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年山东德州中考作文真题2023青春三原色题目德州中考作文2023“青春三原色”由你定义,热血、勤劳、坚持……每一种姿态都是青春的模样请以“青春三原色”为题写一篇文章要求
①内容具体,有真情实感;
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名命意背景青春,是一场烂漫的旅行我们应当如何度过青春?值得每个人思考有人用张扬多元的性格,书写青春之书,满是活力;有人用拳拳爱国心,铸就青春里程碑,满是激情;有人用勤奋踏实,铺就青春之路,满是无憾青春给予我们的是美好的,同时也赋予了我们选择未来的机会在近年的中考作文命题中,与青春有关的作文题一般都有很明确的指向性,有的作文题会提供与“青春”相关的材料,然后要求考生围绕“青春”写作,如四川自贡卷要求考2020生以“青春”为话题写作、山东泰安卷要求考生以“我的青春寄语”为话题写作等;有的2019作文题会直接在题目中出现青春”的字眼儿,如四川乐山卷把写进青春里”、20212019湖北黄冈卷“青春岁月,我与相约”等这类作文题旨在引导考生关注自我生活,抒写自我在青春时期所经历的人或事,让考生学会思考人生,珍惜并把握青春写此类作文题,我们可以从以下三个方面着手一是叙写青春故事,展现美好青春;二是抒发青春感悟,沉淀人生智慧;三是展望美好未来,书写青春梦想,譬如将现实和想象、个人前途和国家前景结合起来,以抒情的笔调、生动的笔触展现自我青春梦想的美丽青春的底色是什么?是用热血、坚持绘就炽热的红色;是用奋斗、责任带来丰收的黄色;是用汗水、勇气淬炼成熟的蓝色青春,不只有三种颜色无数的青春,是用三原色汇聚成的多彩的闪光青春!席慕蓉说“青春是一本太仓促的书”;陈独秀说“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于研人生最宝贵之时期也”青春是坚定信念,明辨是非,一I腔忠诚尽予神州的红我们要树立正确的世界观、人生观和价值观,明辨是非,坚决不做别有用心之人的垫脚石我们要做一个乐观积极向上的人,用正能量传播社会的进步和关爱,维护社会的和平与稳定青春是牢记历史,不忘耻辱,一片丹心尽付神州的黄我们热爱祖国,不是可爱之国才爱之,而是我们爱之国才可爱我们每个人都应当毫无理由地热爱我们的祖国,有国才有家,爱大国才能够爱小家,祖国不爱何以爱人?当中国风成为走在九年级的路上,我们被压力这座五指山压得难以喘气,每天坐在教学楼闷热的顶层,心情急躁而又烦闷我们都明白,为了那有限的招生名额,我们必须把其他同学都当成敌人看待于是,为了渺茫的未来,我们把心扉关上,只关注分数一个骄阳似火的课间,口渴难忍却又不想下楼接水,同桌默默地把她的水递了过来,我吃惊了她望着我的样子,轻轻地说“别忘了,我们是朋友呀”同桌课间递来的那杯水,缓缓流过我的心田,筑起了一座名为友谊的绿色的城堡紫色•浪漫每次下课,望着前边那个奋笔疾书的背影,心中总有一丝复杂涌现我知道,他是我青春的一个成长的标志但注定他又只能是路人,不过这就够了……每个人的青春都是绚烂的,都有阳光、鲜花和成长而我的青春中最为夺目的,便是那座刻满我成长痕迹的彩虹桥国际风,当汉服的裙摆飘扬在世界的大街小巷,我们看到越来越多的国家品牌在中国化我们的服饰文化从纸上走到世界,我们的文化自信从嘴上逐渐融入心里“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话”近些年来,我们常常因为自己是中国人而感到自豪和骄傲当我们走出国门,看到他国大街小巷的指示牌上有中文标注,当我们在世界著名的景点旅行,发现揽客的餐饮店小哥看着黄皮肤黑眼睛的我们说出中文,我们把腰背挺得更直,自豪感油然而生正是因为生活在中国,我们才能够有和平稳定的环境,我们才不必日日悬心,我们才有实现个人理想和追求的平台和机会国家支持科技发展,掀起了创新的高潮,让我们的生活越来越智能;国家支持环保事业的发展,让我们的生活环境越来越优美我们的国家繁荣富强,我们的社会包容开放,我们的人们团结友好,但这个美好的生活环境不是一开始就存在的出生在和平时期的我们应当珍惜和呵护无数革命先辈们用热血和生命换来的胜利果实!