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文本内容:
大学网球教学网球教案学校年级教师人数:教学任务.通过游戏方式熟悉球性,学会正确握拍方法,培养学生对网球运1动的兴趣.发展学生的力量,灵敏、协调等身体素质
2.通过合作学习培养学生积极动脑,善于观察与思考,提高学3生实践能力教材内容短网一击球练习课次教材重难点正确握拍、准确击球1时学生学习方教学内容设计意图场地设计教师指导方法间法
一、课成四列横队堂常加强学生四列横队规声音洪亮按教师口令的组织开体委整练习性、纪律
1.XXX始队性3,X X部.师生问2XXX分好学生四列纵语言亲切培养学生X X教师宣队行进间齐主动参与
3.O O O布本课内步走练习意识,创O O容设合作学O O O习的氛围O O
二、队列原地转法
1.四列纵队
2.齐步走
一、运动模仿操划船
1.4以集体形式教师带领学增加学生四列横队X8听口令做模生一起做动作的美5,.击剑仿动作感24XXXX8X XXXX.高尔夫教师观察并通过学生3X X准球评价的模仿、O O O备自我展示4O O部与表现,XO O O分突出学生8OO.武术个性发展44X
8.举重
54.学生体1X8会原地托球方法.轮滑64X
8.学生四人2一组进行接力.网球74比赛X
8.教师带1领学生进行托熟悉球性提四列横队
3.学生根据球练习高学生控球口令做不同方能力式掂球练习
2.教师讲解并四列纵队示范托球快走提高学生团X X
一、短网一
4.学生散点接力动作方法队意识OO击X创新玩球方法X球练习
3.教师带领OO
(一)熟悉X学生进行掂球提高学生兴X球性O
1.学生通过练习趣及控球能O托球练
1.XX力10基习练习答疑.教师观察、4OO本激励性评价X X教师进行
1.个别辅导观察并提示安全满足学生心击球打
2.理需求提高立靶游戏实际应用能力
(三)实战练习两人一
1.组短距离对打练习3,.放松1结《让我们学生从散点师生共划满足学生束荡起双桨》划到“岸教师用语言的自我表部.教师总边”集中渲染,烘托现力2分结教学氛围,宣布下课预计问题用异地学生完成此教材内容,有一定难度,教师应根据学生的实际水平、场
1.地、器材等情况,对教案进行及时、适当的调整学生散点练习掂、击球时,易出现碰撞,教师应及时观察,帮助学生调整距
2.离由于学生还处于初学阶段,击球的准确性有待提高,所以教师要加强巡视,
3.进行个别指导安全措施教师做好学生组织和宣传工作,及时观察并处理突发事件。