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年月心理咨询师之心理咨询师二20236级技能模考模拟试题（全优）单选题（共50题）
1、一般资料求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员A.内心烦恼B.恐惧C.抑郁D.情绪低落【答案】A
2、在本案例中，根据ABC理论，求助者的A是（）A.父母不和合B.工作压力太大C.喜欢的男孩对别人很亲热D.求助者和同事的关系不好【答案】C
3、一般资料杨某，女，16岁，学生A.被害妄想B.钟情妄想C.夸大妄想C.害怕担心D.惊慌恐惧【答案】A
29、一般资料求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询A.父母的压力B.自己的压力C.学校的压力D.认知错误【答案】D
30、一般资料求助者，男性,21岁，大学二年级学生A.评定最近1个月情况B.各项目采用7级评分法C.属于自评与他评量表D.再次评定需间隔2-6周【答案】D
31、求助者，女性，42岁，自由职业者A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴【答案】D
32、一般资料求助者，女性，34岁，自由职业A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.情绪型【答案】D
33、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和仍采用的是线性T分A.D、B.HyC.PAD.Si【答案】D
34、案例七A.强迫观看B.强迫思维C.焦虑不安D.难以入睡【答案】C
35、求助者一般资料韩某，女性，30岁，出版社编辑案例介绍韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询以下是韩某与心理咨询师的一段谈话心理咨询师我可以在哪方面帮助你呢韩某我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师那你怎么会觉得丈夫要害你呢韩某他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我心理咨询师如果你丈夫在做与你无关的事情呢韩某不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来”心理咨询师我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的韩某我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是oA.幻听B.无法判断c.妄想D.幻觉【答案】A
36、一般资料求助者，女性，48岁，公司职员案例介绍求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取求助者非常生气，怨自己的孩子不争气,不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询A.一般心理问题B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.神经症【答案】C
37、一般资料求助者，男性,21岁，大学二年级学生A.行为B.认知C.动机D.毅力【答案】B
38、案例八A.转介治疗B.认知治疗C.阳性强化法D.冲击治疗【答案】B
39、案例四A.无法判定B.关系妄想C.客观事实D.钟情妄想【答案】C
40、案例一A.10余年B.半年C.1个多月D.两周【答案】C
41、一般资料求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员A.家教严格B.从小听话C.工作环境D.反复洗手【答案】A
42、梁某进门时的动作说明梁某（）单选A.有强迫行为B.有多动症C.不想就医D.害怕【答案】A
43、一般资料王某，女性，22岁，公交车售票员A.关系妄想B.钟情妄想C.迫害妄想D.特殊意义妄想【答案】A
44、案例五A.1—2分B.2―3分C.3—4分D.4一5分【答案】B
45、求助者一般资料女性，14岁，中学学生案例介绍求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼为此来做心理咨询求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几上面有录音机、鲜花和纸巾盒在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好以下是心理咨询师做咨询前说的一段话你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握心理咨询按照规定要收取一定的费用心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）A.帮助求助者自我探索B.培养求助者解决问题的能力C.助人自助D.只做旁观者【答案】A
46、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表A.2岁3岁〜B.4岁18岁〜C.4岁16岁〜D.5岁18岁〜【答案】C
47、一般资料求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理A.绝对化要求B.过分概括C.反黄金规则D.糟糕至傲【答案】A
48、案例四A.以咨询师的意见为主B.考虑结束咨询C.以求助者的意见为主D.双方充分讨论【答案】C
