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文本内容:
创意活动策划书创意活动策划书
一、活动目的
1、了解教师节的由来和意义
2、通过学生的行为实践来体现对教师的尊敬和热爱
3、与各学科整合,发挥学生在节日课程中的创新能力、审美能力、语言概括和表达能力
二、活动准备
1、搜集有关教师节的名称、由来,了解教师节的意义以及尊师重教的相关故事等等
2、准备《每当走过老师窗前》的歌曲
三、活动安排系列活动一学说一句话根据学校文明礼仪节中的相关要求,利用班队课让入学新生说好老师好!老师辛苦了等文明用语参与对象一年级全体学生责任人活动时间9月6日9月10日系列活动二学唱一首歌在教师节到来之际,音乐老师教会学生一首赞美老师的歌《每当我走过老师窗前》,于9月12日周一大课间全体学生能集体放声歌唱参与对象24年级责任人创意活动策划书设计理念交融设计,独立实施设计简介此处设计的活动有三项,分别为环保之星综合创意大赛、环保风筝设计与放飞活动、三色环保世界系列活动三个活动交叉设计,但彼此之间又可独立开来实施三个活动一方面可以加强在校内的宣传,另一方面可以提高在校外的影响力既可以提高同学们的环保意识,丰富环保知识,又可以加强同学们的团队协作及创新实践的能力
一、环保之星综合创意大赛该比赛面向全校同学,集知识性、趣味性及创造性于一体,旨在扩展同学们的环保知识,提高同学们的环保意识,同时锻炼同学们的团队协作能力及创新实践能力本次比赛预计会持续三周,分为三个环节初赛、复赛及决赛三个环节采用不用的形式具体如下
1、前期宣传通知和海报;喷绘展板同时接受现场报名;条幅;和观海听涛联系,在其登陆页面上进行宣传赞助由环协外联部负责
2、初赛采用知识竞赛的形式(笔试),内容为环保方面的内容;初赛后,制作宣传展板,一方面公布答案和复赛名单,另一方面宣传环保知识
3、复赛由环境保护协会确定一些关于校园环保的主题,晋级的队随机抽签确定各自的主题,利用主题设计环保活动评委根据相关标准筛选优秀队伍晋级决赛复赛后,再次进行主题展板宣传
4、决赛废品创意设计大赛晋级决赛的队利用一周的时间自己动手,利用废品进行创意设计,可以设计成工艺品或是其他作品(可以指定创意主题譬如环保风筝)各自队对自己设计的作品进行展示和宣讲;根据相关标准由评委评出此次大赛的环保之星及其他奖项
5、后期活动综合宣传
二、环保风筝设计与放飞活动这个活动可以作为废品创意设计的后续活动,也可以独立开展活动颇赋趣味性,既可加强同学交流,又可丰富课余生活具体如下
1、活动内容甲组展示和放飞废品创意设计里的风筝类作品(如无,可略去);乙组招募志愿者,23人一组由环协提供制作风筝的原材料,自行制作风筝一个星期后集体前往金海滩放飞风筝(可同书画协会合作,书画协会协助绘制风筝图案)
2、活动前期
2.1搜集制作风筝的相关资料(理论部),组织会员学习制作风筝的方法(实践部);联系书画协会的相关负责人,确定与书法协会的合作关系(主席团);搜集制作风筝所需的材料(统筹部);
2.2前期宣传海报、宣传板、通知等;
2.3赞助联系威海风筝制作厂,寻求它们的赞助,外联部负责
3、活动实施
2.1在学子餐厅西侧或步行街招募志愿者,23人一组,记录名单,相互提供联系方式提供制作风筝的材料和制作方法
3.23天后,陆续向志愿者收集风筝,分批交给书画协会协助绘制图案,绘制完后返回志愿者(三天时间完成)
4.3在学子餐厅西侧集合,组织志愿者和废品创意设计里的风筝类作品的设计成员前往金海滩放飞
三、三色环保世界系列活动(初步构思)这是一组综合了宣传与实践,校内与校外的环保系列活动旨在加强社团与学生、社团与社团、社团与社会之间的联系具体内容如下
1、红走近环保(校外)联系学校附近小学、幼儿园,招募志愿者培训后到校园里宣传环保知识(可以通过讲故事、看电影、作游戏等形式),将环保植根于孩子心中(与海川社合作)
2、绿绿色皮肤(校内)创意活动实施由环协出资协助,选取主题活动设计中的优秀活动实施(由设计小组负责)
3、蓝蓝色行动(校园内外)环保行动在校内和社会上就水资源、电能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面,各个小组抽题进行相关方面活动、宣传等(与山大绿协合作)创意活动策划书。