文本内容:
教师评价标准项目优秀A良好B合格C能用各种感官仔细观能用各种感官仔细观察不够认真,记录不察水的物理性质,记观察水的物理性够准确;能在观察的基录及时准确;能在观质,记录较准确;础上,在教师的指导下察的基础上,用科学能在观察的基础用较科学的语言描述出的语言全面描述出水上,用较科学的语水的物质性质对水的认识的物理性质,如水是言描述出水的物理没有颜色、没有气味、性质,如水是没有没有味道、透明的液颜色、没有味道、体透明的液体能自己说出液体和固在教师的指导下能区别体的特征没有固定液体和固体的特征用在同学的帮助下能的形状、会流动的物语言描述出水的物理性说出液体和固体的体是液体,有固定的质,如水是没有颜色、特征没有固定的液体和固体的认识形状和不会流动的物没有气味、没有味道、形状、会流动的物体是固体透明的液体体是液体,有固定的形状和不会流动的物体是固体合作小组成员的责任合作小组成员
1.
1..合作小组成员责任1分工不明确,角色分配责任分工较为明分工明确,搭配合理不合理确,搭配较合理每个小组成员都能
2.只有少数小组成员能大部分小组成
2.
2.小组合作情况认真完成角色任务,认真完成角色任务;组员能认真完成角色并积极主动地协助其员之间不相互协助任务,并能协助其他成员完成实验任他成员完成实验任务务。