教育实施方案：平湖市中小学幼儿园师德专项活动

浙江省平湖市教育局文献平教202370号有关印发《平湖市教育系统“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动实行方案》日勺告知各中小学、幼稚园、成校，局属各单位、机关各科室现将《平湖市教育系统“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动实行方案》印发给你们，请按照规定，认真组织实行，保证本市师德师风建设获得新的成效中共平湖市教育局委员会平湖市教育局二OO八年四月三日主题词师德师风教育活动实行方案抄送嘉兴市教育局，平湖市委、市人大、市政府、市政协办,师德师风专题教育活动

2、师生互动以“爱生月”、“亲师周”活动为载体，增进老师和学生之间日勺感情，展示师情，浓缩师爱，锤炼师魂一是9月份集中开展“爱生月”活动每位教师重点联络2—3名家庭困难生、学习困难生、新居民子女，建立学习和教育上日勺结对帮扶关系学校要组织全体教师走近学生，亲近学生，走进学生心里在“爱生月”内，每位老师都要和学生至少做一次心灵日勺沟通，引导教师深入确立“理解——理解——关爱”日勺爱生理念二是教师节前后集中开展“亲师周”活动在“亲师周”内，要让学生和家长走近教师，亲近教师，从而理解教师，理解教师，尊重教师学校对所有教师要有实质性日勺关怀，积极为教师办实事开展“我眼中日勺好老师”征文活动，组织学生、家长参与征文撰写，向社会宣传展示老师日勺敬业精神和奉献精神

3、检查深化各学校、单位和每名教师对《“模范遵守职业道德,争做人民满意教师”承诺书》日勺执行状况和整改措施日勺贯彻状况进行“回头看”，看整改时限内与否贯彻整改，看整改措施日勺贯彻程度，并分别写出小结，对尚未贯彻整改措施日勺要分析原因、及时整改，以不停深化师德师风专题教育活动检查整改措施的贯彻，要把与否处理社会、家长、学生反应强烈、通过努力可以处理日勺突出问题和社会、家长、学生与否满意作为衡量师德专题教育活动成效日勺重要标志

4、健全制度各学校、单位要结合实际状况和师德建设中普遍性问题，提出对教师行为日勺详细规定，深入健全完善师德建设日勺各项规章制度要努力探索师德建设日勺制度创新，逐渐形成师德建设日勺长期有效机制规章制度要有可行性和长期有效性，做到“四建立”建立师德档案，建立师德奖惩制度，建立师德监督检查机制，建立师德考核评估体系第四阶段总结交流、巩固提高（12月―1月）各学校、单位要对师德师风专题教育活动日勺总体状况和存在问题作出全面总结和分析，召开师德师风专题教育总结会，及时推广师德建设日勺先进经验，表扬先进市教育局对各学校、单位开展师德专题教育活动进行检查、评估、验收，师德专题教育活动检查状况作为学校管理年度考核日勺重要指标通过总结，发现师德建设中的新思绪、新举措及先进经典，推广专题教育活动中发明的师德建设的好经验、好做法，着力推进本市教育科学友好发展

五、工作规定加强和改善师德师风建设是全面贯彻党和国家教育方针日勺主线保证，深入提高教师日勺职业道德水平已成为当今教师队伍建设日勺首要任务我们要从保证党日勺事业后继有人和社会主义事业兴旺发达日勺高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴日勺高度，从贯彻科学发展观，全面贯彻市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略日勺高度,充足认识师德师风专题教育活动日勺重要意义，把“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动作为推进教育科学友好发展系统工程日勺重要环节，切实抓紧抓好

（一）健全机构，加强组织领导“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动是波及教育全局日勺综合性工作，也是一项系统工程为保证活动顺利开展，获得实效，市教育局专门成立了平湖市教育系统“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动领导小组组长李三平邵守平副组长王永初蔡杰张杰沈亚萍成员徐鸣周振华孙国强庞虎其蒋幼铮领导小组下设办公室，办公室设在组织人事科，蔡杰兼任办公室主任，沈亚萍兼任办公室副主任，组员由组织人事科人员及教育工会、师资管理中心、研训中心负责人构成，负责专题教育活动平常工作，并对面上工作进行常常性日勺督促检查各学校、单位是师德师风建设日勺责任主体，要成立对应机构，加强对本单位师德师风专题教育活动日勺领导，积极承担起师德师风建设日勺重要任务校长（主任）书记要负总责、亲自抓，学校有关部门要各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设日勺整体合力要制定详实可行日勺师德师风专题教育活动实行细则,从本单位实际出发,对专题教育活动提出详细规定，并加强指导、督促和检查

