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小学六年级英语重要句型知识点话题身体时态比较级在一般现在时中的运用句型
1.How引导的特殊疑问句,来谈论对方的身体情况How+(高、矮、胖、瘦等与身体有关的)形容词+are youIm+与身体有关的具体数值例A:How tallare youB:Im164cm tall.
2.比较级,用来对自己和他人的身体特征进行比较--You are+形容词的比较级+than me.Im+形容词的比较级+than you.例r mthinner thanyou.My handsare biggerthan yours.话题身体时态一般现在时句型
1.-What引导的特殊疑问句,谈论身体上的病痛Whats thematter My+身体器官+is/are+sore./My+身体器官+hurt/hurts./I havea+有关病痛的词组例A:Whats thematter,Amy B:I havea cold.My nosehurts.
2.How引导的特殊疑问句,谈论人们情绪上的感受:--How areyouYou look+与情绪有关的形容词------r m+形容词例A:How areyou,Liu YunYou lookso happy.B:Yes.Im excited.话题日常活动时态一般过去时句型What引导的特殊疑问句,就过去已经发生的行为动作进行提问What didyou do+时间?---------I+动作(did).例:A:What didyou dolast weekendB:I Playedfootball.Did引导的一般疑问句,就过去是否发生了某行为动作进行问答:Did you+动词原形?Yes,I did.No,I didnt.例A:Did youread booksB:Yes,I did.话题节日时态一般过去时句型综合运用Where,When,What,How等词,引导特殊疑问句,就过去已经发生的行为动作进行提问基本句型同上例A:Where didyou goon yourholiday B:I wentto Xinjiang.一般过去时(-ed形式)构成法例词A.一般动词在词尾加-ed cook--cooked play-playedB.以e结尾的动词在词尾加-d live--livedC.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed fly-flied study-studiedD.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed stop-stoppedplan--plannedE.不规则变化swim-swam have一一hadF.be动词变化am-was is-was are——were形容词比较级(er形式)构成法例词A.一般直接加-er long--longerB.如果以-e结尾,直接加一r nice-nicerC.闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-er big-biggerD.以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er.heavy--heavier小学阶段没有强调比较级的不规则变化。