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机械电子工程专业本科人才培养方案、专业代码080204
二、培养目标与发展预期本专业培养立足地方,服务京津冀区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握机械、电子、计算机控制的基本理论和基础知识和专业技能,具备机械电子产品制造、集成、使用、维护等方面的专业能力;具有良好的职业素养、社会责任和创新意识,能够在机械、电子、自动化、信息等领域从事机电产品制造,机电设备的运行管理以及生产销售管理等相关工作的应用型技术人才通过5年左右实际工作的锻炼,期望毕业生达到以下目标
1.掌握机械电子工程相关领域的数学,物理,计算机(学科领域)等知识,以及工程制图,工程力学,机械原理,电工电子,控制工程基础,传感器与检测技术等专业知识,能对复杂工程项目提供系统性的解决方案;
2.能够跟踪机械电子工程及相关领域的前沿技术,具备初步的工程设计和较强的实践能力,能够运用现代工具从事本领域相关产品的制造和检测;
3.具有较强的社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养在工作中具有较强沟通交流能力和组织管理能力,能够从事项目管理等工作;
4.能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境,拥有终身学习习惯和能力
三、毕业要求和教学活动权重设置
(一)毕业要求通过系统的课内外学习和专业训练,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力
1.工程知识能够运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识等解决复杂机械电子工程问题
四、主干课程体系拓扑图机械电子匚程弓业H I•课程拓扑图专业人才I I IIT I第八学期培养方案第七学期第六学期第五学期第四学期第三学期第二学期
五、专业核心课程机械设计、可编程控制器原理及应用、单片机原理与应用、传感器与检测技术、控制工程基础、微机电系统等
六、主要实践性教学环节工程图学训练、金工实习、电子技术实训、机械设计课程设计、传感器检测实训、可编程控制器项目应用实训、机电控制综合课程设计、机器人编程实训、金工实习、企业实践、毕业实习、毕业设计(论文)
七、修业年限、毕业学分要求与授予学位
(一)修业年限四年,弹性学习年限3-8年
(二)毕业学分要求学生必须修满培养方案规定的169+24+20学分,其中必修课程200学分(含企业实践24学分,素质拓展课程20学分),选修课程13学分
(三)授予学位达到学士学位授予条件的,授予工学学士学位
八、教学计划
(一)教学学时和学分分配表学时/学时比例学分/学分比例平台类别践理论学选修学各平台总学时比理论学实践学选修各平台总总学分实践学时学时时总学时例分分学分学分比例分比例实公共平台课
780256128103646.8%
48.
512860.
528.4%学科平台课
31612444019.9%
207.
527.
512.9%专业平台课
5801568073633.3%
361054621.6%实践平台课62周62周
797937.1%合计16765362082212100%
104.
5108.513213100%
45.9%
(二)课程教学计划进程表课程学时、学分及分配各学年、学期周学时平台类课程考核课程类别课程编号课程名称1学年2学年3学年4学年别总学课内课内属性方式学分时讲授实验12345678思想道德修养与法律基621046232322必查础621102马克思主义基本原理232322必考621073中国近现代史纲要116162必查思想政治理论课程毛泽东思想和中国特色621106348483必考社会主义理论体系概论621051形势与政策2321616必查小计10160144162223621138大学体育一132322必查621146大学体育二132322必查624147大学体育三132322必查621151大学体育四132322必查621125大学外语A-34832163必考621126大学外语A二34832163必考621148大学外语•A三34832163必考621156大学外语A四34832163必考公621131高等数学A」464644必考共平621132高等数学A二464644必考台课621149线性代数A232322必考基本素质课程621157概率论与数理统计A
2.
540402.5必考621140大学物理一232322必考621142大学物理实验一116162必查621087大学物理二232322必考621143大学物理实验二116162必查621122大学计算机基础23216162必考621089军事理论236362必查621158应用文写作116162必查621124耿业发展与就业指导116162必查621109创新创业基础232322必查小计
42.
57485082401317119.5按“全校文化素质课程一览表”开8128128选查文化素质设(学生选修8学分)课程小计8128128合计
60.
