还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
小学五年级上册科学期中检测卷
一、填空（20%）（要求书写正确，字形清楚）
1.种子植物大多数都是通过（）来繁殖后代，种子萌发是绿色开花植物一生的开始
2.我们在进行种子发芽实验时，应选择其中（）个条件进行研究，其他条件都应保持不变
3.植物生长需要一定的（）,当环境改变后它们会努力适应环境的变化
4.食物链中能自己制造食物的生物叫做（）,食物链一般从（）开始
5.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，被称为（）o
6.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）,如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去（）o
7.我国四川卧龙自然保护区主要保护（）等珍惜野生动物
8.在设计种子发芽实验时，需要让一组种子做（）,而另一组则当作（）o
9.我国古代发明的（）就是利用日影观测计时的仪器
10.月亮不能自行发光，只能（）太.阳光，所以它不是光源.117光的速度约每秒（）,太阳距离地球
1.5亿千米，光从太Rn至il+Mi硅串逝（）谷轴
12.光是7）传播而，当碰到物体挡住它的去路时，它就会发生（）现象
13.18世纪英国科学家（）曾用凸透镜会聚光线获得高温加热一种化学物质
14.奥运会圣火火种就是用（）取得的
15.1666年，英留利•学家牟顿让一束太阳先通过（），结果发现太阳光成了七色光谱
二、判断（20%）（请把正确答案写在下面对应的空格内）
1.在进行蚯蚓喜欢黑暗还是光亮、潮湿还是干燥的实验研究时，我们应该反复,做几次
2.在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物
3.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好飞
4.在阳光下，影子的方向和太阳方向相加
5.在冬天，我们为了多吸收阳光的热量，所以我们穿浅色的衣服
6.小麦和草在食物链中是消费者
7.眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量，一般情况下遇到强光瞳孔就会放大
8.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了
9.物体在阳光下的温度与吸收太阳热量的多少没有关系
10.阳光在没有碰到物体前是沿直线传播的
11.种子发芽需要一定的温度，但不一定需要阳光
12.红色的物体反光能力最强，白色的其次，黑色的最差
13.没有光，我们就看不到任何物体光总是沿直线传播的
14.太阳光就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的
15.太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理
16.太阳是地球最大的光源和热源
17.阳光下物体摆放时与光线垂直吸热最快
18.宇航服一般都是银白色的，是为了减少光对人的辐射
19.潜望镜是利用光的反射原理制成的
20.小明写了一条食物链小麦一田鼠一蛇一鹰
三、选择（20%）
1.种子发芽需要最基本的条件有（）A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气皿C一定的水分，适宜的温度、充足的空气
2.蚯蚓生活在地下，所以推测，它适应生活在（）的环境A.阳光充足B.阴暗潮湿C.高温干燥
3.绿豆种子发芽实验中，首先钻破种皮的是（）A.根B.茎C.叶
4.早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）A.不变B.大于5米C.小于5米
5.在物体的颜色和吸热实验中，下列中（）升温最快A.黑色纸袋B.粉色纸袋C.铝箔纸袋
6.月球离我们有多远，这个问题是科学家用（）解决的A..用飞机飞的速度和时间B.光的反射C.长距离的望远镜
7.影子的长短是由（）决定的A.物体的高矮B.物体的胖瘦C.太阳高度
8.在观察太阳时，千万不能用（）和望远镜一起看太阳A.凹面镜B.凸透镜C.玻璃
9.地球上的能量.绝大部分来源于（）OC.石油A.太阳B.煤D.电
10.以下没有利用反光原理的是（C.家用穿衣镜A.汽车反光镜B.放大镜,
四、简答（20%）（第1题13分；第2题7分）蛇
（1）该生态系统的生产者是，直接以植物为食的消费者是
1.下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答:植物____________老鼠
（2）左图是一个，共有条食物链,其中最下的一条食物链二请写出其他几条食物链，它们分别是11）
（2）
（3）
2.在做过的科学实验中，自己设计、制作简易太阳能热水器给我留下了深刻的印象我设计的简易太阳能热水器实验材料:升温和保温的措施
（1）
36341.把另一个纸盒的窗户朝右经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上如图1三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？2你能分析发生变化的原因吗.？3通过上面的研究，你知道植物的生长需要什么环境？
2.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔，据图回答图一图二1图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？答.2窗二的纸屏上能看却手电筒的光斑吗答.3U实验说明什么B答，
3.行故改变生态瓶的实验时，我们得到以不记录,请完成表格小鱼一分钟内浮到水面上来的次数记录表生态瓶的情第1次观第2次观第3次观我们的解释一况察察察水多时1次1次1次|水少时|2次|3次|4次|
4.设计一个蚯蚓喜欢温度高还是温度低的比较实验方案我们研究的问题我们的推测两个组相同的条件两人组不同的条件实验的方法。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
