文本内容:
小班科学活动老鼠阿姨的礼物活动目标在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中,初步习得用眼、耳、鼻、口、皮肤等器官认知事物的本领
2、引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系
3、初步培养幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质活动准备
1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》
2、个大礼物盒子;糖果若干
3、15个小礼物盒子;糖果、小西红柿、积木玩具若干活动过程
一、出示课件、激发幼儿参与活动的兴趣引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系
1、出示课件1(4个小动物急切奔跑)师今天老师给小朋友们请来了几位小客人,看,他们来了,一共有几只小动物快来数一数吧!(从左至右)一共有4只小动物呢!他们都是谁呀谁能用完整的话告诉老师和小朋友?(他们是小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦,他们几个动物们在干什么呢他们在高兴地往前跑呢,有什么高兴的事让他们往前跑呢?(幼儿生活经验猜想)我们一起来看一看!
2、出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师他们往谁家跑啊对,这是老鼠阿姨的家,快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一数有几个小礼物盒?(引导幼儿重点观察儿形成一一对应的概念)师刚才有几只小动物往这儿跑呀这说明每只小动物都有几个(1个)礼物!(出示课件3)
3、师这个礼物盒子里有什么好东西?(好奇猜想)快猜猜!你们好奇吗?你们也很想知道吧!小动物也非常好奇,想很快知道盒子里到底是什么!(课件4)
二、引导幼儿观察画面,引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物
1、师可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了,她可不想让小动物直接看见里面的礼物,瞧,老鼠阿姨干什么了?(课件5)蒙上眼睛看不见了,可怎么知道是什么礼物呀快来和小动物们一起想想办法吧
2、师(课件6)长耳朵的小兔子会用什么办法?(课件7)小兔子的眼睛看不见,在用它的长耳朵听一听呢,听到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(出示礼物盒,请小朋友用小耳朵听一听),什么声音?(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀小结眼睛看不见,可以用耳朵听一听
3、(课件8)大鼻子的小猪会用什么办法去呢?(课件9)小猪的眼睛看不见,它用他的大鼻子闻一闻呢,闻到什么,味道了?我们也跟小猪一起闻一闻吧,什么味道?(香香的)小结眼睛看不见,可以耳朵听一听,还可以用鼻子闻一闻
4、(课件10)小松鼠会想到什么不一样的办法呢?(课件11)小松鼠在用它的小手摸一摸,摸到什么了?我们来摸一结眼睛看不见,可以用耳朵听一算,可以用鼻子闻一闻,还可以小手摸一摸
5、(课件12)小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了,小青蛙可以用什么办法呢?他在用它的大嘴巴尝一尝呢,什么味道?甜甜的!(课件14)小结小兔子用耳朵听是许多个礼物,小猪用鼻子闻善香香的礼物,小松鼠用小手摸是硬硬的礼物,小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物到底老鼠阿姨送礼物的是什么(课件15)是糖果!看看送给老师的礼物是什么?(出示礼物盒子)
6、师这些小动物可真聪明,眼睛看不见,他们想到了用耳朵听,用小手摸、用嘴巴尝,最后他们知道了礼物其实我们的小朋友也有这些本领,我们的眼睛……耳朵……鼻子……手…・.,他们的本领都很大,可以帮助我们做很多事情
三、提供小礼物盒子,能迁移自己的经验,会正确使用不同的感觉器官感知物体
1、师今天老师也给小朋友们准备了礼物盒子(教师逐一分礼物)
2、礼物盒子先不要着急打开,我们先摇一摇听一听什么声什么礼物数一数有几个用小手摸摸有什么感觉?鼻子闻一闻有什么味?
3、青蛙把老鼠阿姨送给它的糖果放到嘴巴里尝一尝了,小朋友们也来尝一尝吧,西红柿可以尝,积木可以有些东西可以尝,有些东西是不能放尝;如果不干净的东西到了嘴巴里,非常不卫生,会生病的
四、活动结束,分享礼物盒里的礼物师你们喜欢老师送给你们的礼物吗有的礼物是可以吃的,有的礼物是可以玩的,我们应该怎么做呢和小朋友一起分享好吗?(在分享吃得时候记得要把小手洗干净)。