热爱伟大的祖国,是青春最靓丽的色彩青春是敢于担当,奋勇拼搏,一份绵薄尽献神州的蓝范仲淹说“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”孟子亦云“穷则独善其身,达则兼济天下”我们要勇于担当,奋勇拼搏在划龙舟比赛中,获得胜利的赛船必定拥有一支齐心协力的队伍国家的发展和社会的进步好比划龙舟,我们每个人都是浆手,只有每个人都在自己的位置上竭尽全力龙舟才能快速前进如果一个人偷懒,行船的速度就会变慢,一旦所有的人都懈怠,龙舟将无法前行用奋进拼搏书写青春,用青春赢得未来每一代人都有每一代人的长征,我们将继续用青春书写精彩人生试卷分析审题青春成长励志类寓意类题目红黄蓝是青春三原色比如红色代表热情、热爱;黄色代表成功;蓝色是青春的忧伤;比如爱国的“红色”、拼搏奋斗的“黄色”、无私奉献的“蓝色”构成了青春不可或缺的三原色;可以在三原色的基础上,为自己的青春调出特别的色彩……选取这样的意义的三件事结尾升华一下正值灿烂青春,愿所有青年以己之青春,以己之绚烂,点缀中国繁荣富强的丹青画卷!结构横式结构代表三种颜色三件事选材立意青春是什么?是朗朗的书声,我们用激情放飞梦想;青春什么?是晶莹的汗水,我们用执着追求希望青春不是懦弱,不是畏惧,更不是放弃青春是人生进取的长征“火箭”,是复兴征程的“北斗”导航让我们以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族第一,审题立意“青春三原色”,有种特定的象征意义青春的色彩是什么?可理解为青春的色彩是火红的,从青春的充满热情、积极向上来表现传承红色基因,继承革命传统的主题;也可理解为青春的色彩是碧绿的,从关注身心健康、保护生态环境角度表现对自然和生命的尊重;还可以理解“青春是多彩的”,表现青春的多姿、浪漫和精彩青春是成长的关键期,拥有乐观向上的心态、积极应对难题、整持不懈地奋斗这些都是青春的出彩之处如何让青春出彩、怎样才能让青春出彩,这些都是写作的方向颜色没有高低贵贱之分,关键是在我们心中,哪种颜色最具有“青春”的代表性,可作为青春的象征色写作时不能因为肯定某种颜色,就非要否定其他颜色通过选定的青春的色彩,来表达自己对青春的感受与感悟第二,构思选材任务一要求写成记叙文,用发生青春的你或他身上的一两件事来概括青春的色彩如自己的青春色彩是奋斗的红,那是为梦想的执着,为了成为一名运动员,起早贪黑的训练;因出车祸而脚永久残疾的同学,从不抱怨生活,而是成为了欢乐的种子,发光发热,那抹青春的颜色是金色;结尾抒发感悟深化中心任务二要求写成议论文,我们可阐述“青春是什么色彩”等道理我们要根据自己选定的青春的色彩,明确其象征意义,然后选择相关的人物、事件来表达自己对青春的理解,对青春的感悟如选择的色彩是红色,那就选择青春奋斗,热情奔放的事例;如果选择的色彩是绿色,那就选择能够反映青春朝气蓬勃的人与事;如果选择的色彩什么都有,那就要明确各种色彩的象征义,再选择与之相对应的人与事来表现,像“青春充满阳光”“青春内含多样的追求”“青春积极向上”都是写作的方向片断摹写片断一红遥想七十二年前,一二九运动爆发,应对“满耳大众的嗟伤一年年国土的沦丧”的现实,一群意气风发的同学少年,在燥热的紫禁城,高呼“打倒日本帝国主义!”“停止内战,一致对外!”