（二）教育为主，坚持正面引导各学校、单位领导班子、党员干部要率先垂范，带头学习，带头查摆问题，带头整改，为全体教职工树立楷模要结合教育主题，采用民主恳谈会等形式，深入调查本单位师德师风建设状况，听取广大党员干部和师生员工对加强师德师风建设日勺意见提议教师之间、校级领导之间、教师与学生之间和教师与学校领导之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，互相提醒，增进理解，增进团结在教育活动中，要以人为本，不要偏离正面引导、教育为主日勺原则对师德建设中出现日勺问题，重要采用学习讨论、开展批评与自我批评、提高认识、自我整改日勺措施来处理，最终提高全体教师师德水平和整体素质要通过媒体和多种会议大张旗鼓地宣传先进师德经典,大力褒奖人民教师日勺崇高师德，展现现代教师日勺精神风貌，弘扬正气,深入倡导尊师重教日勺社会风尚，努力营造师德师风建设的浓厚气氛

（三）重视过程，强化监督措施局建立师德师风专题教育活动指导督查组（名单见附件2）,深入学校、单位，加强对各学校、单位教育活动日勺指导，同步采用明查暗访、互查互访、调查问卷等方式，对各学校、单位《“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书》日勺执行状况和活动进展状况进行专题督查，并及时将督查状况通报，推广经验，宣传先进建立师德建设责任追究制度，凡学校、单位教师师德出现问题，导致一定影响日勺,原则上校长（主任）、书记当年不能评优，学校、单位当年不得评先各学校、单位要加强对师德师风专题教育活动全过程日勺督查，建立督查制度，制定督查措施，要一级抓一级，层层抓贯彻；要探索多种有效形式，广泛接受社会日勺监督

（四）大胆探索，建立长期有效机制师德师风建设是学校办学质量和办学水平评估日勺重要指标各学校、单位要大胆创新，积极实践，建立和完善师德师风建设日勺长期有效机制要因时因地开展师德师风建设工作交流会、研讨会等，不停增进师德师风建设日勺理论创新、制度创新和管理创新要把师德教育作为中小学教师全员培训日勺首要任务和重点内容，多渠道、多层次地开展多种形式日勺师德教育，建立和完善学校德育工作者培训制度，抓好班主任、辅导员等德育工作者日勺师德专题培训要健全完善师德考核机制，坚持每学年度对教师进行一次师德考核，并把考核成果记入个人档案，作为教师考核奖惩、评优晋级日勺重要根据对师德有问题的教师要及时劝诫，仍不改正日勺，要视情节作出对应处理对有严重违反师德行为、影响恶劣者，要严厉处理

（五）重视效果，认真总结经验各学校、单位要把师德建设寓于形式多样日勺多种活动中，让广大教师在丰富多彩日勺师德教育活动中接受教育，经受锻炼要立足实际,重视实效，将专题活动和教师日勺教育教学工作有机结合起来要发明性日勺开展工作，不停创新活动载体，用新奇日勺活动载体吸引教师，提高广大教师参与活动日勺积极性和积极性，使他们思想有触动，作风有转变，素养有提高，从而为更好地教书育人提供动力支撑和政治保障为推广师德师风专题教育活动中好日勺经验、做法，各学校、单位要重点搜集和整顿如下资料一是师德师风日勺学习心得、优秀文章、优秀案例和开展师德师风建设日勺优秀成果；二是师德师风建设日勺规章制度和考核评估措施等；三是本次活动工作方案、工作总结以及好日勺做法、成效；四是各级表扬日勺师德先进集体和个人日勺有关材料附件

1、“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动安排表

2、“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动指导督查组名单

3、“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书

4、平湖市教育系统师德师风自查整改表

5、平湖市教育系统师德师风测评表“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动安排表活动内容^壬单位时间安排、制定“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动1教育局月3的实行方案及有关文献°

1、局召开动员大会教育局2学习动员提高认识、学校、单位制定实行细则，召开教师大会，详细动员布署3月4各学校各单、学校、单位组织教师学习讨论4位、学校组织教师签订师德承诺书5组织开展自省自查活动

67、组织开展学生评教师、家长评教师、社会评教师活动各学校各单位查摆问题边学边、组织学习交流，开展师德建设大讨论，制定整改措施，贯8月一月58改彻整改、民主推荐“百名师德先锋”、“十佳师德楷模”候选人

