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初中各年级的学习重点和方法,这篇文章说全了初一(小升初)I语文小学语文与初中语文的差别课时安排不同初中语文课时每天一节,容量大,重难点多用于复习巩固的时间
1.少,基本需要学生课后完成作业,总结思考.作业布置不同语文与其他科目不同,要求培养同学们听、说、读、写的能力,因此不仅有手2写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容.记笔记方法不同前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、3难点及时在书上或笔记本上自我记录(同学们问题不同,难点就不同,笔记也不同)学习方式不同学习关键课堂分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学
4.习要变为主动学习,逐步做到〃三会〃会预习、会听课、会复习,学会自主、合45作、探究的学习方式.成绩评价不同与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思5维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展到了初三年级,有些同学由于学的科目多,时间紧张,精力分散,就放弃对英语单词和常用词组的背诵,所以要学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和自信心
01.单词和词组掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的,同学们还可以根据词缀及词性的变化,迅速记忆单词,不规则的变化要特别记忆总之,一定要知其音,明其形,懂其义,做到词不离句,词汇的学习才会有实效
02.语法要学好英语,不掌握语法是不行的但到了初三年级,光听老师讲语法规则,或者只背诵语法规则,那也是学不好英语的比较有效的方法是在老师讲解后,同学们通过一定量的语法操练,在句中或文章中体会和理解语法对某些语法要点和难点,要通过对基本句型的举一反三操练后,才能很好掌握
03.阅读到了初三,文本的阅读篇幅要长些,同学们就会因词汇量不够,或对语法知识的掌握不够,或因知识面较窄等因素,影响文本的阅读理解同学们可以定期定量进行文本阅读训练,题材要丰富,内容要新颖,做阅读理解时,不能太随意,要限定时间;不要每逢新词汇就查字典,要学会通过上下文猜测词义可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力
04.写作不仅要注意语言结构正确、合理,用词恰当,拼法准确,还要注意表达通顺,句子优美同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子I物理初中物理主要靠背,公式熟记,把已知条件往里代就可以了,当然也有些难题,不过经过分析后都可以化为最简的状态,也就是套公式
01.记住公式,做到提到一章的标题,有能自然反映出本章所有的公式这样可以帮住你做到心中有数,为你的解题建立信心
02.灵活运用,作到不死学物理(我认为要从概念入手)这样可以帮助你快速找到突破口可以多看一些有关物理的小知识,生活中的物理现象
03.多练,作到基础打扎实,综合题分章节练习,不要求难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要学会去寻求老师的帮助I化学进入初三后,同学们将会接触一门新的基础自然科学---------------------化学同学们需要在在短短的半年时间里,学完一年的化学课程,所有同学的起点都一样,不存在基础问题,所以一开始一定要建立能学好化学的信心
01.提前预习,同学们一定要对化学课本进行预习,了解一些基本的化学概念,熟悉一些化学实验的基本操作对初三的化学学习奠定良好的开端,最好能做一些比较简单的辅助性练习,一方面可以提升学习化学的兴趣;另一方面还可以深层次的理解概念
02.理解双基,掌握化学用语,所谓〃双基〃即指化学基本概念和基本理论,是化学基础知识的重要组成部分,也是学好化学的基础所谓化学用语是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语,如元素符号、化学式、化学方程式等,要能熟练掌握,灵活运用
03.立足结构,了解物质性质,化学研究的对象是物质,物质的组成和结构决定了物质的性质,而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途因此在学习元素化合物性质时,应抓住其结构来了解物质性质如学习氧气时,须思考氧气是由许多氧分子组成的,而一个氧分子又是由二个氧原子构成的,氧原子最外层个电子,易得电子,所以氧气的化学性质较活泼,许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化6学变化且放出大量的热在学习了许多物质后,要善于将相关物质构建成知识网络,使知识条理化,以便于牢固掌握内容广度深度较小学大很多因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能同学们要注重学习过程,改变对分数的单一认识初中语文学习要素语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力,用心写好每一个字;养成上课专心听讲的好习惯;1坚持课外阅读;
2.认真对待每一次考试;
3.养成查字典的好习惯;
4.对语言现象有足够的关注度与敏感度;
5.外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩
6.乐的习惯
7.I数学要养成七大习惯,开启学霸模式!阅读习惯建议阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力
①《数学我爱你大数学家的故事》(美)
②《我身边的数学巧破谜案》(英)预习习惯养成主动预习的习惯,是最重要的建议首先选择适合自己的预习方法.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做
1..预习效果怎么检测?2
①试着对你所预习的内容提几个问题3
②试着复述计划习惯计划总是不能执行?建议先来仔细想想,本月/本周最想在哪方面有收获?选一个你最想要的目标,然后进行分解L.遇到变动时,写下每天最重要的六件事重要者先行答题习惯2可以练习一些书法,增强定力,有助于培养在课堂上的持久注意力,中学数学中对答题格式及书写过程要求很高,而有些同学在这方面非常欠缺,因此,规范的书写不仅仅是文科的要求,在理科答卷中同样重要复习习惯复习,永远是学习中最重要的事情建议复习要及时不及时的复习等于重新学习学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习L复习切忌动眼不动脑走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考
3.复习和建立知识网络可结合起来复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了
4.计算习惯常见问题计算速度太慢计算准确率过低
1.计算方法笨
2.建议
3.巩固基本计算法则.善于自省,培养良好的计算习惯
1.熟练掌握计算规律和技巧2每天坚持练习计算半小时
3.
