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辽宁省沈阳市于洪区学年八年级下学期期末语文2022-2023试题学校:姓名班级考号
一、选择题
1.下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是()缄默jian•哀竭shu^i■目眩神迷(xuan)•A.浮躁zao•B.旷野kuang•追溯(SU)•奠定dian•销声匿迹(ni)■C.矗立chii•思募mu•抉择jue•川流不息(chuAn)*D.缭原(1语o)羁绊(ji)蛮横(h6ng)戛然而止(ga)
2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()泛舟在时光的河流上,每走过一段距离,船都要停靠一个景色的码头,加入一次风格独特的庆典它们让旅人得到暂时的憩息,心中诗意的沉醉,对于天空和大地、山河和岁月、生活和命运,生发出种种感悟船在水面上轻轻摇荡,人因此而感到,感到一种和这条河流、这片土地的的维系……A.新颖贮满清闲慵懒牢固B.别致贮存清闲慵懒坚强C.别致贮满从容安适牢固D.新颖贮存从容安适坚强
3.下列各项中分析正确的一项是()寒梅粗壮的虬枝布满绿苔,裸露着嶙峋的老茧,苍劲而挺拔枝丫分叉,或直或横••或斜,没有叶片,呈现出浅灰或嫩绿的本色,平滑而柔韧寒梅无言,只是静静地看着•••••••自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落,星星点点碎了一地那枝头上未落的花朵,依然在阳••••光下灿然绽放因为它深知,生命的意义不只在于绽放时的激情与风采,更在于凋零时的坦然与达观即使化作尘埃,也能以另一种形态绽放生命的曙光A.“苍劲”是形容词;“呈现”是动词;“平滑而柔韧”“纷纷飘落”都是偏正短语B.“那枝头上未落的花朵,依然在阳光下灿然绽放”一句中“花朵”做主语,“在阳光下”作定语,“绽放”做宾语C.“生命的意义不只在于绽放时的激情与风采,更在于凋零时的坦然与达观”是并列关系复句D.画线句有语病,正确改法是把“曙光”改为“精彩
4.下列选项内容表述有误的一项是()A.《马说》选自《韩昌黎文集校注》,作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教
24.作文在生活中,声音具有力量或声达于天,若出金石;或春风化雨,沁人心脾;天地无言,声音大美;明月惊鹊,清风鸣蝉;月夜山鸟,时鸣春涧;留得残荷,夜听雨声……从声音中,可聆听到一个美丽世界总有一种声音直达心底……根据你对上面文字的理解和感悟,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章要求
①将题目补充完整;
②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发情感,发表见解;
③字迹工整,书写规范,不少于600字;
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等;
⑤文中不得引用,抄袭本试题卷阅读理解部分的材料参考答案
1.B
2.C
3.D
4.D
5.窈窕淑女白露未晞吏呼一何怒豁然开朗斗折蛇行何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足
6.C
7.D
8.
(1)所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方
(2)尊敬教师这样之后老师所传之道才能受人尊重和相信,老师所传之道受人尊重和相信这样才能使百姓懂得敬重学习
9.善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣
10.道理;教学相长也(或“教学相长”);善于提问(或尊敬老师,或善于问答,或循序渐进地学习)
11.B
12.制作风筝制作新年贺卡
13.A敬畏和感动(或惊讶);B大学时“我”心情失落,父亲赶来看“我”送麦穗;C“我”会将这种精神和力量传递下去,它永远是我人生的基石
14.比喻、拟人生动形象地写出了麦田的广阔和丰收的景象(或成熟的样子);表达了作者愉悦的心情
15.“风尘仆仆”的意思是旅途奔波,忙碌劳累;生动形象地写出父亲感受到“我”不适应大学生活后对我的担心(或紧张),体现了父亲对“我的关爱
16.神态描写和动作描写;生动形象地写出父亲听了“我”的一番话后内心的欣慰和激动(或认可)
17.看到父亲年老体衰而心疼;父亲以送麦穗的方式鼓励“我”成长而感动(或感激)
