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文本内容:
第一单元提升练习、积累与运用
1.看拼音,写词语kun chongbanrong mamaoming zhihui meizhulyong ganqiii
2.在括号里填上修饰性词语guan11)的宽厚()的愿望)的鸣唱()地讲着()的河水()的流水声
3.从下列各组词语中选出一个不同类的词⑴A.小曦B.家人C.朱兰D.男孩()⑵A.草丛B.森林C.大花园D.电视塔(⑶A.菊花B.荷花C.礼花D.桂花()
(4)A.圣诞树B.梨树C.柳树D.杨树(
(5)A.燕子B.大雁C.袋鼠D.天鹅()
(6)A.小河B.大海C.湖泊D.银河()
4.按要求写句子⑴热爱大自然(扩句)⑵村外的小溪传来淙淙的流水声(缩句)⑶大妈的笑从心底溢到脸上(改为比喻句)⑷树上,小鸟在叽叽喳喳地叫(改为拟人句)
5.按课文内容填空
(1)把自己变成吧,去体验的宽厚;把自己变成吧,去感受的辽远;
(2)小曦爷爷的手,向山里并没看见大榆树,,它被偷伐者砍去了吧他们迷了路,走到了很远的地方
(3)大儿锄豆溪东,;最喜小儿无赖,
6.口语交际春天到,了,万物复苏草儿绿了,花儿开了,鸟儿笑了为了保护好这美好的自然环境,你打算做点什么?请你说一说,与大家分享、理解与感悟
(一)阅读课文选段,完成练习花开了,就像花睡醒了鸟飞了,就像鸟上天玩去了虫子叫了,就像虫子在说话了一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜;若都不愿意,就是一朵花也不开,一个瓜也不结,也没有人问它玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管蝴蝶随意地飞,一会儿飞来一对黄蝴蝶,一会儿又飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家来的,又飞到谁家去太阳也不知道
1.辨字组词错误!未找到引用源错误!未找到引用源
2.用下列句子中加点的字词写话1花开了,就像花睡醒了似的鸟飞了,就像鸟上天了似的虫•••••••・子叫了,就像虫子在说话似的••••2黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜••••••
3.短文中写了哪些动物和植物请把它们的名称写在下面二阅读短文,回答问题下雪的声音节选金波你听过下雪的声音吗?下雪的声音是微弱的,微弱得几乎无声但是,如果你屏气凝神,还是会听到的那是怎样的一种声音啊!像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息下雪的声音,好像慈爱的母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了
1.用查字典的知识填空
(1)用部首查字法,下列汉字应该查什么部首呢?先写出部首,再组一个词语屏()()畔()()姿()()⑵用音序查字法,下列汉字应该查什么大写字母呢先写出大写字母,再写出它的音节蔽()()拥()()至()()
2.作者为什么喜欢下雪的声音?
3.怎样才能听到下雪的声音
4.你喜欢下雪的声音吗请说说理由吧
三、习作与表达题目欢迎小鸟来作伴要求:
1.中心明确,内容具体,语句通顺连贯
5.写出自己的真情实感
6.书写工整,字数在400左右第一单元提升练习参考答案
一、
1.昆虫斑马绒毛蚯蚓明媚傍晚追求智慧管理勇敢
2.大地回乡虫儿不停清澈淙淙
3.1B2D3C4A5C6D
4.1我们热爱美丽的大自然2小溪传来流水声3大妈的笑像花一样从心底溢到脸上4树上,小鸟在叽叽喳喳地说着什么
5.1大树大地白云蓝天2牵着走去沿途也许因此3中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
6.爱护花草树木,不踏踩草坪,不采摘花朵,不折树枝,不乱丢垃圾
二、一
1.错误!未找到引用源错误!未找到引用源
7.⑴大地绿了,就像大地变了脸似的太阳红了,就像太阳在笑似的云轻了,就像云要告别似的2你愿意画画,就画画;你愿意唱歌,就唱歌
8.动物有鸟、虫子、蝴蝶植物有花、南瓜、黄瓜、玉米二
1.1尸银屏田河畔女姿态2B biY yongZ zhi
2.下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息下雪的声音,好像慈爱的母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你
3.下雪的声音是微弱的,微弱得几乎无声但是你如果屏气凝神,还是会听到的
9.喜欢雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了
三、略。