尽管他们的肩膀柔弱,尽管他们的脸上另满稚嫩,但他们的爱国豪情,直冲云宵,执政府开枪棒捶,流出来的是鲜红的热血,淌在青石街道上,倒下的仅仅是身躯,而一种精神却永远巍然屹立游行被血腥的镇压,刘和珍君牺牲了,但千千万万个刘和珍君又会站出来,走在时代的最前端时间会湮死为尘埃,我们对历史的记忆也会从清晰到模糊,但永远记起的总是淌在青石街道的红,一向淌到天际,淌到黎明,黎明破晓,失明转晴来临黄遥远的东方有一条龙,它的名字就叫中国中国龙,腾云驾雾,而所有的华夏儿郎都是黄皮肤青春是黄色的,就会拥有另一种不一样的精彩,是谁曾大呼“东亚病夫”?看看吧、看看吧、雅典奥运会上,二十岁的刘翔以秒的亚洲速度谱写了辉煌,三年过去,仍无法忘1291记他在镜头前闪着泪花是谁说黄种人进不了奥运会前八名,今日,我就要证明我不仅仅是奥运会前八名,并且还是奥运会冠军,随即,刘翔又在瑞典的洛桑上演了秒的青春神话,1288世界记录写上了黄种人的名字年世锦赛上,又是他创造了第九道奇迹,成为男子米栏07110第一位大满贯选手,于是,世人永远记住了这个黄种人,来自中国的刘翔蓝青春因蓝而变得澄静,涉世我们总走在陌中的成长路上,不断的熟悉,不断练习,天空蓝的依旧遥远,我们拥有青春,享受青春,珍惜青春,我们执著的去追寻属于自我的梦想,李父逐日一般,永不言弃,懂得奋斗,明白漫长,在物欲横流的世界里,寻找着自我的价值,在远方闪烁着的星光,等待我们去点亮冷着青春的蓝光,总会让人看到期望,青春的色彩,不是鲜艳,却很灿烂,有一种足够让人铭记的力量青春的色彩,要自我去绚烂!片断二痛并欢乐着,这便是成长芸芸众生,人人都有不一样之处,而你我亦不相同也亦不完美,你或许英俊潇洒,你或许风华绝代,你或许心胸狭窄,你或许深明大义正因如此,青春是不应当完美无瑕的,应是跌撞后的成长,应是失败后的坚强或许我们都有一段歇斯底里的往事,那时的我们有着自我的目标,自我的梦想,自我的坚持与期望,但或许那是错误的,那是盲目的,但不管怎样,那都是年少轻狂的我们的梦想,我们也曾不顾全世界的反对,背上行李,奔向梦与远方或许我们都有一段光辉耀眼的往事,那时的我们有着我们自我的拼搏,自我的汗水,自我的欢乐与喜悦,但或许那是成功的,那是明媚的,但不管怎样,那都是年少青春的我们的路,我们自我一步步走出来得光芒,我们也曾不顾多累多苦,背上负担,追逐成功的光芒与期望在这条成长的路上,并非是开满鲜花的,而是铺满石砾的,并非是阳光常在的,而是风雨同行的唱一首山歌送给风风雨雨的往事,别一束阳光,献给不败的春光感情见证成长,挫折见证期望片断三春风阳春三月,阳光熠熠在枝头晨曦越过一万八千里来路将信件寄给初春的樱花,而我也迎来了体测八百米的挑战紧张填满了我的身体,随之攥紧衣角哨声响,跑到中程,我便觉得吃力,心被寒气揪到了一起当我坚持不住时,一阵春风吹来吹平我心中的皱纹,吹开我世界里的花我咬紧牙关,向终点奔去……“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,是春风在我的青春中留下足迹蝉鸣夏意正浓墨绿色的枝叶交错横生,编织了我心中不会褪色的梦可当我拿到鲜红刺目的数学试卷,心里便如刀绞般痛我望住窗外窗外,肆意招摇的蝉鸣没过城市喧嚣,掀起六月里的馨香和热浪那小小的蝉儿,不知在黑暗中度了多少日夜,才得以重见天光我们又何不像蝉?背负沉甸甸的杂闹,却一心向光我忽然懂了,所谓的奋不顾身的执着,全都不过,是因为深爱着于是我提起笔,轻轻写起……“落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣,是蝉鸣在我的青春中留下足迹枫叶秋高气爽,不可多得的灿然季节,我知道外公住院的消息,忍不住一遍又一遍地问护士:外公会好起来吗?每日放学,我都会陪侍在他床头做作业有天看他郁郁不语,我便推他到楼下放松秋日迟迟,院中的枫树伸长手臂,拼命上长,想读懂阳光瞧!