初中复习计划

初中复习计划2020年初中复习计划年初中复习计划

202011、制定计划我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施制订复习计划，必须从自己的学习实际出发每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取的时间复习自己的弱科

2、认真读课本现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容这样就可以在整体上把握书本知识从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案

3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它学习书本知识需要我们加以理解，比如，临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下

一、复习目的.

1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题

2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识

3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养

4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心

二、学生现状分析及对策

1、现状A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩

2、对策

①一方面发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”眼到、心到、嘴到、手到也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名

②第二方面精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高并查漏补缺，以及综合运用练习主讲全品上的课时练习

③第三方面落实每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促

④第四方面指出重要地图南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图年初中复习计划

202091.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，（养成早睡早起的好习惯）

2.放学后立刻回家，不能贪玩

3.每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整

4.平常不看电视，周末可以看一些对少儿有益的电视节目，多看书看报，了解课外知识和国家大事

5.尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，提高写作水平

6.周六和家人一起去活动中心，打打球，踢踢健子，运动运动

7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能取得好成绩

8.上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”

9.假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、了解信息等，让它成为我学习的好帮手

10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想

11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，和同学建立友谊

12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事以上便是我新学期的计划，我一定认真履行，不辜负爸妈对我的期望，考上重点初中！！！年初中复习计划

2020101.语文平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧平时注意散文阅读、议论文阅读建议订购微型小说，每天看，考试阅读必胜！

2.数学随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生！还有，建议订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师后期数学猛进其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念

3.物理本期物理相对于初二下较容易难点有密度、摩擦力、杠杆、浮力但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力这个概念如果理解渗透，解题自然快因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意！

4.化学其实化学最容易一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒化学公式较少，但是推断题最难当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的！

5.英语呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说初三英语语法主要是被动语态、定语从句、状语从句学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度学习英语你会发现，挺快掌握的

6.政史俗话政史不分家不错，学政治也在学历史首先，政治要知道时事新闻，比如才发生的

7.6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考答题时，要知道要运用什么知识，比如，

7.6乌鲁木齐案，要用到祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等所以，一定注意课本的观点学历史，要注重历史材料，做材料阅读题时，首先思考材料讲述的与课本哪科相关这样做题胸有成竹，信心百倍学历史，要学会归纳历史观点,要找出历史异同比如英法美资产阶级的异同，可以从性质、领导阶级、意义等归纳我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点具有什么典型性它们有什么共性的东西我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期

4、复习小技巧该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些最省事的复习方法是看错题（你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方），这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定

5、复习注意事项在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率同时，还应该注意休息考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了年初中复习计划20202

一、学情分析初中生物内容多而杂，而初中生往往学得快，忘得也快，等到初三复习的时候，大多数学生对学过的生物知识基本不记得因此，必须通过复习使学生重新系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关，对学生提出明确的复习目标

二、复习措施在复习中我们的计划一般分为以下三个阶段第一阶段基础知识复习系统复习、夯实基础、开阔视野，加深理解目标是对考试范围的基本知识和基础技能进行全面复习，以理解和记忆为主；方式一般为阅读和讲授，练习多用自选自编的当堂达标训练习题这一阶段的复习我们一般先按章节进行系统复习，夯实基础在教学中，教师要适当进行知识讲解或点拨，帮助学生学生进行知识梳理，找到重点、攻破难点，初步形成知识网络第二阶段专题知识训练没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要目标是对各单元有联系的知识加以整合，根据内容的逻辑重新排序，设计内容版块进行专题复习，训练学生对部分知识综合运用的能力方式是专题训练，查漏补缺，并进行解题方法的指导和综合训练这一阶段大约用一个月的时间第三阶段重点内容强化训练和应试训练抓住考点、针对训练、举一反

三、理论联系实际，将生物学知识应用到生产生活中，让学生感受到生活处处皆有生物学，考前调整目标是培养学生在考试中对各个环节的应试能力、技巧和心理素质这一阶段大约从5月下旬到中考其中，最后一般留两周左右进行考前调整通过控制学生在学习上和生活上的节奏，调整应试状态，力求使学生的应试状态在中考时达到巅峰水平，方式是回扣课本，检查以前的错题，让学生查缺补漏，并做好考前心理辅导，帮学生树立信心年初中复习计划20203为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成绩，我校初四语文备课组全体教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习计划

一、总体思路由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时都要接触一些新知识，而学过的知识则变成了旧知识新旧知识之间本来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法

二、具体做法

（一）课本知识的复习阶段这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能由于复习时间短，我们准备采用以下方法大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法

（二）知识点归类复习在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习

1、基础知识及语言运用这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问题也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用;五二竺竺口寸寸

02、阅读训练（D现代文阅读现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练通过对近几年各地中考题研究发现中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟《课程标准》指出“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向”因而我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面具到我们准备在复习时做到突出重点，抓住难点，授予方法具体方法如下精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法

（2）文言文阅读文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要《课程标准》指出，文言文的学习目标是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文80篇”文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必须难度适中在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展

3、作文训练我们在这一阶段主要让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯

（三）综合强化复习阶段这一阶段的复习目的是通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，因此我们准备重点训练这些内容