5103678025615191312.5222105★工程留学一69664326必考222072程序设计基础46432324必考222120工程图学二34816323必查学科222110互换性与测量技术
2.
5403282.5必查平大学科基台222094机械工程材料2322662必查课础课程222111★电工电子技术6968886必考222121工程力学46464必查58合计
27.
54403161246710.54222027机械原理3484263必考223239液压与气动技术3484083必查223172机械设计348403必考8可编程控制器原理及应22317434832163必考用223180三维实体设计34824243必查223240单片机原理与应用34832163必查223242电机与电力拖动2322482必查专业必修223243控制工程基础2322662必考课程224118微机电系统232262必查6223245工程测试与信号处理2322662必考223241传感器与检测技术48163必考332223115机械制造工艺学3484443必查224121计算机控制技术3484083必查专224235机电传动控制3484083必考业223244工业机器人技术3-183必考108平台小计4165650814862015课224182机电专业英语232322选查224227文献检索116162选查224257机械工程概论232322选查224258流体力学232322选查224251数控技术2322482选查224252机械CAD/CAM2322482选查专业选修224253机器人视觉识别技术2322482选查课程224254机电一体化系统23224S2选查224255工厂供电2322482选查224256生产计划与控制2322482选查224130精密与特种加工2322482选查224259化学232322选查小计(必须修满5学分)58072842合计4673658015662417总计
13422121676536212623.
522.52417注标记★课程为长学时专业核心课程
(三)实践教学平台一览表课程考核平台类开课课程课程编号课程名称学分周数备注类别方式别学期属性621110思想道德修养与法律基础实践111必查621103马克思主义基本原理实践211必查621074中国近现代史纲要实践311必查毛泽东思想和中国特色社会主义621117433必查基础性实践理论体系概论实践课程223203工程图学训练222必查1+X证书培训223220金工实习322必查223228机械认知实习暑144必查小计1414225022电子技术实训111必查224152机械设计课程设计511必杳225024传感器检测实训611必查225025可编程控制器项目应用实训622必查实践225027机电控制综合课程设计722必查平台课225028机器人编程实训722必杳提高性实践课程225023创新创业实训暑244必查225026机电系统综合实习暑344必查621120企业实践71212必查621112毕业实习888必杳621113毕业设计(论文)888必杳小计4545611040公益劳动111必查素质拓展实践课程621114第二课堂1-89必查由学生处统筹规划,素质拓展实提供第二份成绩单621115军事训练122必查践课程存档611041军事化教育管理1-88必查小计203合计
79621.1具有从事机械电子工程专业领域所需的相关数学、自然科学知识、计算机应用技术以及管理知识;
1.2具有与机械电子工程领域相关的工程图学一,工程力学,机械工程材料等工程基础知识;
1.3具有电工电子技术,机械原理,单片机原理与应用,可编程控制器原理及应用,液压与气动等机械电子专业基础知识;L4了解机械电子工程领域的技术标准及规范,具有机械设计,机械制造工艺学,控制工程基础,机器人技术,微机电系统等机械电子专业知识
2.问题分析能够应用基本科学原理,剖析、表述复杂机械电子工程问题,并通过文献研究分析获得有效结论
2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,剖析、表述机电理论,制造,使用等工程问题;
2.2具有文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;
3.3能够通过抽象的、创造性的分析建立合适的模型
3.设计/开发解决方案在解决复杂机械电子工程问题中,提出合理解决方案,具有综合运用理论和技术手段进行机电产品设计和制定加工工艺流程的能力,并能够在解决问题过程中体现创新意识,充分考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素
3.1综合运用机电专业基本理论和技术手段,针对机械电子工程的复杂工程问题提出解决方案,并体现创新意识;
3.2对技术问题解决方案进行技术分析、论证,同时考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素,确定方案的合理性;