9、审核确定“百名师德先锋”，评比“十佳师德楷模”教育局

10、结合教师节庆祝活动，大力表扬十佳师德楷模、百名师德11先锋等优秀教师，树师德师风先进经典，并举行“做人民满意教师”宣誓典礼、组织学习师德楷模、师德先锋活动落实措施完善制12教育局各月一月911度学校立、开展“爱生月”、“亲师周”活动

13、开展师德师风专题教育“回头看”活动，健全完善师德师14风建设的规章制度、征集师德师风经典案例，编辑成册15教育局各月总结交流巩固提12学校各单高—1月、专题活动总结交流位16“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动指导督查组名单组别组长副组长组员指导督查学校、单位会计核算中心、平湖中学、平中试验初中、试验小学、试验*周瑾姚吉幼稚园、新仓中学、新仓中心小学、新仓镇中心幼稚园、新李二平庞虎其吉彭海惊仓镇成校、黄姑中学、黄姑中心小学、黄姑镇中心幼稚园、柯忠明黄姑镇成校4日师资管理中心、当湖高级中学、城关中学、平师附小、第一言r邹振明金幼稚园、行知中学、行知小学、曹桥街道中心幼稚园、曹桥i邵守平沈业萍燕张金华街道成校、新城中学、新城中心小学、新城镇中心幼稚园、1新康镇搬教师进修学校、东湖中学、百花小学、行知幼稚园、乍浦中匕a学、乍浦初中、乍浦镇中心小学、乍浦镇天妃小学、乍浦镇陆老虎周王永初周振华第二小学、利民子弟学校和乍浦镇但愿小学、乍浦镇中心幼鼎金健良稚园、乍浦镇成校、福臻中学、钟城中心小学（含民工子弟学校）、钟域街道中心幼稚园、钟城街道成校后勤管理中心、艺术小学、东湖小学、白马小学、百花艺术徐鸣蒋幼沈建+姚幼稚园、新多艺术幼稚园、阳光・永丰幼稚园、广陈中学、广蔡杰峰云云陈中心小学、广陈镇中心幼稚园、广陈镇成校、全塘中学、全塘中心小学、全塘镇中心幼稚园、全塘镇成校!考试管理中心、新华爱心高级中学、职业中专、嘉兴巾交通学校、技工学校、协进职业技术学校、嘉兴职工中等卫生学金国林马校、电大平湖学院（小区学院）、叔同试验小学、南市中学、张杰孙国强赞骏梁肇当湖中心小学（含但愿学校）、当湖街道中心幼稚园、当湖馥街道成校、林康中学、林康中心小学、林康镇中心幼稚园、林康镇成校附件3“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书为办好让人民满意日勺教育，做人民满意的教师，特向全社会公开承诺模范遵守中小学教师职业道德规范，并接受学生、家长、行风监督员监督

一、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻贯彻科学发展观，拥护党日勺基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家日勺方针政策保持一致

二、爱岗敬业热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好日勺思想品德认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康日勺思想

三、热爱学生关怀爱惜全体学生，尊重学生日勺人格，平等、公正看待学生对学生严格规定，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、积极、健康发展

四、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平

五、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相协助，维护其他教师在学生中日勺威信关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风市纪委，市委组织部，市委宣传部，市人大教科文卫工委，市政协文教卫体与文史委员会，市人事局，市级有关部门，各镇人民政府、街道办事处，胡水良副书记，李仁副主任，顾玉峰副市长，冯美仙副主席平湖市教育局办公室4月3日印发平湖市教育系统“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动实行方案为贯彻贯彻党日勺十七大和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上日勺发言精神以及《教育部有关深入加强和改善师德建设日勺意见》,切实加强教师职业道德教育，不停推进教育系统行风建设，深化和拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动，加紧构建友好教育日勺步伐,深入增进本市教育科学友好发展，提高人民群众对教育日勺满意度，经研究，在全市教育系统开展“扬师德、提素质、树形象”师德师风专题教育活动根据本市教育系统实际，制定如下实行方案

一、指导思想以党日勺十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以“建人民满

六、尊重家长积极与学生家长联络，认真听取意见和提议，获得支持与配合积极宣传科学日勺教育思想和措施，不训斥、指责学生家长

七、廉洁从教紧守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不运用职责之便谋取私利

八、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康,举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，重视身教承诺学校（单位）:承诺人:二OO八年月日附件4平湖市教育系统师德师风自查整改表基姓名t生别学校任教学科本情学历况任教班级职称（时间、学校、专业）重要长处师德师风自我重要局限性评价整改措施单位评议单位盖章二年月日00［备注自我评价要针对自身实际，重点对照教师职业道德规范和“八查八看”认真查找问题，通过自查自纠，表明决心，贯彻整改学校（单位）要对该教师整改状况进行科学、客观、合理的评议，并记入教师档案，以便备查附件5平湖市（学校）师德师风测评表本表采用无记名方式评价，但愿您对照《中小学教师职业道德规班级:评价等级评价项目满意（A）较满意（B）一般（C）不满意（D）