1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高

2、写作训练在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生同时强化限时作文

3、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练

4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪年初中复习计划20204同学们，再过三天就是期末考试了，老师也将离开临城镇中学，也将离开你们，不能与你们一起参加期末考试为了让同学们搞好期末考试和最后的冲刺，现我总结以下几点建议和要求要讲究复习方法在复习中，要有学习的主动性，自己对于不同的学科采取不同的复习方法，同时注意归纳总结特别是不要不懂装懂，对于自己不会的知识点要主动向老师或同学请教，不要放过每一个疑点

1、注重课本课本是学习一切知识点的基础看书要细致，可以随时在书的空白处简要的记下带有综合性的语句，以便于以后能很好的把书中的内容总结起来，进而把书中的知识点连贯起来

2、认真做作业无论学习新课还是复习课，作为一个学生，都应该做好老师所留的作业作业是老师精心为学生所准备的，做好作业才能巩固好所学知识，才能真正掌握所学知识争取以后遇到同样的题不会犯错误

3、整理笔记，准备改错本在老师讲课的同时要及时的记笔记，只有做好笔记你才能更好地复习所学知识同时，才能知道自己在那方面有所欠缺，以便能更好地改正而且要准备一个改错本，并且及时的看改错本上的题，只有这样才能更好地掌握所学知识

4、通过回忆复习回忆时，既不看课本；也不看笔记；也不要出声，全凭大脑想，争取让老师讲过的内容在大脑中重现通过回忆来检测自己近段时间的复习成果，如果能回忆出大部分内容，说明你近段复习成果显著；如果有一部分知识点回忆不上来，此时需要查漏补缺，找出自己的不足之处，并且及时改正凭借回忆法，可以发现自己知识点的欠缺之处能回忆上来的知识，是自己已掌握的；不能回忆上来的知识，则是需要向老师和同学请教的这种学习方法有助于同学提局进步同学们，在讲究复习方法的同时一，我们也要注重学习态度特别是在最后冲刺阶段，我们更不能放松我们要持之以恒，坚持不懈，争取跑在别人的前面，不要落在别人的后面，落后就要挨打年初中复习计划20205本学期期末考试为了有好的效果，特对后期复习提出计划

一、重点内容的梳理各章的重点内容第一章声现象一一声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计算第二章光现象---------光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用；光的折射现象的判别，折射规律的灵活运用；光的色散现象；第三章透镜及其应用一一凸、凹透镜对光线的作用及作图；生活中的透镜了应用；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理及基本应用第四章物态变化一一温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的应用；熔点，凝固点；沸点的理解第五章电流和电路一一知道电荷和电流相关知识；会使用电流表；认识串，并联电路并能规范画出电路图知道串，并联电路中电流律能应用于实际电路中分析

二、学情分析本班没有领军人物，大多数同学能学习，但缺乏主动性C好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题所以复习中有以下的要求

三、复习的基本要求:

1、梳理知识，形成结构-一便于记忆；

2、重点内容，细讲多练一-技能知识需要过手、过脑、过心；

3、注意纠错，规范习惯--易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯

4、综合练习，评讲拓展-一练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲中思维

四、复习时间安排12月22前结束新课，全面进入复习阶段加上晚自习共约8课时第五章计划2课时第四章计划2课时第二三章计划2课时第一章计划1课时查漏补缺、方法指导计划2课时年初中复习计划20206

一、科学制定计划稳步扎实复习第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关按物理学科特点分板块复习“双基”，在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系加强基础时，突出抓住10个重点知识（新教材9个知识点）（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）在此，出部分知识点填空题,，配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”（教师讲稿、学生的知识点、训练题）进行“四清”一一即清课本、清插图、清实验、清习题、）第二阶段:专题训练这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩第三阶段:模拟测试阶段精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题规范要求中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习，使学生形成习惯,减少不必要的失分以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练二.要加强分层复习，努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式

①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训练自编一到二套以基础题为主的练习题

②、侧重辅导,关心极优生在班上寻找儿名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生多练点知识的广度、深度、热点考题

三、关注热点问题，把握考试动态1科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法常考:控制变量法、替代或等效法2情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，数据、图象、漫画根据题目要求,通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问题如茶壶广告图中各有一处科学性错误,请你说明它违背什么物理原理或规律,在题目中提供了大量的图象信息,要求学生分析、解决相应的问题3开放、创新、综全实践性试题包括结果开放、条件开放、过程开放等即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩4社会热点问题，物理来自于生活、物理服务于社会对一些社会中的热点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体现,与过去的物理课程相比有一点重要区别,

①那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容例如,与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候,要考虑可持续发展的问题，如“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能源科学”、“核电站和核废料处理”年初中复习计划20207

一、复习目标

1.掌握并熟记地理基础知识

2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力

3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系

二、复习时间及进程安排17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时20周综合训练3课时

三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率临近考试，如何提高复习的效率和质量？第一，复习课本，夯实基础往年的考试题告诉我们学好课本的重要性在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托教会学生一些记忆知识的方法如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识第二，复习新课堂这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力具体做法是从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区要查漏补缺，纠偏正误第四，回味练习针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。