4.3了解机械电子工程相关技术标准,能够根据解决方案进行产品设计、零部件设计与制造工艺设计
4.研究能够基于基本的原理和方法对复杂机械电子工程问题进行研究,包括调查分析、理论研究、数据分析与实验验证,并通过信息总和得到合理有效的结论
4.1能够独立完成复杂机械电子工程问题的理论分析,能够完成机械电子工程的实验方案设计,并安全的开展实验;
4.2能够正确的采集、分析和整理实验数据;
5.3能够解释实验结果,并与理论模型进行比较分析
6.使用现代工具能够针对复杂机械电子工程问题,选择与使用恰当的技术、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂机械电子工程问题的模拟与分析,并能够理解其局限性
6.1能够针对复杂机械电子工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、工程分析软件和信息技术工具;
6.2能够熟练运用工程绘图软件,表达机械电子工程的设计问题;
5.3能够对机械电子工程可能出现的问题及解决方案进行模拟与分析,并能够理解其局限性
6.工程与社会能够基于机械电子工程相关背景知识进行合理分析,评价机械电子工程专业工程实践和复杂机械电子工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任
6.1了解有关社会、健康、安全、法律以及文化等方面的方针、政策和法规;
6.2正确认识机电产品设计,制造,应用,维修等问题的解决方案对社会、安全以及文化的影响,并理解应承担的责任
7.环境与可持续发展能够理解和评价机电工程问题对环境、社会可持续发展的影响
7.1机械电子工程设计、制造、使用等方面工程实践对环境和可持续发展的影响;
7.2能够针对机械电子工程设计、制造、使用等方面的解决方案进行综合评价
8.职业规范具有人文社会科学素养,了解机械电子工程领域的行业法规和安全规范,具备社会责任感和职业道德
8.1具备良好的政治素养、道德品质,遵纪守法,具有良好的身体素质和心理素质,身心健康;
8.2具有良好的质量、安全、经济和环保意识,遵守行业规范,具有良好职业道德
9.个人和团队能够在机电工程问题中,承担个体应负责任,并能与团队成员紧密合作
9.1理解团队合作的重要性,具有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的团队精神和能力,能够在团队合作中进行分工与协作,正确处理个人与团队的关系;
9.2了解多学科技术背景和技术特点,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,并能够按照需求承担相应任务
10.沟通能够就复杂机电工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括科技写作、报告撰写、文稿设计等技术语言的熟练表达和应用,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流
10.1能够规范的撰写技术报告和设计文稿,表达机械电子复杂工程问题的解决方案、过程和结果;
10.2能够就机械电子产品设计,制造,使用,维护等复杂工程问题,与业界同行及社会公众进行有效的交流和沟通;
10.3能够阅读机电工程相关领域文献资料,了解国内外机械电子工程领域的发展动态
11.项目管理理解并掌握机械电子工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用
11.1能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法;
11.2在多学科环境中能够应用工程管理原理与经济决策方法,解决机械电子工程领域管理与经济决策相关问题
12.终身学习具有较强的自主学习能力、创新与工程意识和较高的综合素质,有不断学习和适应发展的能力
12.1具有自主学习能力,能够针对科学与技术问题主动查阅资料并进行学习;
12.2具有终身学习意识,能够不断学习和适应机电工程相关领域技术的发展
(二)毕业要求指标点分解及教学活动权重设置毕业要求毕业要求分解指标点教学活动权重值高等数学A
一、二
0.2线性代数A
0.
21.1具有从事机电工程专业领域所需的相关数学、自然科学知识、概率论与数理统计A
0.
21.工程知识能够运用所学计算机应用技术以及管理知识;大学物理
一、二
0.2的数学、自然科学、工程基础和专业知识等解决复杂机大学计算机基础
0.2电工程问题
1.2具有与机电理论、制造、检工程图学一
0.2测领域相关的工程图学、工程力工程力学
0.2学、机械原理、机械材料、电工机械工程材料
0.1电子等工程基础知识;机械原理
0.3电工电子技术
0.2电工电子技术
0.1单片机原理与应用
0.1机械设计
0.
21.3具有机电理论、制造、使用等机电工程专业基础知识;可编程控制器原理及应用
0.2液压与气动技术
0.2传感器与检测技术
0.2互换性与测量技术
0.1控制工程基础
0.
