐亲子活动
2、幼儿寒假生活指导告家长书
3、撰写家长工作总结家长工作是幼儿园工作的重要组成部份,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作火伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参预、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗遛在幼儿园门口这给了我们一个讯号有事要交待老师碰到类似情况时,我们会主动迎上前问询,让家长感到老师的一种主动负责和关心,也会拉进我们之间的距离孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那末孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参预自然角的管理、整理物品在劳动的过程中,与幼儿交谈,启示孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐总之,教师的精神风貌、言行举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那末离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上起下的作用离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见此外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识
二、家长工作目标提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高本学期重点环绕家园工作的深入合作而展开
1、继续匡助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围
3、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解
三、完成目标措施完成目标1的措施
1、多渠道匡助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想
3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育
4、能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子完成目标2的措施
1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会
2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游
3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用
4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯完成目标3的措施
1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识,
2、通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育
3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致
一、指导思想幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作火伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参预,并积极支持、匡助家长提高教育能力”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量
二、情况分析
三、目标
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方
4、根据家长的需要,提供便利服务
四、措施
2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯
3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法
4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体味
5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目
6、学期结束时,写好每一个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报
7、做好期末家访工作,希翼家长能合理安排好幼儿的假期生活思想上教研合一,教中有研,研不离教教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念实践中在存精、吸纳、创新的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识
1、认真贯彻落实《纲要》精神,按照幼儿园教育目标,针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况,各班主任拟定出学期工作计划,做到月、周、日工作目标明确,在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话教师的每一个角落,每一个面墙都充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或者展示其学习成果的实用之地
3、树立一日活动都是课的教育思想,科学合理设计幼儿一日活动,各环节要体现教育的目标,做到集体活动,小组活动和个别活动有机结合,注意保教结合教育的教育原则,对幼儿的活动或者技能进行观察,认真评价,对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或者观察日记中
4、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,采取多种方法和游戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快适应幼儿园的生活
5、教学活动的组织形式多样化,在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者,教师要不断调整自己的角色,子细观察,了解幼儿在活动中的表现,及时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都获得满足和成功,培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养,教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力
7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察,记录好来园幼儿人数,幼儿健康和当天发生的情况,做到心中有数对生病的幼儿要注意观察,细心照应,对一日的活动量要适度调节
(三)卫生保健狠抓落实,强化责任做好保健卫生工作,做细做实,严格规范教室要注重消毒、防病的过程工作,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作第一,做好一日常规保育工作,如晨检、卫生保健、洗手、入厕等,都要做细做好,不能马糊和大意,定期和不定期进行抽测检查第二,落实消毒工作,实行每日消毒制,预防疾病,传染病的传播
(四)家长工作宣传沟通,引导合作
1、与沟通并举,引导与合作并重召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度
2、老师与家长的角色教师在转变教育观念的同时,也要转变与家长之间的角色关系,从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作,平等的朋友关系,从而更好地做好家园共育工作
(五)安全教育强化意识,警钟长鸣加强安全管理工作,是幼儿园的首要工作,牢记安全第一是一切幼教工作的保障必须做到落实安全制度,实行责任制,深入日常管理遵循保教结合的原则,身心健康发展
1、落实安全管理制度全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则,树立安全第一的思想,以幼儿园零事故为目标,全方位构建幼儿园安全管理体系安全责任到班,责任到人,明确职责,分工到位学会处理突发事件,大事化小,小事化了加强大型玩具的安全检查,杜绝事故发生增设突发事件操练等活动,增强幼儿自我保护意识每月安全一总结,学习好的做法,互学互用从而提高大家的安全管理能力
2、按照本园安全工作计划,细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查定期检查维修,合理考评
一、小班教师介绍小班共有三位老师,李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心协力,全心全意地对待每一位幼儿
二、本学期工作重点九月份稳定幼儿的情绪,是幼儿基本适应幼儿园生活十月份进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动十一月份举行秋季运动会和家长观摩活动十二月份举行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢
三、教育教学工作我们将开设的特色教育有环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色我们日常课程有科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具
四、家园配合幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新目生的环境,会在心里上产生畏惧和不安全感,特别会在正是入园后产生很严重的哭闹现象,希翼家长配合我们作以下工作
1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的火伴玩,有许多的玩具,由老师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说“你在不听话就把你送到幼儿园”等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧
2、幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希翼家长能谅解我们的工作幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜欢一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或者拍他一下,难免会发生争执,如果发生这种情况请您多包涵有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园
3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分离焦虑,哭闹现象很严重,而父母也会很耽心,孩子向来哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿儿园的环境,正式入园后,希翼大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园,我们会照应好孩子们
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求
5、生活自理方面刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子准备一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带零食及尖锐的小东西,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不可太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,如果尿了老师没有发现,离园时要及时告诉老师,以便注意;如有病史等特殊情况,要提前打招呼,如需喂药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员床位由家长自行选择入园第一周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果,不要补实物,易积食生病
6、从今天下午三点即可试园,要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾,从小养成无归原处的好习惯
8、为个孩子创造一个轻松优美的环境,请家长配合带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培养孩子爱集体的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等
9、如故意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解我们三位老师会团结一心,和在坐的每位家长朋友共同协作,让我们的宝宝茁壮成长,开心快乐的度过每一天、指导思想:《纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作火伴它赋予了家长工作全新的内涵家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要匡助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参预幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源本学年我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《纲要》中的家长工作精神,以我园的园务计划为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展
二、工作目标倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素质,提高家长工作的艺术性2组织家长工作经验交流或者家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵便多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育1举办多形式有针对性的家教讲座有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨⑵做好家访工作入园前对每一个新生进行家访,入园后进行不定期家访3组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育使开放动更深入,更有价值4充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系5建立幼儿园网站,开辟教育科研、保育论坛、家园共育等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高
3、注重家长的参预,使幼儿教育更添色采,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力1发挥家委会的作用,使家委会参预幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策2发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议3开展内容丰富的迎新家园同乐亲子活动、庆六一活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切4继续邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师、妈妈老师,走进课堂参预教育活动,
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。