文本内容:
课时教案课题敬业与乐业课时安排授课日期年月日1/
11、知晓议论文文体知识
2、明确作者观点,把握文章中心论点,理解文章的主旨教学目标
3、理清论证的层次结构
4、学习运用多种论证方法进行论证教学重点目标
2、4教学难点目标
2、4课前准备课件教学方法自读思考讨论讲解教学设计教师活动学生活动
一、关于《少年中国说》导入
二、揭示题目了解目标课件出示
1、知晓议论文文体知识
2、明确作者观点,把握文章中心论点,理解文章的主旨
3、理清论证的层次结构
4、学习运用多种论证方法进行论证读一读、明要求
三、走近作者了解背景课件出示【梁启超】1873—1929,字卓如,号任公,又号饮冰室主人广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内读一读、广积累梁启超自幼受过良好教育,比较系统地学习了中国古代典籍勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才,十七岁考中举人,享有“神童”美誉他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字背景介绍《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性演讲以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动(属于议论文)演讲的主要特点
①面对一定数量的听众,公开发表自己的观点;
②话题集中,中心突出,结构完整;
③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性主要手段一一有声语言(讲)、态势语言(演)议论文三要素论点作者的观点和看法论据论述论点的依据论证论据论述论点的过程和方法
四、检查预习检查字词积累组内交流
三、整体感知
1.我确信“敬业乐业”四个朗读课文整体感知字,是人类生活的不二法门
1.找出本文的中心论点
2.
①有业之必要(2—5)
②
2.作者先后谈论了哪几个问题?论述要敬业(6-7)
③
3.理清文章思路和论证过程论述要乐业
(8)
四、细读感悟仔细阅读课文思考阅读思考
(1)作者怎样阐述什么叫“敬”?
(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?
(3)作者是如何论述“乐业”的道理的?讨论交流并记录
五、再读探究学习写法本文是一篇演讲词,语言通俗浅显,准确周密,概括有力本文除了条理清楚以外,还运用了很充实的论据布置作业完成背诵作业练习完成课后习题板书设计教后反思。