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《江城子已卯正月二十日夜记梦》导学案任务一知人论世,了解作者及写作背景在你心目中苏轼是一个什么形象?(结合所学诗词文)
1..创作背景公元年,一对新人结婚了新郎是岁的四川2105519才子苏东坡,新娘是岁的王弗新郎羽扇纶巾,雄姿英发,新娘也16是年轻美貌,天资聪颖,一对新人可谓才子佳人王弗贤淑端庄,曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐王弗生前,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音,事业上的贤内助可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗岁时就去世了这对诗人是一个沉26重的打击任务二整体感知,诵读诗歌并理解诗意.解读题目江城子词牌名,又名村意远、江神子、水晶帘此1词双调七十字,上下片各五平韵正月二十日在中国的二十四节气中,“雨水”一般在每年阴历的正月十九日至二十三日在“雨水”节气里往往会有降雨发生,因此就有了“天穿之说”而在女期补天的神话中,补天的原因恰巧正是天漏了,所以女婿补天的神话就和先民们对雨水这个节气的认识结合在一起,因此就有了“天穿节”的习俗,以煎饼置屋上谓之补天记梦梦见爱妻王氏,写下悼亡词诵读体悟,理解诗意
2.江城子•乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫不思量,自难忘千里孤坟,无处话凄凉纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜夜来幽梦忽还乡小轩窗,正梳妆相顾无言,惟有泪千行料得年年肠断处,明月夜,短松冈.概括内容“记梦”一词关联文本的具体内容,至为关键弗洛3伊德曾说,梦是愿望的达成可见,梦是对现实愿望的反映和异化在“记梦”为题的诗词中,梦境通常是作者情感的主要寄托点,因此,解析梦境是解读这类作品的关键请你围绕“梦”概括本词的内容梦前()梦中()梦醒()任务三深入探究,赏析手法与情感活动一赏析诗歌梦前十年生死两茫茫不思量,自难忘.为何“不思量”,却“自难忘”?是否矛盾呢?千里孤坟,无处话1凄凉纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.苏轼《亡妻王氏墓志铭》载“(王弗)葬于……先君、先夫2人墓之西北八步”由此可知,王弗之坟并非孤坟,然而,作者却要写为“孤坟”,他为何这么写?此句中的“凄凉”有哪些含义?.作者说自己“尘”,而其时不过岁,如何理解?(仅仅是胡340子多了些,不洗脸?又是什么让他早生华发呢?)______________活动二赏析诗歌梦中夜来幽梦忽还乡小轩窗,正梳妆相顾无言,惟有泪千行.这几句表达了作者什么感情?使用了什么手法?
1.赏析“夜来幽梦忽还乡”一句中“忽”字的妙处2活动三赏析诗歌梦醒料得年年肠断处,明月夜,短松冈本句运用了哪些手法表达情感请简要分析思考探究纵观全词,《江城子-已卯正月二十日夜记梦》何以感人?(从表达技巧方面分析).直接抒情作者用最平常的语言,作了最真实动人的描绘
1.虚实结合夜来幽梦忽还乡,以虚映实,虚中见实
2.细节传情“小轩窗,正梳妆”,如话家常却滋滋出自肺腑,自3然深刻,平淡中寄寓着真情.借景抒情“千里孤坟”“明月夜”“短松冈”4作业布置孙绍振先生认为,诗歌的奇妙之处表现在,情与理的矛盾之间有一种变异的逻辑这种变异的逻辑就是中国古典诗论总结出的“无理之妙”现象苏轼也曾言“诗以奇趣为宗,以反常合道为趣”,可以说“反常合道”是苏轼进行诗词创作的宗旨在《记梦》中有多处这种反常规式的表达,请找出来以此来推敲隐含在语言深处的内在情思(字左右)500。