11.4了解机电工程领域的技术标机电传动控制
0.2准及规范,具有机电工程理论、微机电系统
0.1制造和使用等机电工程专业知电机与电力拖动
0.2识计算机控制技术
0.2工业机器人技术
0.1高等数学A
一、二
0.
22.1能够应用数学、自然科学和线性代数A
0.1概率论与数理统计A
0.1工程科学的基本原理,剖析、表述机电理论、制造、使用等工程大学物理
一、二
0.2问题;工程图学一
0.2电工电子技术
0.
22.问题分析能够应用基本大学计算机基础
0.2科学原理,剖析、表述复杂
2.2具有文献检索及运用现代信机电专业英语
0.3机电工程问题,并通过文献息技术获取相关信息的能力;研究分析获得有效结论文献检索
0.5工程图学二
0.1程序设计基础
0.
12.3能够通过抽象的、创造性的工程力学
0.3分析以建立合适的模型微机电系统
0.1机械设计
0.1控制工程基础
0.1液压与气动技术
0.2机械原理
0.13•设计/开发解决方案在解
3.1综合运用机电专业基本理论机械设计
0.1决复杂机电工程问题中,提和技术手段,针对机电产品设计、机电控制综合课程设计
0.2出合理解决方案,具有综合制造、使用过程中的复杂工程问可编程控制器项目应用实训
0.2运用理论和技术手段进行设题提出解决方案,并体现创新意计算机控制技术
0.2计机电产品零部件和工艺流识;程的能力,并能够在设计机创新创业基础
0.2电产品零部件和工艺流程中机械制造工艺学
0.
23.2对技术问题解决方案进行技体现创新意识,充分考虑经机械原理
0.2术分析、论证,同时考虑经济、济、环境、法律、安全、健环境、法律、安全、健康、伦理机械设计
0.2康、伦理等制约因素等因素,确定方案的合理性;计算机控制技术
0.1机电一体化设计
0.1毕业设计(论文)
0.
23.3了解机电产品设计、制造过工程图学一
0.2程相关技术标准,能够根据解决机械设计
0.2方案进行机电产品设计、零部件机械制造工艺学
0.2设计与制造工艺设计机电控制综合课程设计
0.2毕业设计(论文)
0.2机械设计
0.
34.1能够独立完成复杂机电工程机械原理
0.3问题的理论分析,能够完成机电电子技术实训
0.1产品性能和质量检测的实验方案传感器与检测技术
0.
14.研究能够基于基本的机设计,并安全地开展实验;毕业设计(论文)
0.2电工程原理和方法对复杂机大学物理实验
一、一
0.4电工程问题进行研究,包括
4.2能够正确的采集、分析和整调查分析、理论研究、数据三维实体设计
0.3理实验数据分析与实验验证,并通过信工程图学训练
0.3息总和得到合理有效的结大学物理实验
一、二
0.2论工程力学
0.
24.3能够解释实验结果,并与理机电控制综合课程设计
0.2论模型进行比较分析互换性与测量技术
0.2三维实体设计
0.
25.1能够针对复杂机电工程问传感器与检测技术
0.55,使用现代工具能够针对题,开发、选择与使用恰当的技工程图学二
0.3复杂机电工程问题,选择与术、工程分析软件和信息技术工程序设计基础
0.2使用恰当的技术、现代工程具;工具和信息技术工具,包括工程图学一
0.2对复杂机电工程问题的模拟
5.2能够熟练运用工程绘图软工程图学二
0.2与分析,并能够理解其局限件,表达机电产品、零部件的设机械设计课程设计
0.2性计问题;毕业设计(论文)
0.4控制工程基础
0.
25.3能够对机电产品性能及使用电子技术实训
0.2过程中可能出现的问题及解决方机电控制综合课程设计
0.2案进行模拟与分析,并能够理解可编程控制器项目应用实训
0.2其局限性工程测试与信号处理
0.2思想道德修养与法律基础
0.
26.工程与社会能够基于机马克思主义基本原理
0.