49、一般资料女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好A.帮助求助者分析心理冲突B.帮助求助者积极调节情绪C.帮助求助者决定是否离婚D.帮助求助者发掘自身资源【答案】C
50、一般资料求助者，女性，66岁，某工厂退休职工A.躯体障碍B.恐怖性神经症C.惊恐障碍D.急性应激障碍【答案】C多选题（共30题）
1、一般资料求助者，男性，24岁，无业A.求助者的人性观B.咨询师的人性观C.求助者的人生观D.咨询师的人生观【答案】BD
2、案例九A.已出现了泛化B.还没出现泛化C.影响社会功能D.社会功能完好D.自罪妄想【答案】A
4、案例一5A.修饰性反问B.解释性问题C.责备性问题D.多重问题【答案】B
5、一般资料求助者，男性，28岁，医院主治医师A.影响观察力B.分散注意力C.干扰记忆力D.降低想象力【答案】B
6、一般资料求助者，女，33岁，教师A.一年B.半年C.三个月D.一个月【答案】AC
3、案例一21A.感到自己是被理解的B.知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己C.感到自己是被接纳的D.感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己【答案】ACD
4、案例八A.焦虑是较高等级B.诊断焦虑症必须排除抑郁症C.抑郁是较高等级D.诊断抑郁症必须排除焦虑症【答案】BC
5、求助者一般资料王某，女性，30岁，已婚，公司会计A.内向型B.思考型C.茫然型BD【答案】D.反抗型
6、案例二A.工作出差错B.内心很痛苦C.人际交往少D.不参加聚会【答案】ACD
7、一般资料求助者，男性，18岁，战士A.强迫观念B.超价观念C.强迫行为D.回避行为【答案】AC
8、求助者一般资料小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向A.抑郁情绪B.紧张情绪C.恐惧情绪D.焦虑情绪【答案】CD
9、一般资料求助者，梁某，女性，18岁，高三学生A.伤害行为B.恐惧行为C.强迫行为D.冲动行为【答案】CD
10、求助者一般资料周女士，26岁，某公司职员A.头痛B.内心痛苦C.失眠D.饮食不好【答案】BD“、以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果A.言语技能发展较操作技能好B.可能操作能力差C.可能有运动性非言语技能缺陷D.听觉加工模式发展较视觉加工模式好【答案】ABCD
12、案例一A.严重负性生活事件B.教学业务优秀C.缺乏社会支持系统D.多种认知错误【答案】AD
13、本案例中求助者的特点包括（）多选A.过分关注身体B.社会功能受损C.明显人格障碍D.反复不断地求医【答案】ABD
14、一般资料女，24岁，大专文化，公司职员A.关系妄想B.情绪烦恼C.躯体不适D.记忆力差【答案】BC
15、求助者男性，38岁，私营企业总经理A.治疗经历B.情绪体验c.临床检查D.躯体症状【答案】ABCD
16、一般资料孙某，男性，20岁，大学二年级学生A.与现实处境没有关联B.无明显的道德色彩C.与现实处境直接相连D.有明显的道德色彩【答案】AB
17、一般资料求助者，女性，25岁，医院护士A.自我要求严格B.同事出错C.迫切要求治疗D.青年女性【答案】ABD
18、一般资料求助者，廖某，女性，26岁，某外企翻译A.设身处地的理解B.坦诚地交流C.表达无条件积极关注D.积极引导【答案】ABC
19、案例九A.肌电生物反馈仪B.脑电生物反馈仪C.皮肤温度反馈仪D.磁带录像反馈仪【答案】ABCD
20、案例二A.心理学的B.简便的C.可执行的D.易懂的【答案】AC
21、案例一A.幻觉B.知觉障碍症状C.错觉D.记忆障碍症状【答案】BC
22、案例一2A.指导求助者B.启发引导求助者思考C.使用面质技术D.进行摄入性谈话【答案】BD
23、案例二A.不指责B.不歧视C.不帮助D.不拒绝【答案】ABD
24、一般资料求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询A.失眠B.烦躁不安C.情绪低落D.成绩下滑【答案】BC
25、案例五A.严重心理问题B.强迫神经症C.恐惧神经症D.强迫型人格障碍【答案】ACD
26、求助者，男性，15岁，初中三年级学生A.个性特质B.成长经历C.学习成绩D.情绪体验【答案】ACD
27、求助者，男性，18岁，高中三年级学生A.近期目标B.长期目标C.具体目标D.最终目标【答案】AC
28、一般资料孙某，男性，20岁，大学二年级学生A.摄入性会谈B.制定咨询方案C.选择心理测验D.整理资料与评估【答案】ACD
29、案例一A.接纳B.共情C.同情D.漠视【答案】AB
30、一般资料求助者，男性,21岁，大学二年级学生A.分析者B.监督者C.说服者ACD【答案】D.辩论者大题（共10题）
一、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死,如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是机械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，【答案】C
7、求助者一般资料王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚A.不向外泄露求助者的隐私B.继续为求助者做心理咨询C.要求求助者住院治疗D.咨询结束后与其家人交谈【答案】D
8、求助者一般资料小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常【答案】A