枫叶都想拥抱秋日里的灿阳我伸出手,悄悄拾起地上一片艳红递到外公手中,他忽然吟诵道“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,是啊,枫叶也在我的青春中留下足迹青春如初升之日,有最夺目最绚烂的光彩蓝田日暖玉生烟,我坚定地行走在光怪陆离的世界要有恣意孤胆,去闯世界雄关做春风、呜蝉和红枫学后庭玉树承恩泽,不信年华有断肠风过林梢,彼时,骄阳正好我用青春留下最美的足迹片断四欢喜•成长刚入初中,同学们的脸上都洋溢着欢快的笑容对于任何东西都充满着极大的好奇同学们在一起学生习,在一起游戏,在一起吃饭在一起成长那天,我和同桌在比赛画小人,比比看谁的小人画玩得快,画的好看经过半个小时的时间,我俩同时收笑,一对比,我惊讶了“哇!你画得好美啊!眼睛比我画得像“同学笑了笑说“你也不错嘛!嘴巴比我好像看“那就平局!“我俩异口同声说随后,我们便笑了那是者春足迹使我在欢喜中成长迷茫•努力随着年级的增长,困难也变得多了起来班中的迷欢声笑语也比在七年级中的少了许些那次考试,望着不尽人意的成绩的我,不禁陷入沉思难道我不够努力?对啊,我是不够努力,在别人努力浇灌的时候,我却任其生长,不管不顾现在,该是努力的时候了我拿起桌上的笔,认真地更正试卷……经过每天每日地学习,努力,拌拼搏,我的目光也一点点地坚定,我的自信也一点点地重拾……果然,不出所料,在一次期中考试中,我取得了优异的成绩那是青春足迹使我在迷茫中努力自信•收获不知不觉,现在已经是九年级了在学习之海中遭遇百锤历炼的我,眼中有光,自信之光我已从刚入初中时无知幼稚的小孩成长为能够独当一面,眼中有光的青年了九年级,是收获的时候,经过了三年的风吹雨打,养育栽培,也是时候看看成果了在一次摸拟考中,我取得了不错的成绩,老师家长都很开心,这也使我更多加自信,更加努力无奋斗,不青春是啊,所以我们要努力,走好每一步,使青春无悔那是青春足迹使我在自信中收获片断五青春岁月,闪烁着隽永的光亮我翱翔于诗歌的天地,生于长空,长于烈日,从未远去在这里我邀李白饮美酒,同苏轼游赤壁,与辛弃疾咏祖国“举杯邀明月,对影成三人”好一个热情奔放的李白“采菊东篱下,悠然见南山”好一个性情阔达的陶潜“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”好一个忧国忧民的杜牧“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”好一个鄙视权贵的李商隐那狂饮的刘伶,醉酒的王维,对月小酌的苏轼,在那美酒佳酿中即兴而作,写出了千古传唱的绝句,让人如痴如醉,不能自已这才发现书中的生活是幸福的,美好的,在书中的我畅游天地,翱翔天际,千种风光,万般风情尽收眼底,诗歌——闪烁着隽永的光亮青春岁月,洋溢着轻松的喜悦我迈进散文的花园,清新脱俗,与众不同我随老舍来到北京小胡同,和沈从文来到依山傍水的城镇,与三毛穿过德国,西班牙……尽情游览,用心领略使心灵在优美的文字中栖息,那字里行间无不是我深深感动,沉浸其中,留连忘返……这才发现书中的生活是清新的,质朴的,心浮气躁时,读一篇散文家的文章,让我阔达开朗,脑海里迸出思想的灿烂火花,得到心灵的满足青春岁月,飘荡着无边际的想象我撒野奔跑,撞进了齐花怒放的小说之林品那一个个跌宕起伏,扣人心弦的故事,让我爱不释手一场红楼中的梦写尽人生悲欢;一路斩妖除魔,忠心耿耿;一百零八位好汉同仇敌,汽,劫富济穷;一口三足巨鼎,将广阔的中土大川,土地人民烧地熏蒸,沸腾这才发现书中的生活是充足的,快乐的,在书中,我与文学家交流,激发我对知识的渴求意志消沉时,一部激昂的小说,让我精神振奋,信心百倍正值青春的我,与书长相守,甚至我会发现,我正值青春岁月,这个年纪里,整个世界都是我的,不需要犹豫,也用不着权衡,我要做的只是在书中留下属于我的浓墨重彩万家灯火,喧嚣人生,尽收眼底!