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部编版八年级上册eii短文二篇一课一练
一、选择题i.下列加点字注音完全正确的一项是()A.怀民亦未寝(qing)夕日欲颓(tui)B.遂至承天寺(suD*沉鳞竞跃(Hn)*C.藻,存交横(xing)*能与其奇者(yu)■D.盖竹柏影也(bai)相与步于中庭(”)
2.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()A.念无/与为乐者B.相与步/于中庭C.盖竹柏影/也D.怀民/亦未寝
3.选出朗读停顿划分有误的一项()A.念/无与/为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民B.庭下/如积水空明,水中/藻、荐/交横C.但/少闲人/如吾/两人者/耳D.自/康乐/以来,未复有/能与其奇者
4.下列加点词的意义和用法不相同的一项是()A.欣然起行康肃忿然••B.遂至承天寺寻张怀民遂反溯流逆上矣*♦C.但少闲人如吾两人者耳但闻黄河流水鸣溅溅••D.夕日欲颓实是欲界之仙都••
5.下列句子中加点字注音有误的一项是()A.水中藻、苻(xing)交横(h6ng),盖竹柏影也••B.自康乐以来,未复有能与(口)其奇(qi)者••C.怀民亦未寝(qin),相(xiang)与步于中庭••D.晓雾将歇(xie),猿鸟乱鸣;夕日欲颓(tui),沉鳞竞跃••
二、填空题
6.解释下列句中加点的文言词语
(1)至于夏水襄陵
(2)未复有能与其奇者
(3)但少闲人如吾两人者耳
(4)负势竞上
7.文学常识填空
(1)《答谢中书书》的作者是____,字,自号,丹阳秣陵(今江苏南京)人,(朝代)齐梁时思想家,著有O
(2)《记承天寺夜游》作者—,宋代—o散文方面,他与此同时的、合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列诗词方面,他与合称“,同为宋代词派的代表
三、课内阅读记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也
8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()A.盖竹柏影也/盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石••B.遂至承天寺寻张怀民/寻十余里无迹••C.相与步于中庭/于我如浮云••D.庭下如积水空明/知之者不如好之者••
9.用现代汉语翻译下面两个句子
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民
(2)庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也
10.从文中可见作者当时思想怎样?你从中得到什么启发?
四、课外阅读书上元夜游苏轼己卯上元
①,予在脩州
②,有老书生数人来过,曰“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步城西入僧金历小巷,民
③夷
④杂揉,屠沽
⑤纷然归舍已三鼓矣舍中掩•♦关熟睡,已再鼾矣放杖而笑,孰为得失?过
⑥问先生何笑,盖自笑也然亦笑韩退之钓鱼
⑦无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也有删改【注】
①上元农历正月十五
②僧州苏轼被贬之地,现属海南
③民汉族人
④夷当地少数民族
⑤屠沽卖肉的和卖酒的人
⑥过苏轼的小儿子
⑦韩退之钓鱼韩愈曾在诗中写钓鱼钓不着大鱼,要另觅垂钓之处作者在此表示不赞同其强求多得
11.解释下列句中加点词的意思1予欣然从之欣然••2步城西步________________________3盖自笑也盖________________________*4更欲远去欲________________________
12.用给下面句子划分朗读节奏断两处步城西入僧舍历小巷
13.用现代汉语翻译下面的语句放杖而笑,孰为得失?
14.本文是苏轼被贬时所作,从文中的“自笑和笑韩退之”,可以看出他具有怎样的人生态度?
五、翻译
15.下列加点的词语的意义和用法不相同的一项是A.但少闲人如吾两人者耳但当涉猎B.解衣欲睡夕日欲颓••••C.盖竹柏影也盖石性坚重D.遂至承天寺夜游遂拜蒙母•••♦
16.词类活用相与步于中庭*活用情况释义参考答案:
1.c【详解】A.寝qin;B.遂sui;D.柏bai;故选C
2.D【详解】本题考查学生给文言句子断句的能力划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破总之,要灵活掌握,具体分析划好之后仔细读一读,看看是否顺口、顺畅A项应为念/无与为乐者;B项应为相与/步于中庭;C项应为盖/竹柏影也
3.C【详解】本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等C朗读停顿划分有误,应改为但少“用人/如吾/两人/者耳
5.B【详解】本题考查字音B.句意自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了与,读音为,意思是参与,这里有欣赏领略之意;故选Bo
6.冲上、漫上欣赏、领悟只是凭借【详解】
(1)至于夏水襄陵到了夏天水漫上山陵“襄Z漫上*
(2)未复有能与其奇者就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了“与”欣赏,领悟■
(3)但少闲人如吾两人者耳只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了“但“只,仅
(4)负势竞上山峦凭依着高峻的山势,争着向上“负”是一词多义词,这里解释为“凭借”
7.陶弘景通明华阳隐居南朝《陶隐居集》苏轼著名文学家苏洵苏辙辛弃疾苏辛豪放【详解】本题考查学生识记文学常识的能力识记文学常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等
(1)陶弘景(456年-536年),字通明,号华阳隐居,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人,中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,道教茅山派代表人物之一,人称“山中宰相著作有《陶隐居集》
(2)苏轼(别称苏东坡、苏仙),字子瞻,又字和仲,号东坡居士北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家他与苏洵、苏辙合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列诗词方面,他与辛弃疾合称“苏辛”,同为宋代豪放词派的代表苏轼的代表作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等
8.B
9.