9、求助者一般资料雯雯，女孩，15岁，初三学生A.完女子B.不正常C.受损D.无法判断为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动板房请依据以上案例，回答以下问题在本案中，求助者面临的压力按强度应如何分类【答案】求助者面临的压力按强度可分为
（1）一般单一性生活压力
（2）叠加性压力，又分为同时性叠加压力和继时性叠加压力
（3）破坏性压力
二、一般情况求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询求助者自述我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫因而十分沮丧旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历与异性相处时，通常感受到压力希望您能帮助我心理咨询师观察了解到的情况求助者的表现有礼貌，表情羞愧喜欢白色、粉红色衣服喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心母亲（三年前去世）对她很严厉，也很爱她高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她和熟悉的人聊天，很健谈心理咨询师通过咨询过程了解到在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开To她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦别人总说她是个“胆小鬼”15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧请依据以上案例，回答以下问题查看材料心理咨询个案应包括的内容有哪些【答案】心理咨询个案应包括的各项内容如下
①一般背景资料，如性别、年龄、民族、职业、职务、职称、文化程度、婚姻状况、联络方式等；
②来访原因，如学习问题、工作问题、婚恋问题、情绪问题、个性问题、人际关系、子女教育、疾病困扰或求助者表达的其他重要问题；
③现主要症状，指当前问题或症状的程度、频率、发生时间及起因；
④家庭关系、人际关系、个人成长经历和社会支持体系；
⑤个人的情绪、个性特征、兴趣爱好、自我认识评价及常用的应对方式；
⑥既往病史、家族病史，如注重可能有遗传或相互影响的精神、神经系统症状或心身反应特征；
⑦心理测试结果，如根据需要所做的智力、情绪、人格、适应性、心理健康状况、神经心理等测试结果；
⑧咨询师的一般印象，包括外貌、仪表、情绪、注意水平、防御方式、语言表达、理解能力、配合程度等；
⑨诊断与评价意见；⑩处理意见与咨询方案;咨询各阶段及效果分析
三、案例
三一、一般情况求助者杨某某，男，45岁，已婚，大学文化，某部委公务员
二、求助者自述主诉因右腹部不适觉得患了肝癌，但无人能诊治而痛苦两年个人陈述出生于干部家庭，大学毕业，在某国家机关担任领导职务两年前我发现一个属下总是捶右腹部，就建议他到医院去检查，结果发现竟是肝癌，不到半年就去世了，我很震惊我有时候右腹部也不舒服，也愿意捶打右腹部，联想到属下我很害怕我应酬较多，喝酒也就相对多，喝酒伤肝我知道，可避免不了，我的属下不喝酒还得了肝癌，我还喝酒,肝能好的了吗我觉得自己也得了肝癌，就到医院去检查，他们检查来检查去都说没什么问题，如今医生的水平也太差了，根本就检查不出来，还说没事，我想谁有事谁知道我现在经常想当时为什么会捶打右腹部，还不是因为不舒服吗都不舒服了，还能没事北京的大医院我基本上都去过了，可就是没人能看出我的病来我感到非常痛苦，非常苦闷，明明有病就是没人能看出来，我还年轻，我不想死我是领导也不好和别人讲，和朋友一说起这事，他们就说我是小心眼，我也承认是有些小心眼，但有病总不能说没病吧!想想就烦，弄得我这两年心情很不好，茶不思饭不想的，什么也不想干,原来我很有希望争一下副部长的职位，现在什么都不想了，有时连班都懒得上，晚上经常失眠，入睡很困难，要靠安眠药才能勉强睡会儿，并且经常感到头、胸、肩等部位疼痛不适，医生给开了维生素B、谷维素等药物，无效，别人建议做心理咨询，就来了三咨询师观察了解到的情况求助者双眉紧锁，面部表情及眼神表露出烦躁、疲倦不爱讲话，但讲到自己的不适症状时，绘声绘色、滔滔不绝，具体而形象求助者出身于干部家庭，家教严格，家境也很好，由于是家中唯一的男孩，父母对其身体健康状态很重视求助者从小就事事争第一，但性格偏内向，有些胆小怕事，人际关系尚可工作勤勤恳恳，任劳任怨两年前属下死于肝癌，感到自己也得了肝癌，因此到处看病，但没有一家医院得出确切诊断，因此烦躁、易怒，有时为一点小事与家人或属下争吵，每日忧心忡忡，感到全身乏力，休息后也不能缓解，经常借故不参加集体活动依据以上案例，回答以下问题该求助者有哪些主要症状？【答案】该求助者在心理方面的主要症状是痛苦、焦虑、恐惧、情绪低落、意向下降在躯体方面的主要症状是右腹部不适，睡眠障碍，食欲下降，全身乏力，头、胸、肩等部位疼痛不适