片断六我是一个不喜欢课上提问的学生,可我偏偏摊上了个爱提问题的班主任班主任是一位数学老师,他上课不带书,有同学戏言他这张嘴就可以说上三天三夜他平生最恨不爱思考的人于是每当上他的课,我都战战兢兢,害怕那种突然发生的感觉,就好像在战场上,别人告诉你敌人会打你一枪,但不知道这枚子弹何时何地会向你飞来而思考这一枪的时间只有几秒钟,我不喜欢这种感觉记得学期开始,他点到我的名字,问了我一道试卷压轴题我霎时愣在原地,张口却发不出声音,又不好意思^出“我不会”这三个字,只好低下头,不发一言他的笑容渐渐凝固,又带上一些愠怒说“就等着我来讲,自己也不知道先想想,虽然是压轴题,但是你还是可以做起来的啊!”班上的同学都齐刷刷地望向我,脸上似是讥讽我将头埋得更低了那目光犹如一把把匕首刺痛着我的心,第一次感受到了青春路上的磕磕绊绊,感受到了成长的痛苦在他的课上,我学会了如何快速且准确地思考问题他的问题心血来潮时有之,精心准备时亦有之,这几个月,我学到了许多,我再也不是那个课堂上回答不出问题,泪水急得打转的小姑娘了上周,他在白板上写下一条题目,算是一条即兴问题吧我们匆匆看了一眼题目就埋头算起来教室里静得出奇,仿佛连阳光洒落在地上的声音都能听见,只有同学们笔尖触碰纸面的无奈的沙沙声我紧盯着题目,找到了一种奇特的思路,便以此为突破口,开始解答我解完后,抬头,发现大家依然在埋头苦算数学老师头转向我,脸上是欣慰的笑,等大多数人写完后,老师点我回答我目光坚定,嗓音洪亮,阐明着我的思路,“综上所述,这道题选”D!话音刚落,他为我鼓起掌“不错,思路非常清晰,很严谨“我心中长吁了一口气,松开了握紧许久的拳,成就感、自豪感与喜悦涌上心头,体会到了青春的快乐片断七青史处处,有无数青春的标杆耸立且不说,十二岁的甘罗出将入相,青云独步的霍去病驰骋沙场斩匈奴,吟鹅的少年让青春飞扬别样的风采,就是斩蛇的李寄、改过的周处也成就了一段青春的亮丽;更不用说愿乘长风破万里浪的志士仁人他们或虽卧南阳躬耕,依然心怀天下;即使颠沛流离,也不忘黎庶疾苦;读万卷书,行万里路,留下让人警醒的篇章;遍尝百草,给世人以解除病痛的药方……是谁?给我们留下《黑暗王国中的一线光明》;是谁?让《雷雨》震撼了一代人的心灵;是谁?岁时就发现了单摆定律,岁发现了自由落体定律和抛物线运动,岁发明了空气温192629度计;又是谁?岁能观察天象,岁用实验和理论方法测量风速,岁发现了万有引力定101623律;又是谁?岁能解级数和,岁提出了最小二乘法,岁证实了函数代数定理,岁开创7172224了近代数论……一个又一个的青春,闪出动人的光彩,让我们为之热血沸腾,为之暗下决心满分摹写青春三原色流年似马蹄般穿花而过,只留下阵阵绝美的回响在难以驻足的青春中,浓墨重彩只为勾勒出奋斗的身影,一段段难以忘却的流金岁月,让青春绽放出了斑斓的色彩我们在这里奔跑绿色的身影美好,清爽冬日的晨曦洒在绿红相映的操场上,冷风时而娇抚着大地,可一颗颗火热的心奔跑在黑暗中,以飞扬的身姿涌入了黎明的怀抱一抹抹绿色的身影在点点微光的照映下显得格外亮眼,我虽然精疲力尽,可仍旧喊着响亮的口号,迈着整齐划一的步子,不断地调整着呼吸身旁同学坚定的眼神便是最好的动力,我们相互鼓励,相互帮助,咬紧牙关,冲向终点望着平坦宽阔的跑道,映入我眼帘的是一片新的绿,是苍劲的绿,是充满生机的绿我们在这里奔跑,彰显着青春的力量,只为描绘出最美的色彩红-----------我们在这里拼搏红色的表演有力,坚毅一张一翕满示少年雏之气宇,一招一式尽显中华武之风范武术操比赛是最令人期盼的,一位位身着白衣,腕系红带的少年郎们如团团炽热的火焰一般,在绿色的场地上竞相燃烧劈拳,马步,出拳,少年们的动作井然有序,少年们的声音气震山河我们四指紧扣,出拳就好似猛虎下山一般威猛,一阵阵跺脚声在操场上回荡着,清脆,有力动作潇洒威武,配合默契协调抱拳施礼,微笑藏于嘴间阵阵掌声中,脑海里回荡着的是曙光微泛时的一句句叮嘱,一次次指导,亦是一份份坚持这武,