(1)想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民
(2)庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、存菜交横错杂,大概是竹子和柏树的影子啊苏轼被贬,心情忧郁但是,他仍然有进取之心,他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为本文启发我们,在生活中遇到挫折不能一味消沉,要以良好的心态去调整自己,树立进取之心,从而迎来希望的曙光,走上光明的前途【详解】
1.本题考查一词多义A.大概是/因为;B.均为“寻找”;C.在/对,对于;D.好像/及,比得上;故选B
2.本题考查文言翻译要求完整,流畅,准确注意
①念,考虑,想到;者,……的人;遂,于是,就;至,至上
②空明,形容水的澄澈;交横交错纵横;盖大概是
3.第一问,考查对文章内容的分析理解结合文章的创作背景此文写于宋神宗元丰六年答案第2页,共4页(1083年),作者被贬到黄州已经有四年了元丰二年七月,历史上著名的“乌台诗案”,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱经过长时间的审问折磨,差一点被杀十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下,作者近乎流放,心情忧郁;但是,他仍然有进取之心,于是写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复,从大自然的美景中寻求精神的寄托,月色在他的眼中那么富有人情味,这种通过赏月来摆脱抑郁之情,在欣赏自然美景中达到忘我的思想境界,可以说是宠辱不惊,进退自如第二问,主观性试题,答案不唯一,合理阐述即可示例在人生的道路上,我们都会遇到困难和挫折,我们只有挑战挫折,战胜挫折,坚持下去,就会得到自己想要的所以不管遇到什么事都要以最好的心态去面对!【点睛】译文元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内,(于是我)高兴地起床出门散步想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、存菜交横错杂,大概是竹子和柏树的影子啊哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢?只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了
11.高兴的样子走大概是想要
12.步城西/入僧舍/历小巷
13.我放下拐杖发笑,(游玩和睡觉)究竟谁得谁失?
14.从文中的“自笑”和“笑韩退之”可以看出苏轼虽身处逆境,却有着随遇而安、因缘自适的旷达情怀和乐观精神【解析
111.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象
(1)句意我很高兴的跟从他们欣然高兴的样子
(2)句意步行到了城西步走
(3)句意大概是自己笑自己吧盖大概是
(4)句意还想要到更远的地方(钓鱼)欲想要
12.本题考查划分文言文句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间一般要作停顿,谓语中心语和介宾短语之答案第3页,共4页间要停顿本句句意步行到了城西,进入了僧舍,走过了小巷“步”“入”“历”是三个连续性动作,故断句为步城西/入僧舍/历小巷
13.本题考查文言句子翻译翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词重点字词有杖,拐杖;孰,谁;为,是
14.本题考查理解课文和作者情感的能力解答此题需在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来分析结合内容,从“予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然归舍己三鼓矣”中可知,苏轼的“自笑”,是见澹州小城上元之夜繁荣景象、祥和风俗而悠然自得,乐而忘返之笑;从“然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也”中可知,笑韩退之在仕途际遇得失上不够超脱从“放杖而笑,孰为得失”中可知,苏轼具有身处逆境却能随遇而安,因缘自适的旷达情怀与乐观精神据此回答即可【点睛】参考译文己卯年上元,我在彳詹州,有几个老书生过来对我说“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?”我很高兴的跟从他们,步行到了城西,进入了僧舍,走过了小巷,各地的百姓聚居在一起,生活井然有序回到家中已经三更了家里的人闭门熟睡,睡得很鼾甜我放下拐杖,不禁笑了笑,什么是得,什么是失呢?苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己吧!然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到,还想要到更远的地方钓鱼,却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼
15.C【详解】本题考查文言词语的意义和用法解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象A.副词,只,只是/副词,只,只是;B.动词,想,想要/动词,想,想耍;C.副词,大概,原来/连词,因为;D.连词,于是,就/连词,于是,就;故选C
16.名词作动词散步【详解】本题考查词类活用可结合句意进行理解句意为我们便一同在庭院中散步“步”在此处名词作动词,翻译为“散步”。