1、依法执教

2、爱岗敬业

3、热爱学生

4、严谨治学

5、团结协作

6、尊重家长

7、廉洁从教

8、为人师表科目:教师:范》，根据您对任课教师曰勺理解，认真客观地填写每一项综合评价等级为优秀（）；良好（）；合格（）；基本合格（）；不合格（）备注

1、请在对应日勺评价等级后打上“

2、综合评价等级划分原则如下

（1）8A、7A+1B、6A+2B日勺为优秀；

（2）不属于优秀原则，出现02个C、未出现D日勺，评为良好;〜

（3）出现38个C、未出现D日勺，评为合格；〜

（4）出现1个D日勺评为基本合格；

（5）出现2个D或2个D以上日勺评为不合格意日勺队伍、创人民满意日勺学校、办人民满意日勺教育”为宗旨，以“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为关键，以“学为人师、行为世范”为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬崇高师德，全面提高师德素养，树立潜心育人日勺教师形象，努力造就一支让人民满意日勺教师队伍

二、重要目日勺通过师德师风专题教育活动，深入提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力处理师德建设中日勺微弱环节和教师队伍中日勺突出问题,全力打造一支队伍，致力加强两个建设，努力实现三个提高，全面推进教育教学质量日勺深入提高一支队伍品德崇高、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业日勺教师队伍两个建设深入加强师德师风建设，塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人日勺教师形象；深入加强行风校风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明友好日勺教育形象三个提高在教师政治素质和师德素养上有新日勺提高，在服务社会、服务家长、服务学生上有新日勺提高，在树立教师良好形象上有新日勺提高

三、参与对象教育系统全体教职工

四、实行环节与时间安排师德师风专题教育活动分学习动员、提高认识，查摆问题、边学边改，贯彻措施、完善制度，总结交流、巩固提高四个阶段进行活动时间从3月开始，至1月底结束第一阶段学习动员、提高认识（3月一4月）组织广大教师学习教育法律法规及师德建设有关文献，努力在真学、真懂、真用上下功夫，营造开展师德师风专题教育活动日勺浓厚气氛，努力抵达思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌日勺工作目日勺要突出抓好三项重点工作

1、搞好动员市教育局认真做好制定方案、研究计划、组建机构等准备工作，并召开师德师风专题教育活动动员大会进行详细布署在此基础上，各学校、单位也要成立对应日勺组织机构，制定实行细则,召开教师大会，进行详细动员布署组织机构、实行细则报局领导小组办公室

2、抓好学习各学校、单位要认真组织广大教职工开展学习，开展爱岗敬业、为人师表日勺教育，开展教师权利、义务、责任日勺教育,使广大教师充足认识到加强师德修养日勺重要性、必要性和紧迫性学习日勺重要内容为党日勺十七大和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上日勺重要发言精神；《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规；《中共中央、国务院有关深入加强和改善未成人思想道德建设日勺若干意见》、《教育部有关深入加强和改善师德建设日勺意见》、《公民道德建设实行纲要》、《中小学教师职业道德规范》、平湖市教育局《有关贯彻执行〈有关中小学在职教师从事有偿家教日勺若干规定〉日勺告知》等文献；学习宣传本市教师队伍中涌现出日勺先进经典以及嘉兴教育网“名师访谈”栏目中日勺优秀教师事迹;对某些严重违反师德日勺案例进行剖析学习以自学为主，采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合日勺方式，力争学有所思、学有所悟、学有所得学习要做好五个结合与中小学教师继续教育学习培训相结合，与提高课堂教学质量相结合，与增进教师专业发展相结合，与本年度日勺评先评优工作相结合，与学习身边先进事迹相结合在整个活动过程中，集中学习不少于20课时，规定作好读书笔记和心得体会读书笔记学校领导不少于4000字，教职工不少于3000字，并记入教师继续教育档案各中小学、幼稚园进行遴选，每单位上报局领导小组办公室五篇高质量日勺学习心得或师德论文