这红,青春的色彩是红色,是热烈的,火一般的红止戈为武,我们在这里拼搏,挥斥方遒,在青春的土地上浇灌出红色的坚毅之花白-----------我们在这里感受美好白色的书页在指尖流动,适意,悠闲午后,来到图书馆,静静地捧着一本书阳光爬上了书页,嬉笑般将几片叶子的影子印在书中这样的美好在整日忙碌的校园中是少有的读诗词,读“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”的惋惜,读“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的毫不畏惧,若饮醇酒,不觉自醉;读小说,读“为你,千千万万遍”的守护,似品咖啡,一滴入口尽感世间百态;读散文,读豫才先生对封建社会的无奈,又如抿清茗,四甘悠久白纸黑字间包含的或是爱恨情仇,或是真知良言,它叫给青春的我们太多,太多书的白色,是青春中无法忘却的那一抹色彩我们在这里感受美好,这白色虽然普通,但为我们美好的青春奠定了扎实的基础青春的色彩究竟是怎样的?无数答案如电影般在我脑海中放映,或许我们永远也不能确定,但终有一天会在这斑斓多姿的青春的色彩中成长,成长为最好的我们……青春三原色缤纷青春,总给人无限的活力与精彩是那活泼可爱的粉红、高贵典雅的深紫、清爽怡人的翠绿和沉稳低调的铅灰等,把青春的天空点缀得如诗如画,如梦如幻而我,更喜欢这青春的三原色一一热情的红、明媚的黄和辽远的蓝红是青春的热情教室里,我们坐得端正、听得认真、记得详细,为的是让青春的明天结出累累的硕果;操场上,我们挥泗汗水、洋溢激情、挑战极限,为的是让年轻留下值得纪念的痕迹;家庭中,我们追求独立、勇担责任、铭记恩情,为的是让亲情得到欣慰的回报……青春的红是太阳的颜色,火辣辣的太阳铸就我们火红的青春我们迎难而上,永不言弃;我们真挚诚恳,待人友善;我们心怀目标,砥砺前行一一只因我们有青春热情的红!黄是青春的明媚春天,我们相约田野,与那金黄的油菜花合影,让这份明媚有沁人的花香;夏天,我们共赴小溪,和那欢快的鱼儿赛跑,让这份明媚有昂扬的活力;秋天,我们收集落叶,向那份成熟致敬,让这份明媚有奉献的底色;冬天,我们拥抱飘雪,感悟纯洁的真谛,让这份明媚有高尚的灵魂……我们年轻,年轻就是资本;我们明媚,明媚就是希望;我们欢唱,欢唱就是喜悦我们对着每一天初升的太阳微笑,我们和人生的四季携手相牵,我们让青春的每一天都有阳光的灿烂一一只因我们有明媚青春的黄!蓝是青春的辽远青春的蓝是天空,包容日月星辰,也能盛放我们无限广博的梦想;青春的蓝是大海,接纳千河百川,也能托起我们驶向未来的船帆;青春的蓝是胸怀,饱含酸甜苦辣,也能消融我们彼此迸溅的火花……我们张扬而不张狂,我们迷恋而不迷茫,我们奋进而不冒进;我们有知心的朋友共渡难关,我们有温情的社会驱走寒冷,我们面对挑战从未屈服一一只因我们有辽远青春的蓝!青春是支曲,有激昂的旋律;青春是首诗,有丰富的底蕴;青春更是一幅画,有让我们陶醉的三原色……青春三原色每个人的青春都是独一无二的,都有绚丽的风景而我的青春里,有座绚丽的彩虹桥红色•亲情周末,背着沉重的书包回到家,还没进家门,弟弟就已经迈着他的小短腿摇摇晃晃地来接我了看到他,我心中的负担似乎减轻了许多到家后,打开锅一看,满满的饭一动未动,因为我今天回家,所以即使到了晚上八点,他们也依旧在等我一起吃望着一家人坐在一起吃饭的场景,听着弟弟开心的笑声,一颗流星划过,点亮了我心里那抹红色的弧橙色•师恩已经到了九年级的最后两场押题考试了,不知为何我的成绩就像急速下跌的股票望着那难堪的成绩,我没有奋起直追,而是选择做了一个只会逃避的懦夫班主任看着丧气的我,轻轻地说“每棵树都有自己的年轮,每朵花都有自己的冬天,每个人都有自己的滑铁卢!不到最后一刻,永远别放弃”听着他轻柔的话语,我鼓起了前进的勇气老师的话就像一盏橙色的灯,照亮了我前进的道路绿色•友谊。