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文本内容:
〃迈入青春门,树立远大志向〃活动方案
一、活动主旨为一步执行《中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法》和《少先队辅导员工作纲要》精神,遵照〃全队抓基层、全队抓落实〃的工作要求,加强少先队组织建立,开展好少先队组织教化系列活动,围围着〃迈入青春门树立远大志向〃主题,让广袤少先队员在道别少年、迈入青年行列之际,引导少先队员珍爱少先队,向往共青团,引导少先队员理解青春的含义、人生的价值,激发少先队员酷爱青春、酷爱生活,迈好青春第一步同时以此为契机,渗透〃社会主义核心价值体系〃教化,将爱国主义、民族精神、志向教化、责任教化、思想品德教化等内容融入活动中
二、活动礼拜地点老校区体育场
三、活动参与人时间及地点时间5月中旬,活动时期约为一个及团市委领导
四、活动过程本活动分两大初二年级学生及班主任、团委老师、校级领导环节仪式前预备和仪式活动仪式教化具有隆重性、节日性和号召性特点,庄重场景和有目的渲染的气氛能使人在情感上承受并获得认同,能凝合一个集体的目标,并留下难忘的记忆,对学生来说是重要的人生的学生更加认同并承受活动的目的
(一)仪式前准备L主题班会活动活动要求全年级各体验仪式前在全年级内渲染好气氛,可让参与仪式班围绕〃青春励志〃为主题在统一时间规定内召开班会,以即将升入初三面临中考为切点,引导学生相识到自身的开展、国家对人才的需求、时代的须要,立志投身于学习及自身修养建立,把握好由少年迈入青年的关键时刻o要求每班必需交一篇学生写的《〃青春励志〃班会听后感》,题目自拟,字数300以内即可学生评价方法由团委指定的老师(其它年级)审稿并评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,证书及奖品待活动完毕后发放仪式上,学生代表将择优朗读本活动学生作品2,中文演讲活动活动要求全年级每班各选拔1一2名学生参与〃迈入青春门•树立远大志向〃中文演讲竞赛竞赛具体环节、要求等另见赛前具体通知学生评价方法赛后评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,奖品待活动完毕后发放班级评价方法两项活动结果均将作为班级德育工作的考评并以一等奖计10分/次、二等奖计8分/次、三等奖计6分/次〃的方法,对本环节活动反应状况总评,按分数从高到低对班级进展排序,于仪式上对前4名者授予〃优秀团支部〃流淌红旗(以后每月重新评一次,作为常规管理),积分将另行公
(二)仪式活动仪式活动前,需另下通知告知班布假设有重分,再以最高奖等级排列主任相关议程并做好协作工作活动前各班整理方阵,主持人介绍活动意义、应邀嘉宾及流程概况,宣布活部长)2,校党总支领导致词
3.初二老团动起先L团市委领导致词(暂定是少工部殷燕员代表(由团委提前指定)作〃迈入青春门,树立远大老师团员代表对学生的青春寄语
5.少先队离队仪式流程由老校区国旗手持少先队队旗一一奏志向〃主题演讲(或是诗歌朗读形式)
4.本年级队歌,学生唱队歌一一出旗,绕台前一并列台右侧,原地踏步至歌停一一停队歌,由初二少先队员代表宣读离队确定(行少先队礼),并号召大家争当优秀,争取早日参与中国共青团一一旗手及代表退至台下就位一一主持人宣布礼毕
6.新团员入团仪式流程团委书记宣布初二新入团名单一一奏中国共青团团歌,唱团歌,旗手持团旗出旗(同上)一一列于台右侧,同时新团员代表(各班一名)上台左侧列队,面对团旗宣誓一一誓毕,新团员佩戴团徽一一新团员代表发表主题为〃奋斗青春〃的入团感言一一礼毕
7.颁奖仪式(提前确定哪些领导颁哪些奖)流程颁发〃优秀团支部〃流淌红旗和本优秀团干奖状
8.团委书记致闭幕词
9.离次活动里学生获奖证书及奖品一一颁发初二优秀团员、场各班班主任组织好本班学生有秩序地离场
五、活动要求及留意事项各班以班主任牵头,调动全班学生参与的踊跃性,渲染集体荣誉感,务必按质按量完成各项活动任务年级负责人督导各班级刚好完成每项活动,否那么时间一旦拖延,前期竞赛结果无法刚好反应,必将影响仪式教化的开展,使后期活动流于形式,失去其评价性的成效另就仪式活动开展的留意事项一并告知如下:L班主任在活动前一天向学生说明本活动议程,提出纪律要求和留意事项,把平安教化放在首位
2.假设天气燥热,请交待学生准备好遮阳帽和饮用水,会议现场不能打伞遮阵集队完毕(自带凳子,每班排两列纵队)
4.班主任负责集合好本班队伍,在规定时间带至活动地点活动期间班主任全程跟班,阳
3.当天下午1430前各班在体育场按划定方确保本班学生的平安学生有事须向班主任请假,严禁私自离班外出,一旦查到,肃穆处理活动期间内宿生制止私自回宿舍,学生严禁私自留在班级
5.活动过程中,观众应员及班主任应刚好劝阻和制止o
6.活动期间必需文明参与,假设有阻碍活动开展的行为,现场工作人留意保持场地清洁卫生,制止随地乱扔零食包装袋、有不遵守者,肃穆处理
7.活动过程中,有学生饮料瓶等垃圾完毕离开时应把本班座位区清扫干净,政教处,德育工作考评扣3分/次
8.因是室外活不遵守规定而班主任未赐予制止的班级,将被通报于动,学校层面应接受常规备案机制,处理活动期间可能发生突发性事务(如学生身体不适)现场工作人员和各班主任必需立刻反映,刚好了解分析事务的起因和开展态势,接受措施限制事务的持续时间和影响果一方面以集体过团生活的方式丰富我校学生受教化的层面一一不仅仅是一条课堂线,也可从学生喜闻乐见的角度渗透教化目标;另一方面,通过本次活动关注青少年心理世界一一价值观的构建,这也是社会主义核心价值观体系对教化所提出的要求经过本次活动,既在初二年级范围内营造一种踊跃上进的气氛,同时也将学生的追求赐予正确指导,集中精力用在学习上和集范围,将损失降低到最小限度
六、活动预期效体生活上,最终成长为能效劳于〃中国梦〃的〃四有,,新人。