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恭敬的家长代表大家好!首先,感谢各位家长百忙之中参加这次的家长委员会会议,这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱在此,我代表全体师生对大家的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我代表学校想各位家长做工作汇报,以求指导
一、学校基本情况逊让乡中心学校是一所农村寄宿制学校学校占地面积平方米,建造面积平方米现有教学班个,在校学生4266210664121556名,其中寄宿生人专任教师人,礼聘教师学前教育教师名其5809414中高级职称的人,本科学历人,专任教师学历合格率为在631100%上级政府的正确领导下,在教育局的精心指导下,全校师生的努力下,学校以“一切为学生的健康发展奠基”为办学理念,坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的治校方略,形成为了团结、进取、务实、创新的校风,敬业、勤业、精业、创业的教风,勤勉、乐学、多思、独创的学风各项工作得到了上级领导和社会的一致认可学校荣获县安全文明校园、市标准化学校、县创建学习型学校先进单位,连续三年获年度“目标管理先进单位”,是一所发展中的农村中心学校
二、近年来学校工作的主要做法及成效
(一)党政重视,办学条件不断改善我们向来把办学条件的改善作为学校工作的重中之重学校在发展中得到了各级党委政府的大力支持,一年来,先后投入多万元用于我校改善600办学条件,扩建校园、改建了女生宿舍楼,完成为了围墙建设,新修了校门、厕所新建了劳技室、音乐室,添置了生物、学、物理、图书等室的全套设施器材,并对校园进行了绿化规划,下学期实施目前,校园绿化面积平方米,生均平方米,图书室藏书
38009.8720960册,生均册,教学区、运动区、生活区布局合理,多媒体室、理化生实18验室、计算机室、语音室、音乐室、美术室等各种功能教室齐全、设施完善,为教育教学提供了有力的保障,为师生的学习、生活提供了理想的平台积极满足家长要求另设票漏教学点,目前有五个走教点,学校聘请走教点老师,配备低桌凳、电视机、进行教学,基本村级解决学前VCD教育争取资金解决了三公里以外的名学生的住宿,并与家长、班车司580机联系商议,解决了中心学校小学部一二年级学生的走读问题积极修筑学生食堂,营养餐实行食堂供餐,蛋奶工程继续实施,这样基本能保证学生吃到热饭,补充营养方面提供了可靠的保障
(二)重视文化,育人环境内涵丰富学校始终坚持德育为首,育人为本,不断深化德育改革,切实增强德育工作的实效性和针对性一年来,我们依托良好的硬件设施,在进一步完善各项设施的基础上,着力加强校园文化建设我们采取学习、查找、研讨等多种形式,师生全员参预,确定了走廊、梯级、墙壁的名言警句、百科知识、三字经、古典诗词、成语故事及“仁、义、礼、智、信”的制作与装饰各班制作了精美的班级发展目标、班级标语我们始终坚守“读书立身、文化立校”,用传统文化熏陶学生、用名言警句激励学生、用科学知识引领学生,营造了良好的文化育人氛围以“中学生日常行为规范”训练和培养“六大行为习惯”为重点,分年级、分阶段、分重点,从“小事”抓起,抓训练促养成;以月主题班会为载体,根据班级的具体情况,精心设计,形成班级特色;以家长学校为平台,充分发挥法制副校长、德育基地的作用,构建学校、家庭、社会教育网络;以“校园之声”广播站、校园歌曲大家唱等为舞台充分发挥学生主体作用,让学生管理学生、学生评价学生、学生引领学生,培养学生自我管理、自我教育的能力;组织开展比赛、合唱比赛、文艺演出等丰富多彩的文娱活动,开展“阳光体育”活动,跳绳及球类竞赛,陶冶了学生情操,形成为了终身健体意识,促进了学生全面发展同时,我们开展了“结伴诵经典,雅言传文明”读书节活动,让师生在阅读中放飞理想,感悟历史,沐浴书香,润泽人生师生的文化素质得到了提升
(三)全力以赴,队伍建设成绩斐然加强行政班子建设要求行政“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”,不断提高、完善自我充分发挥班子成员年富力强的特点,在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当师生表率用心想事、用智谋事、用力做事工作中,做到淡泊名利,以诚相待,做到办事公正、公平、公开,对学校财务收支、人事安排、评优晋级、基本建设等重大事项实行民主决策,接受各种监督对待教师知人善任,扬长避短,让人人找到自信,实现价值加强教师队伍建设健全教师学习制度利用例会、集会、讲座等形式开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德规范》、W《大通县中小学教师“十六不许”》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等内容的专题学习,不断提高教师的师德修养王彩云老师参加说课比赛,获一等奖理化生教研组在全县校本教研中获一等奖、赵玉清老师参加青年教师创新教学大赛,获一等奖包晓花、赵玉清老师评为西宁市优秀班主任、王三辈被评为青海省骨干教师“高尚的职业道德,先进的教育理念,合理的知识结构,高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标,一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队,为学校的快速发展奠定了坚实的基础