四、一般情况求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询求助者自述我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫因而十分沮丧旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历与异性相处时，通常感受到压力希望您能帮助我心理咨询师观察了解到的情况求助者的表现有礼貌，表情羞愧喜欢白色、粉红色衣服喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心母亲（三年前去世）对她很严厉，也很爱她高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她和熟悉的人聊天，很健谈心理咨询师通过咨询过程了解到在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开To她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦别人总说她是个“胆小鬼”15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧请依据以上案例，回答以下问题查看材料分析造成求助者心理问题的原因【答案】求助者的心理问题是由生物学因素、社会性因素和心理因素共同作用的结果
（1）生物学因素求助者为20岁的女性
（2）社会性因素
①早年的创伤性事件求助者12岁遭受的性骚扰对求助者幼小的心灵造成了极大的伤害求助者15岁观看电视剧中男生强吻女生的情景，唤起了求助者之前的痛苦记忆，使她的心灵又一次受到了伤害；
②家庭教养方式母亲对求助者很严厉;
③求助者的朋友较少，无法得到社会支持系统的有效帮助
（3）心理因素求助者的性格比较内向，不善于与陌生人沟通
五、一般资料求助者，男性，25岁，待业人员案例介绍求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未能持久后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦每月收入两千元左右，而且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛恨经理，但也非常无奈被开除后，求助者不再去找工作，每日在家上网玩游戏，父母多次教育他要自食其力，他始终认为连父母都嫌弃自己，故意不让自己过好日子，经常为琐事对父母发脾气三个多月前的一天，求助者在家吃话梅时，不小心被噎住了，当时喘不上气，脸憋的通红，心慌出冷汗，当时非常恐惧求助者认为话梅掉进肺里，到医院急诊室就诊，做过检查，医生告诉他话梅如果掉进肺里，会表现出咳嗽、发热等症状，而且话梅很可能经食道进入到胃中求助者不信，坚持认为话梅掉进肺里，后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂，腐烂了就会生痰，痰堵住了自己的喉咙吃不下东西此后只吃面条，喝粥等，后来索性就不吃了刚开始时觉得饿，后来不觉得饿了，但体重从120多斤减少到90多斤，头发变黄，皮肤很粗糙期间多次到医院看病，均被告之肺部无明显异常，父母多次批评、规劝都没有效果，求助者认为父母不理解自己，对自己很残忍，多次与父母吵闹，自己内心很痛苦，为与父母的关系问题而来求助心理咨询师观察了解到的情况求助者生长在普通工人家庭，父母为退休工人，母亲在年轻时〃曾被诊断为精神病〃，求助者从小显得有些怪癖,不合群，没什么朋友，总显得与他人格格不入学习成绩一般，自费读大专勉强毕业请根据案例回答以下问题【答案】答求助者的主要症状包括
（1）生理方面体重减轻、食欲紊乱、头发变黄，皮肤粗糙
（2）认知方面认为话梅掉进肺里了⑶情感方面内心痛苦
（4）行为方面脾气暴躁，多次与父母吵闹
（5）社会功能不再出去找工作
2.答对该求助者可以考虑的诊断是
（1）疑病性神经症，理由如下:求助者表现出对身体的过分注意和感觉过敏，坚信有话梅掉进肺里，在医院进行过检查后仍不相信，多次到医院看病，均被告之没有异常，但是仍然不信，对于父母的规劝反而认为父母对自己残忍
（2）焦虑性神经症，理由如下焦虑性神经症是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征该求助者尽管被医生和父母多次告知肺部无明显异常，但仍坚信有话梅掉进肺里，并认为父母不理解自己，对自己很残忍，导致父母关系紧张，内心很痛苦
（3）精神分裂症，理由如下精神分裂症是一种病因未明的常见精神疾病，具有感知、思维、情感、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调或脱离现实为特征通常意识清晰，智能多完好，可出现某些认知功能损害多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退患病期自知力基本丧失求助者毫无根据地坚信自己患了病，因而到处求医，即使通过一系列详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，属于疑病妄想另外求助者的母亲年轻时曾被诊断为精神病，因此，求助者可能存在精神病的易感性
（4）人格障碍，理由如下
六、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的1岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死,如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己,儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是机械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动板房请依据以上案例，回答以下问题心理咨询师对求助者的恐惧使用了冲击疗法，请简述其基本过程【答案】（I）筛选确定治疗对象
（2）签订治疗协议
（3）治疗工作准备
（4）实施冲击治疗