4.高效习惯从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书L,把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境培养动手动脑动嘴的习惯2听一遍不如看一遍看一遍不如做一遍做一遍不如讲一遍讲一遍不如辩一辩I英语初中英语的新要求听与说能听懂正常语速的对话,独白,短文推测场景,人物关系,人物的情绪能在听的过程中会用自己的方法标记信息有跨文化意识和能力,并能进行合适情景的回话,具备常见话题的交际能力,沟通能力和处理问题的能力读朗读——用正确的语音语调断句读材料词汇量——词速读-----每分钟词800能力--40读懂短文,了解大意整合信息,复述文章
1.根据上下文推断词义
2.细节把握
3.
4.写会用正确的时态描述人,地方,物,事件,场景会用简单,清楚,准确的语言表达自己的观点会对自己的生活,学习,活动等进行安排能做到上下文连贯,文理通顺,格式正确,正确使用大小写标点符号做优秀的学习者学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积腔步至千里、中英并重,自由切换初二初一不分上下,初二两级分化有些孩子初一学习成绩还不错,课时到了初二却一落千丈对于马上初二的孩子们来说,这一年更加重要I语文要重视多读多写读对写的影响是很大的要多读课外书、抄好词好句积累在读书的同时抄下好的词语、句子,甚至段落但是从所读的文章中摘抄,而不是从词语书上抄,否则收获不大要〃广积粮〃而不必〃深挖坑〃,就是要多读、多练,让读书成习惯要多练笔写日记,把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来,思考整理,写成周记或日记,有话则长,无话则短,日积月累,写作的素材就多了,分析综合能力也跟上了课余练笔,源于生活这股活水,随心而至,多写真情实感,入情入理,还防止了套式作文、抄袭作文的出现,〃多练笔生花〃优秀的作文就是练出来的I数学一定要提前做预习对于数学来说,即将成为初二的同学,要有一个心理准备初二这一年是关键年初二数学所学的部分,占整个初中阶段知识点的一半这是一个很惊人的分量中考几何的重头戏三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完这一部分学习的难度,也可以跟学哥学姐多多请教,听听经验取取经,听取学习方法才是最主要的初二的代数主要分两部分来讲式和函数初一的学习主要集中在代数上,对学生整体思想的要求不够到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子间的运算这对学生的思维要求立马上了一个台阶另外,函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握,也是一种新的思维要求初二这一年,之所以说对数学很关键,不单单因为数学任务变多变难,还有一个原因是一门新的理科类学科要和数学抢时间那就是〃物理〃英语英语的学习决不能忽视很多初一同学都在外面学习英语,会感觉初二英语没什么,觉得没必要下多大功夫错了,记住英语一定要每天都学,但不赞成学课本,建议同学们提前学习新概念教材,增加单词量和知识点,循环大背诵一定要搞,每天至少十分钟的听力一定要有,每周看一部英文版的电影这对初二英语的学习帮助是很大的I碘物理是你能不能保持优势的考验物理这门学科,入门很快,但真正要学懂,其难度不亚于数学所以同学们要做好迎接两极分化的初二的准备,物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重初三同学们开始进入初中阶段最后一年的学习了,相对于前几年的学习,初三就略显紧张,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大学之门与此同时,同学们的心理压力也可能随之而增大,那么,如何调整好自己的心态,在有效学习的基础上,更能轻松面对最后的学习和复习迎考,圆满完成初中阶段的学习呢?I语文首先进入初三,学习任务加重,时间特别紧张因此,初三的同学们一定要准确把握中考命题规律,掌握语文学习过程中的重点和难点,只有这样才能决胜于中考综合历年的中考,语文试卷无外乎三大板块积累与运用,阅读理解,作文
01.积累与应用这是中考语文的基础题,占分左右包括拼音,句子正误的判断,古诗文的识记与默写,语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等,这部分复习的30方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能根据记忆的规律及时回顾
02.阅读理解这是中考语文的重头戏,占分左右包括现代文和文言文,其中现代文又60分为散文、说明文、议论文、记叙文,而就各地中考来看,现代文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教材为主,涉及课内外结合的比较阅读需要强调的是,无论是现代文的阅读还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主,要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题
03.作文中考作文在语文考试中所占分值最大,因为它最能体现一个人的语文水准可以说,一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败,切不可掉以轻心不少同学平时写作马虎,主要表现在根本不打草稿,甚至抄袭他人文章,应付老师等,这些都不利于写作水平的提高因此,作文一定要养成良好的习惯数学如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题其实,学好数学并不难!学习数学要有方法、计划和合理的安排
01.课本要〃预、做.复〃新课之前,做到先预习,把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意每节内容后面的练习自己可以先做一做,把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识
02.上课要“听、记、练”把预习中存在的问题放在课堂上着重听,还需做好笔记,通过一些练习题加以巩固,通过练来减少运算中出现的错误
03.作业要“思、问、集〃作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发还应多树立数学解题思想如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用做到绝不出现第二次类似错误。