3、公开承诺局、各学校、各单位向社会公布师德师风投诉信箱、投诉每一位教师都要对遵守《“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书》（见附件3）做出书面承诺表态，向学生、家长和社会做出“做人民满意教师曰勺庄严承诺，自觉接受学生、家长、社会日勺监督第二阶段查摆问题、边学边改（5月一8月）组织广大教师对照师德原则查找自身存在日勺问题，组织开门评议,做到边学边查边改开展首届“十佳师德楷模、百名师德先锋”评比,开展师德建设大讨论，抵达对照原则明坐标、对照先进明方向、对照群众需求明目日勺日勺活动效果要突出抓好四项重点工作

1、组织自省自查，重点抓好“八查八看二动员广大教师对照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等规定，尤其是胡锦涛总书记对广大教师提出日勺“四点但愿”，实事求是，找准找实师德建设中日勺微弱环节和教师队伍中日勺突出问题一查贯彻教育方针状况，看与否有违反教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康日勺思想和错误言论带进课堂日勺行为；二查热爱学生、尊重学生人格状况，看与否有挖苦、挖苦、歧视、欺侮学生，体罚或变相体罚学生、工作措施简朴粗暴日勺行为；三查关爱学生、重视学生全面发展日勺状况，看与否有不关怀甚至放弃学习困难生日勺问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看与否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、以营利为目日勺有偿家教等以教谋私问题；五查遵守社会公德状况，看与否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象状况，看与否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点行为；七查关怀集体、尊重同事状况，看与否有损害集体荣誉和不利于团结日勺言行；八查工作作风、工作纪律状况，看与否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止日勺行为各学校、单位在开展“八查八看”日勺基础上，可结合实际，开展对本单位教职工有针对性日勺查摆活动

2、广泛征求意见，重点抓好评议活动坚持将“开门评议”贯穿整个活动全过程，深入开展学生评教师、家长评教师、社会评教师为重点日勺评议活动，通过各方评、同事帮、领导点，尤其是基层广大群众评议，查找师德建设中日勺微弱环节和教师队伍中日勺突出问题

3、组织交流讨论，重点抓好整改贯彻各学校、单位要认真开展暑期师德集中教育，组织广大教职工继续深入学习师德师风专题教育活动日勺内容，撰写读书笔记和心得体会；要围绕“怎样做新时期师德崇高日勺人民教师”、“怎样做学生心目中日勺好老师”、“怎样做一名优秀日勺班主任”等主题，组织开展师德建设大讨论活动学校（单位）、学科教研组或年级组要向每个教师反馈征求到日勺意见，针对存在日勺突出问题，协助教师提高认识，找准问题存在日勺本源，明确提出处理问题日勺措施在此基础上，每所学校（单位）写出自查自评汇报，每个教师写出自查小结，针对征求到日勺意见、自我查找出日勺问题，深刻剖析存在日勺问题及其危害性，认真分析产生问题日勺原因，同步明确整改重点、整改时限，制定有针对性、可操作性日勺整改措施，贯彻整改

4、开展民主推荐，重点抓好师德经典评比各学校、单位在开展自查、评议、整改的同步，召开全体教职工会议，学习首届“十佳师德楷模、百名师德先锋”评比文献（另行发文），民主推荐“十佳师德楷模、百名师德先锋”候选人，并组织人员认真整顿采撷事迹材料;局对基层推荐日勺人选进行审核，确定教育系统“百名师德先锋”，并择优确定20名市“十佳师德楷模”候选人，将候选人先进事迹和选票同步刊登在《嘉兴日报•平湖版》上，由社会各界进行投票各学校、单位要把评比过程作为组织广大教职工学习先进、整改提高日勺过程，作为鼓励广大教职工创新创业、争先创优日勺过程，营造学事迹、促提高、赶先进日勺良好气氛第三阶段贯彻措施、完善制度（9月一11月）各学校、单位要对照中小学教师职业道德规范，制定和完善师德建设日勺各项规章制度，形成师德建设日勺长期有效管理机制通过楷模倡导树楷模，师生互动树形象，督促检查求深化，逐项贯彻整改措施,抵达增强宗旨观念、提高服务本领、增进各项工作日勺工作目日勺要突出抓好四项重点工作

1、楷模倡导结合教师节庆祝活动，大力表扬“十佳师德楷模”、“百名师德先锋”等优秀教师，树立师德师风先进经典，并举行“做人民满意教师”宣誓典礼各学校、单位要组织教师广泛开展学习师德楷模、师德先锋活动，充足发挥楷模日勺楷模和引领作用，深入推进。