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幼儿园实习指导教师总结作为一位幼儿园的指导教师,应该通过学生的实习来不断的提高自身的工作能力今天给大家了幼儿园实习指导,希翼对大家有所帮助两个月前,我如愿以偿的,非常荣幸的参加到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦曾经在学校时总会认为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每看老师们组织完一个活动或者上完一节课时,我都有最大的感触,想要当好一位幼儿老师实在太不容易了!同时这也激发了我的学习的热情,不少东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习比方我在才进班的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在匡助他们,可事实并非如此经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯我认为我的出发点是在关爱他们,其实是在溺爱他们后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺,这把尺其实就是老师要坚守的原那末,这些原那末的出发点和终点都应该要是提高幼儿的能力其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐,而老师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财富有时候在我做的不够好的时候,老师们都会主动找我谈话,指出我的缺乏,使我能不断的改进在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一位幼儿教师的酸甜苦辣回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份玩皮,一份灵便,一份斗胆孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路在以后的工作中我一定会认真总结,及时,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不管遇到什么艰难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟时光如水岁月如梭有如雁过无痕普通,斗转星移,转眼从中专到实习已半年多了,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我成长,使我认识正确的人生观,世界观在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少我收获了不少不少.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而夸姣的纯真随着风雨的磨灭化成为了成熟.兴许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那末的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美蓦地觉得自己似乎明白了许多事情,但是子细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那末的偏见而又浅薄,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢兴许在以后也回讥笑现在的藐小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路在日常生活上以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的匡助,使我养成为了独立性,再也不娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了在学习上如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那末念系就是我那个阶段的冲刺过去的已经无法了,惟一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱我于广西省幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带不少启示性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一位好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了不少在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样非但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现,孩子们开始承受我喜欢我,这是让我最快乐的一件事了我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们就会喜欢你组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能恭敬你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步时间总是在不知不觉中流走,一个月的实习时间就这么过去了这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习使我受益匪浅一个月的实习,让我与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦、实习目的与意义
1、理论结合实践,将理论应用到实践中平时在课堂中所学的知识理论性较强,与实践差距较大,不经过实践检验的理论经不起推敲毕竟书本上学到的知识是死的,实践应用中可能浮现各种各样的情况,不是书本知识能够预见的此外在实践中,应用理论知识,理论指导实践可以针对教学中发现的问题,从理论中找到指导方向,完善教学,提高教学水平
2、了解和熟悉幼儿园的工作和运行深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及开展方向在学校学习,我们是学生,从来没有站在工作者的角度考虑问题,况且我们面对的学生还是婴幼儿,这更增加了我们的挑战我们还不具备单独解决问题的能力素质课堂学习也没有教给我们这种能力,所以必须走进学校,走进一线,直接和学生面对面,在其他教师的指导下逐步学习,逐步适应,逐步进入情况
3、增强责任心事业感作为学生,我们还没有进入,还没有开始我们的职业生涯,而且还是特殊的幼师职业我们不了解婴幼儿,不了解该怎样面对幼师是一个高尚的职业,令人憧憬,但是我们从来没有经历过不知道其中的艰辛与不易惟独通过实习,我们才干及早了解这个职业的特殊性,做好心理准备提前知道投身这个职业所需要付出的辛劳惟独这样才干培养出对职业的热爱
4、找到差距,提高能力素质实习的过程也是我们不断提高的过程我们总觉得自己学到了所需要的知识,对未来也是信心满满惟独经过实习,才干找到所学的知识和实际需要到底存在哪些缺乏惟独知道自己的缺乏,才干自觉的学习,弥补缺乏
5、培养与幼儿的初步感情惟独从内心里充满对婴幼儿的爱,才干更好地干好工作,才干把感情投入到工作中去我们面对婴幼儿这个特殊群体,特殊需要爱,一些小的疏忽,都会造成严重后果通过实习能培养与幼儿的感情,深入到幼儿的感情世界,这对幼教工作至关重要惟独培养而的深厚感情,才干更好地为他们效劳
二、实习内容和总结
1、通过学习公开课,观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程
2、通过参观,观察幼儿园的环境布置与建立,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用
3、学习幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况
4、观察保育员是如何进行保教工作的,学习如何做好保教工作
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向
6、学习日常活动的组织,了解幼儿园安全保卫工作的根本方法
7、准备一堂主题实践活动课,进行试讲,找到自己存在的问题面对婴幼儿,我们仅仅拥有理论知识是不够的,婴幼儿不同于青少年,也不同于,他们的认知水平还很有限,还处于高速开展阶段,所有的一切也远未到达成熟的水平面对这样的群体,我们就不能从成年人的角度考虑问题,要把自己也当做他们的一员,以他们的方式思考问题,才干最大限度的到达想要的效果以符合幼儿心理开展的方式开展教育活动,尊重他们所处的开展阶段,赋予适当的匡助,促进婴幼儿全面开展不能以自己的思维来揣度幼儿的思维,自己认为很简单的问题,对于婴幼儿来说很可能就会是一个无法理解的,这时候,我们以何种方式向他们表达清晰就显得犹为重要了我们就不能以成人的,而是更加侧重于以婴幼儿能理解的角度来说明问题在学习的过程中,不同的教师对教学的组织有不同的方法面对这些还不具备自我约束能力的婴幼儿,堂上会浮现不少意想不到的状况,婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不可能向来保持的很好,有的教师通过过于严厉的管理方式来维持课堂的教学秩序,有的那末善于利用引导的方式来化解这一难题很显然,我不赞成通过过于严厉的管理方式给婴幼儿过多的束缚,从婴幼儿成长发育的角度来看,这也是不可取的这个年龄阶段本身就是就处于不断地开展变化,对婴幼儿未来性格的开展起着至关重要的作用课堂上的一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动我们首先就要适应这种课堂状况在课堂上真正的主人是孩子,而不是教师这是我们必须要转变的思想观念,找准定位是能否成为一位优秀幼师的关键教学的过程,也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在在幼儿课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中那末代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成总之,教育是个互动的过程,教师只要认真投入教学,幼儿就会积极配合,这种过程是很开心的
三、实习收获和缺乏
1、本次实习到达了预先的实习目的,完成为了实习任务,对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,了解幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位
2、实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富
3、实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启示与匡助
4、对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐实习期间,我发现了自己的许许多多缺乏,主要归结为以下几占•
八、、•⑴表达能力不强,综合概括能力仍欠缺⑵语速、语调掌握还不够好,语言不够童化⑶专业技能不扎实4人际关系的处理有待提高5与教师的交流显得有些少
四、这次实习令我感受颇多,我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动的活动,防止意外的发生要有不少不少的耐心、细心和爱心老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,特别是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业一个月的实习,说长不长但也让我学到了不少的东西我知道我还有不少的缺乏之处在教学上,还不能带动课堂气氛,课堂纪律总是过不了多久就变差了我会好好反思自己哪里做的还不够好,总是不能集中幼儿的注意力会尝试不用的方法改善这样的局面,从失败中总结在保育方面,我还做不到老教师那样细心,有时候我总是会忘记要适时的为幼儿添水,提醒幼儿勤洗手我相信,慢慢的我会记住这些事情,在以后的工作中会有更好的收获。