七、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上，那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死，如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想割儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是杠械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动扳房查看材料针对该求助者还需了解哪些资料？【答案】
八、一般情况求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询求助者自述我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫因而十分沮丧旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为【答案】C
10、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔2008T1A.2周以内B.2周~6周C.6周~8周D.6周以上【答案】B
11、案例一A.神经症B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.严重心理问题【答案】B
12、一般资料孙某.男性，20岁，大学二年级学生A.知识丰富B.思维插入C.思维奔逸D.思维散漫拒绝身体接触而分手我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历与异性相处时，通常感受到压力希望您能帮助我心理咨询师观察了解到的情况求助者的表现有礼貌，表情羞愧喜欢白色、粉红色衣服喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心母亲（三年前去世）对她很严厉，也很爱她高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她和熟悉的人聊天，很健谈心理咨询师通过咨询过程了解到在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开了她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦别人总说她是个“胆小鬼”15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧请依据以上案例，回答以下问题查看材料简述心理咨询的主要对象【答案】心理咨询的主要对象可分为三大类精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群；精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群；特殊对象，即临床治愈的精神病患者
④精神正常人群，在现实生活中会面对许多问题，如婚姻家庭问题,择业求学问题.社会适应问题，等等他们面对上述自我发展问题时，需要做出理想的选择，以便顺利地度过人生的各个阶段；在这时，心理咨询师可以从心理学的角度，向他们提供心理学帮助，这类咨询，称为发展性咨询
②精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人，长期处在困惑、内心冲突之中，或者遭到比较严重的心理创伤而失去心理平衡，心理健康遭到不同程度的破坏，尽管他们的精神仍然是正常的但心理健康水平却下降许多，出现了严重程度不同的心理问题，甚至达到“可疑神经症”的状态这时，心理咨询师所提供的帮助，称为心理健康咨询
③经临床治愈的精神病患者，他们的心理活动已经基本回复正常，转为正常的人，心理咨询可以帮助他们康复社会功能、防止疾病的复发但是，对于临床治愈后的精神病人进行心理咨询和治疗时，必须严格限制在一定条件之内有时必须与精神科医生协同工作
九、案例
二一、一般情况求助者王某，女，18岁，北京市某重点中学高中三年级学生
二、求助者自述主诉紧张，害怕，注意力不集中，伴有睡眠障碍4个月个人陈述我是一名高中生，还有几个月就要高考了，可是我越来越害怕考试，每天从家里出来都觉得非常紧张，我平时学习很刻苦，学习成绩在班里一直名列前茅，老师对我抱有很大的希望，说只要发挥正常，考上重点大学是没有问题的，我家邻居都知道我学习不错，都以我为榜样教育自己的孩子可是我越来越害怕考试，不是成绩不好，即使考试成绩好，我也认为是别人没考好，不是自己真正学好了最苦恼的，最着急的是现在上课不能集中精力，有时会觉得脑子里一片空白，别人都能百分百的集中精力，而我却不能，这样下去，成绩就会很快滑落下去，将来也考不上大学了，一想到这件事我心里就特别难受，白天晚上都在想，所以晚上怎么也睡不着，白天没精神，注意力就更难集中了，我都快烦死了
三、咨询师观察了解到的情况求助者由母亲陪伴而来，咨询时很紧张，并顾虑重重，一直低着头，说着说着哭了起来从其母亲处了解到求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架，二叔家比自己家有钱，认为奶奶嫌家里穷而偏向二叔家父母亲都是高中毕业，没什么本事，父亲是普通工人，母亲下岗在家，因为没钱送礼，再就业的机会被别人抢去了，家里确实挺困难的，父母从小就教育她今后一定要争气，将来必须上大学求助者很懂事、很要强，常说一定要考上大学，学金融专业，将来多挣钱孝敬父母最近发现她回家后，脾气特别大，总爱发火，有时还自己哭求助者从小性格很内向，很少和别的同学来往，没有什么朋友，只是安心在家学习，因此学习成绩特别好
四、心理测验结果焦虑自评量表测试结果SAS标准分80分依据以上案例，回答以下问题怎样和该求助者商定咨询目标？【答案】和该求助者商定咨询目标时，应注意