16.1了解有关社会、健康、安全、电工程相关背景知识进行合毛泽东思想和中国特色社会主义理
0.1法律以及文化等方面的方针、政理分析,评价机电工程专业论体系概论策和法规;工程实践和复杂机电工程问企业实践
0.3题解决方案对社会、健康、毕业设计(论文)
0.3安全、法律以及文化的影响,
6.2正确认识及机电产品设计、金工实习
0.3并理解应承担的责任制造、使用等问题的解决方案对企业实践
0.3社会、安全以及文化的影响,并理解应承担的责任毕也设计(论文)
0.4思想道德修养与法律基础
0.1毛泽东思想和中国特色社会主义理
0.1论体系概论
7.1机电工程设计、制造、使用、形势与政策
0.2维护等方面工程实践对环境和可企业实践
0.
27.环境与可持续发展能够持续发展的影响;毕业设计(论文)
0.2理解和评价机电工程问题对毕业实习
0.2环境、社会可持续发展的影工程测试与信号处理
0.1响
7.2能够针对机电工程设计、制微机电系统
0.2造、检测、使用等方面的解决方计算机控制技术
0.2案进行综合评价电机与电力拖动
0.2毕业设计(论文)
0.3思想道德修养与法律基础
0.2中国近现代史纲要
0.
28.1具备良好的政治素养、道德马克思主义基本原理
0.
28.职业规范具有人文社会品质,遵纪守法,具有良好的身科学素养,了解机电设计、毛泽东思想和中国特色社会主义理体素质和心理素质,身心健康;
0.2论体系概论制造领域的行业法规和安全大学体育
一、
二、
三、四
0.2规范,具备社会责任感和职业道德毛泽东思想和中国特色社会主义理
8.2具有良好的质量、安全、经
0.5论体系概论实践济和环保意识,遵守行业规范,企业实践
0.5具有良好职业道德机械设计课程设计
0.
29.1理解团队合作的重要性,具机电控制综合课程设计
0.
29.个人和团队能够在机电有在不同的位置上各尽所能、与企业实践
0.2工程问题中,承担个体应负其他成员协调合作的团队精神和责任,并能与团队成员紧密能力,能够在团队合作中进行分大学体育
一、
二、
三、四
0.2合作工与协作,正确处理个人与团队金工实习
0.2的关系;
9.2了解多学科技术背景和技术机器人编程实训
0.4特点,能够在多学科背景下的团可编程控制器项目应用实训
0.4队中承担个体、团队成员以及负企业实践
0.1责人的角色,并能够按照需求承担相应任务军事化教育管理
0.
10.3应用文写作
10.1能够规范的撰写技术报告—■可编程控制器项目应用实训
10.沟通能够就复杂机电工
0.3和设计文稿,表达机电产品设计、程问题与业界同行及社会公传感器检测实训
0.1制造、检测系统复杂工程问题的众进行有效沟通和交流,包解决方案、过程和结果;毕业设计(论文)
0.3括科技写作、报告撰写、文稿设计等技术语言的熟练表
10.2能够就机电产品设计、制造大学外语A
一、
二、
三、四
0.3达和应用,并能够在跨文化和检测等复杂工程问题,与业界创新创业基础
0.3背景下进行沟通和交流同行及社会公众进行有效的交流毕业设计(论文)
0.4和沟通;
10.3能够阅读机电工程相关领大学外语A
一、
二、
三、四
0.4域文献资料,了解国内外机电工机电专业英语
0.6程领域的发展动态企业实践
0.
611.1能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法;毕业设计(论文)
0.
411.项目管理理解并掌握机企业实践
0.5电工程管理原理与经济决策
11.2在多学科环境中能够应用方法,并能在多学科环境中工程管理原理与经济决策方法,机械设计课程设计
0.2应用解决机电工程领域管理与经济决机电控制综合课程设计
0.3策相关问题机械设计课程设计
0.
312.1具有自主学习能力,能够针机器人编程实训
0.2对科学与技术问题主动查阅资料可编程控制器项目应用实训
0.
212.终身学习具有较强的自并进行学习;毕业设计(论文)
0.3主学习能力、创新与工程意识和较高的综合素质,有不毕业实习
0.
512.2具有终身学习意识,能够不断学习和适应发展的能力断学习和适应机电产品设计、制造和使用相关领域技术的发展毕业设计(论文)
0.5。