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文本内容:
探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全、健康教育课的内容而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会
二、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能在讨论中幼儿纷纷发表意见“当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生
三、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育如:我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意但幼儿不了解安全标记我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全
四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力2015年保育员学习心得体会为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂但有时幼儿玩起来就什么都忘了,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害
五、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩但我们不能因为这些就限制幼儿的活动虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识一次,冰冰在关门时手被夹了一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:“以后可不能关门了”幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的会抑制幼儿的探索精神如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策于是,我请冰冰讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手并教幼儿学习儿歌“开关门二让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展【保育员学习心得体会例二】面对来自不同的幼儿,我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿一次,户外活动结束后回到教室,准备和孩子们学习健康课时,我突然发现空着一个座位,这是谁的座位?一个小朋友说是桐樟桐樟哪去了?我正要出去找,桐樟推开门进来了桐樟,你去哪儿了?怎么没一块回来呀他红着脸说我、我去小便了,去的时候忘了告诉老师了看着他紧张的表情,我心中有一丝丝歉意,如果我在回来前点数一下孩子,就不会有此插曲了对不起,是老师的原因,以后老师不会丢掉你了桐樟开心地笑了通过这件事也给了我很大的启发,在组织集体活动尤其是户外活动时,老师一定要时刻关注着孩子,随时点数孩子,不能让一个孩子掉队,避免孩子丢失,真正做到一个都不能少!幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒其实只要做好卫生和预防工作,加强自身的锻炼,手足口病并不是那么可怕的于是我们非常注重做好幼儿保健工作首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等其次开展幼儿卫生保健教育活动通过讲故事等形式,让幼儿懂得预防手足口病的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等,而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,初步学会自我保护的方法,再次增强幼儿体质,鼓励幼儿早入园进行晨练活动总之,今后我将不断努力,不断学习理论与实践探索,转变教育观念,争取再更上新台阶!。