1.首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则
2.根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定
3.咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定
4.当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主
5.咨询师应对咨询目标进行整合
6.最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来
7.咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改
一十、案例
二一、一般情况求助者王某，女，18岁，北京市某重点中学高中三年级学生
二、求助者自述主诉紧张，害怕，注意力不集中，伴有睡眠障碍4个月个人陈述我是一名高中生，还有几个月就要高考了，可是我越来越害怕考试，每天从家里出来都觉得非常紧张，我平时学习很刻苦，学习成绩在班里一直名列前茅,老师对我抱有很大的希望，说只要发挥正常，考上重点大学是没有问题的，我家邻居都知道我学习不错，都以我为榜样教育自己的孩子可是我越来越害怕考试，不是成绩不好，即使考试成绩好，我也认为是别人没考好，不是自己真正学好了最苦恼的，最着急的是现在上课不能集中精力，有时会觉得脑子里一片空白，别人都能百分百的集中精力，而我却不能，这样下去，成绩就会很快滑落下去，将来也考不上大学了，一想到这件事我心里就特别难受，白天晚上都在想，所以晚上怎么也睡不着，白天没精神，注意力就更难集中了，我都快烦死了
三、咨询师观察了解到的情况求助者由母亲陪伴而来，咨询时很紧张，并顾虑重重，一直低着头，说着说着哭了起来从其母亲处了解到求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架，二叔家比自己家有钱，认为奶奶嫌家里穷而偏向二叔家父母亲都是高中毕业，没什么本事，父亲是普通工人，母亲下岗在家,因为没钱送礼，再就业的机会被别人抢去了，家里确实挺困难的，父母从小就教育她今后一定要争气，将来必须上大学求助者很懂事、很要强，常说一定要考上大学，学金融专业，将来多挣钱孝敬父母最近发现她回家后，脾气特别大，总爱发火，有时还自己哭求助者从小性格很内向，很少和别的同学来往，没有什么朋友，只是安心在家学习，因此学习成绩特别好
四、心理测验结果焦虑自评量表测试结果SAS标准分80分依据以上案例，回答以下问题对该求助者做出诊断的程序是什么？【答案】对该求助者做出诊断的程序如下
1.根据病与非病的三原则，根据有无自知力，有无主动就医行为，是否存在逻辑思维方面的异常症状等，判断是否为精神病
2.根据求助者表现出的症状，内心痛苦的程度，对社会功能的影响情况，有无泛化和回避以及病程，判断是否属于一般心理问题、严重心理问题、神经症样心理问题
3.参考心理测验的结果
4.最终做出诊断【答案】C
13、韩某说自己没有病，说明她A.表达能力好
8.主动求治C.存在一点自知力D.无自知力【答案】D
14、不属于MMPI因子结构的是2009-11A.精神质因子B.神经质因子C.内外向因子D.合理化因子【答案】D
15、案例二A.与父母老师共同解决B.给予恋爱指导C.请女友前来心理咨询D.帮助接纳现实【答案】
16、一般资料求助者，女性，45岁，个体老板A.提高控制力B.用放松对抗焦虑C.增加意志力D.借认知改变行为【答案】B
17、一般资料求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师A.逆反性抑制B.经典性条件发射C.消退性抑制D.操作性条件反射【答案】C
18、若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢”这种提问方式属于（）单选A.直接逼问B.引导式提问C.间接询问D.尝试性提问【答案】
19、求助者一般资料小刘，男，28岁，某公司程序员A.转到精神专科医院B.给予教育C.使用认知行为疗法D.给介绍男性朋友【答案】A
20、一般资料求助者，男性，24岁，在读研究生A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症【答案】A
21、本案例中求助者F量表得分表明单选A.有装病的倾向B.被动求治C.精神病症状严重D.无法判断【答案】C
22、一般资料求助者，男，19岁，学生A.焦虑B.抑郁C.强迫D.恐惧【答案】A
23、求助者男性，25岁，未婚，饭店服务员A.满足求助者的要求B.消除其所有的焦虑C.帮助其接纳自我D.指导其批判自我？【答案】C
24、求助者中心疗法中“自我概念”的含义是2011-05A.求助者真实的本体B.求助者对自身的总体的知觉和认识C.对自我的理解和说明D.本我与超我矛盾冲突的调解者【答案】B
25、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的2009T1A.接纳社会的程度B.精神症状的改变程度C.社会适应程度D.行为问题的残留程度【答案】C
26、案例一A.一般心理问题B.焦虑性神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】A
27、一般资料求助者，女，46岁，职员A.情绪问题B.性格问题C.内心冲突D.儿子考学【答案】C
28、求助者一般资料女性，32岁，未婚，某公司前台A.情绪低落B.焦躁不安。
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