“劳动最光荣”少先队活动课案例

劳动最光荣——五年级少先队活动课案例陈琼

一、活动主题劳动最光荣二活动目标针对目前独生子女在家的娇生惯养’不爱劳动的情况展开活动,让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣三’活动准备

1.歌曲准备劳动最光荣

2.幻灯片制作从古至今，人类离不开劳动

3.搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料4•课前开展一次班级大扫除

5.各小组准备好本组的劳动展示汇报

6.准备争当“优秀值日生”活动倡议书

7.安排好本次活动主持人四’活动过程活动一感受劳动

一、导入

1、播放歌曲《劳动最光荣》文本（歌词）

2、主持人以提问的形式道出歌名及意思这首歌生动地告诉我们幸福生活要靠劳动来创造

3、幻灯片出示

①从古到今，人类一刻也离不开劳动

②人是由猿进化而成的没有生产劳动，就没有从猿到人的转变

③马克思的名言（如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每个队员都知道的）队员自由读读，交流感变

04、主持人由此我们可以知道劳动很重要，是人类生活中不可缺我认真对待t少

八一三、交流劳动在日常生活中的重要队员1:我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的队员2医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命人们把他们誉为“白衣天使-0队员3交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为“马路天使”交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神队员4没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的城市队员5老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”0主持人引导队员们归纳如果没有各行各业的人们的劳动，我们就不能好好地生存和生活三’畅谈劳动给我们的快乐仁学生谈劳动体会

2、主持人小结劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感到快乐活动二让我们动起来课前活动全班大扫除

一、主持人课前，我们进行了热热闹闹的大扫除你为班级做了什么呢？（请队员交流劳动的过程和感受）主持人我们的教室如此干净‘整齐’舒适，原因是经过同学的辛勤劳动

二、走近身边爱劳动的小伙伴主持人提问k在这次大扫除的过程中，谁给留下最深刻的印象？为什么？

2、在平常的劳动中，哪些同学比较积极？

3、我班在劳动方面存在什么不足？

4、这些人认为，劳动是小事，用不着认真，我是干大事的，到那时才大显身手这种想法对不对？为什么？（因为连小事也做不好的A,根本没有可能做好大事）

三、小调查，大讨论二值日工作是每天必须的工作，那你觉得在我班主看你会不会做家务，“活看你会不会做家务应的诲个意思，两种行动，那么，我们品菽学会什么？又为什么一定要学会呢？这些答案在今天的活动中能找到答案2分成小组讨论

3、汇报交流

（1）第一小组认为我们都长大了，都是少先队员了，应该学习自己为自己服务，不能样样都依靠妈妈，像是公子’小姐所以，我们要学会使用小小的针线包，现在第一小队队员每人拿来针线包，给自己钉上掉了的纽扣妈妈不知多少次给我们钉纽扣，我们一点也不明白辛劳现在实践一下，并不太容易呀！我们学会钉纽扣，不但学会了自己的事情自己做，自己为自己服务，而且还接过勤俭节约的好传统,像雷锋叔叔那样，做革命接班人2第二小队全体队员向中队报到，立正，敬队礼红领巾都鲜艳，我们都光荣我们队员说，红领巾是红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的，我们都要珍惜、爱护可是，我们不能够自己佩带红领巾而却让妈妈洗红领巾呀！于是，小队决议，我们从星期一到星期五天天要一早起床第一件事，就是自己洗、晒红妈妈减少工作，获得休息，他们夸奖说你们啊，真是小主人！领巾我们从洗、晒红领巾开始，再学习洗手帕、洗衣服，使爸爸、我们说〃我们不做小皇帝”3第三小队队员上台，表演烧菜、煮饭的模拟动作4第四小队队员上台，表演洗碗筷、打扫卫生的模拟动作

4、主持人小结生活是海洋，处处有阳光生活是欢乐，处处歌声扬我们“小”字辈，天天在长大我们是孩子但不是少爷’公主我们也有一双勤劳的手，从小学习做主人，“会不会”的题目永远记在心上，自我服务多光荣，艰苦勤俭好传统，代代相传永不忘活动四我是班级小主人

一、故事大讨论听小蚂蚁搬粮食及搬水果箱的故事故事梗概1一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来

二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了2有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去于是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉结果水果箱一动不动

2、讨论主持人为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？为什么水果箱一动不动？

3、学生小结只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好

二、游戏主持人宣布游戏规则摆5个玻璃瓶，每个瓶内用线吊着六个小球瓶□每次刚好能提出一个小球六个同学一组，比一比，看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来优胜组授予“团结协作八小组称号

三、争当班级小主人，为集体出力

1.中队长宣读倡议书主要内容班级开展争当勺尤秀值日生活动，号召人人争当“优秀值日生

2.建立班集体岗位责任制1中队长宣布决定让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅，一墙一角，包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，创造机会让大家人人都能为班集体服务2让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位

四、总结主持人指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体

五、活动的巩固与延伸课后各小组建立岗位责任制，全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，由小组长负责和组员讨论如何划分责任区下周开始执行

六、辅导员心得活动“劳动最光荣”是一项很有实际教育意义的少先队活动首先注意让队员体会劳动的意义,让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德活动中请队员们夸夸班里好的值日生，让孩子们从身边的同学身上学到经验这个环节使孩子们发现了很多班中默默无闻的“闪光点”，在队员中树立起了好的榜样活动中队员们争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获孩子们不仅在活动中得到了锻炼，学到了很多知识，更重要的是体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化，激发了孩子们作为班集体主人的责任感和荣誉感，培养了爱劳动的好习惯。