(四)加强管理,办学水平逐步提升加强制度建设,规范学校管理根据学校实际情况,制定、完善了学校
1.管理各项规章制度,并编印了《逊让乡中心学校管理制度汇编》一书坚持校务公开,实施“阳光工程”把校务公开作为学校凝结力工程建
2.设的重要组织部份建立领导小组,通过各种形式,规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容,增强学校工作的透明度务实开好一年一度的教职工代表大会,充分发挥泛博教师的主人翁意识、参政、议政意识(推进教育改革,提升教学质量)严格执行《义务教育课程
3.1(标准》,开齐课程,开足课时,不随意增减课时)引导和催促教师精2心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业,坚决杜绝不备课进课堂、上课马糊、作业不批改等现象对教师的备课、作业批改、听课每月定期检查与寻常抽查相结合,并将检查结果在例会上讲评,对存在问题限期改正学校行政和有关人员有针对性的下到课堂,对年轻教师进行现场教学指导深入学生,了解情况,听取意见,把常规工作落到实处强化安全工作学校设立“安全办”,对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面管理成立了以校长为组长,安全办成员及各班主任为组员的安全领导小组,制定《逊让乡中心学校安全工作方案》和《逊让乡中心学校中学安全应急预案》,开展安全教育,定期开展安全排查,及时排除安全隐患,做到防患于未然一年来未发生一起安全责任事故坚持科研兴校大力开展课堂教学改革,积极探索六步教学课堂教学模式,推进课堂教学创新,不断提升课堂效率组建课堂改革研究小组开展教学改革,反响良好“我参预、我表达、我快乐”的理念成功应用到我校教育教学实践,效果明显学校逐步形成为了教导处-教研组-备课组一体的教研体系,开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动活动做到“五定三有”,即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人,有对照、有重点、有总结,营造了良好的教研氛围,形成为了良好的教研模式
三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题、家长教育观念落后,缺乏对学生的教育意识,流失生多、学生教育12得不到家长的支持,养成教育跟不上、住校生3的家长关爱自己孩子的意识淡薄,与学校要求的文明宿舍的要求达不到,学校在做宿舍文化建设方面很被动、水源紧缺,三四月份学校断水,无法保障全校多名师生的饮用水41700
四、后段工作思路
(一)以读书活动为导向,促进校园文化建设着重班级文化建设做到黑板报专题化、系列化,精心美化教室
1.举行“读书节”活动把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好
2.书”作为活动主题和目标,开展诵背《三字经》、经典古诗文等系列活动,继续打造书香校园继续落实“创设大语文教学环境,努力提升学生素质”各阶段的目标创
3.办土乡情韵校刊由教导处组织语文组落实完成把校刊作为充分显示学校办学思想和人文特色及师生个人材艺展示的平台,为校园文化建设添上了亮丽的色采
(二)以高效课堂为抓手,推进素质教育全面实施课堂教学改革,提升课
1.堂教学效率转变观念,让“课堂成为学堂”,让学生获得张扬个性、展
2.示能力、展现成果的权利把学习空间还给学生,把学习的权利还给学生,把学习的快乐还给学生全力开展以
3.“高效课堂”为目标的教学研讨,发挥年级组、教研组的作用,促进常规管理规范有序
(三)以安全校园为主线,打造生命安全“乐土”贯彻“谁主管,谁负
1.责”的原则,做到职责明确,责任到人.进一步加强寄宿部的管理,杜2绝安全事故的发生加强食品卫生监督和管理,严格执行食品卫生标准
3.各位家长,我们的目标是一致的,只要我们群策群力,相互沟通,严格催促,凝成合力,相信孩子们会更好地成长最后,我衷心希翼学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的目标。