18.线索;麦穗寄托了父亲对儿子的鼓励和期望,表达了父亲对儿子浓浓的爱
19.A阻挡B巨噬细胞C拆解
20.作比较突出强调了皮肤防线精巧严密的特点
21.生动(或生动形象)的语言风格将巨噬细胞拟人化;生动形象地说明了巨噬细胞吞噬病菌速度快,能力强的特点
22.A
23.例文:触动明天就要期末考了,我坐在写字台前,一刻也静不下来爸爸出差了,妈妈在医院上晚班我一下人待在家里,真是孤独得有点可怕想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来陪陪我,可她还狠心地丢下我,一个人走了唉!在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照谁会想到,一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢?我只能无奈地苦笑,又深深地埋下头,面对桌面上那堆厚厚的书本“叮咚、叮咚、叮咚!”门铃急促地响了三下一听到熟悉的声音,我浑身一震,从椅子上蹦了起来我知道,一定是妈妈回来了兴奋地打开门,果真是妈妈!我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前我伸出双手,想把妈妈迎进屋妈妈却站着没动,说“孩子,把妈妈的包拿来,我忘记带钥匙了”听完妈妈的话,我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落到了谷底我机械地走进里屋,把包拿了出来望着妈妈渐渐远去身影,我无可奈何地摇了摇头,只得又静静地关上了那扇沉重的门刚坐下一会儿,门铃又响了起来会是谁呢?我轻轻地走到门口,满怀疑惑地打开门“又出什么事了?”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸,说“孩子,天下雨了,给我拿把伞过来”“知道了”我有气无力地说完这三个字,毫无表情在把伞递到了妈妈手上妈妈一边撑伞,一边还在唠叨着不过,我一句也没有听进去妈妈转身,我便“砰”地关上了大门,我对妈妈算是彻底地绝望了我还没有坐稳,门门铃又响了哎!早不来,晚不来,偏偏在我想静一静的时候有人来打忧,我猛地打开门,怎么又是妈妈?“妈妈,你又忘了带什么来了?干脆进来拿齐吧”我不耐烦地说妈妈就是这样,不管你怎么生气,总能平静得像一泓湖水,她用手摸了摸我的脸,说“看来,我这粗心的毛病是改不了你看,一个晚上就回来了三次”说完,她又利索地把我领进厨房,说“明天就要期末考了,一定要注意身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一点!”说完又习惯性地吻了吻我我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人蓦然间,我发现,母亲瘦多了,皱纹也多了那一瞬间,我懂得了母亲的爱我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中我缓缓地回到写字台旁,才发现,自己不知何时流下了泪水那润物无声的母爱,触动了我的心灵
24.例文留在心底的声音小的时候,总听奶奶说“孩子,要静下心来”当时什么都不懂,只是一笑而过上初中后,有了自己的追求与梦想,却总是急于求成,陷入对未来的迷茫当中,每当我周围充满了迷雾与荆棘时,那句来自心底的声音总是能使我找到方向初三面临的考试越来越多,中考就像一枚定时炸弹,让我们惶恐不安这次月考的脚步匆匆来临,拿到令人抓狂的语文试卷时:我的心在加速的跳动着,紧张到了极点越不会做,越急;越急,就越静不下心来这时候,脑海里忽然跳出了那句来自心底的声音——“孩子,要静下心来“我惶恐不安的心顿时平静了几分,擦了把不存在的汗,深吸口气,重新拿起了笔月考的结束,总是伴着几家欢喜几家愁这一次考试我进步了很多,我想,是那句来着心底的声音的功劳吧正当我满心欢喜的回家,想向父母炫耀时,却发现试卷丢了我到处寻找,甚至沿着来回的路一路寻找,马路两旁、树底、车底……没有,都没有・・・・・・我恨不得把整个地球翻过来“孩子,要静下心来”那句来自心底的声音奇迹般地使我心中的火气熄了大半,我找个地方坐下,想着去小店买瓶冰矿泉水冷静一些,整理思绪付钱时,我拉开校服,手习惯性的伸进口袋拿钱,却无意见发现了那张久违的试卷我的眼前浮现的是奶奶那张充满皱纹的脸,儿时,我总会看着奶奶拄着那枝上面刻有二龙戏珠的拐杖,磕磕绊绊的走到碧绿的稻田旁,嘴里嘀咕这“静下心来”微风吹过她的脸颊,伴随着她的声音,渐渐远去.・・・・・假期,我琢磨这那句来自心底的声音来到了乡下那座破旧的瓦房承载着我和奶奶多少美好的记忆,轻轻打开院门,奶奶那搭梯摘枣的画面仿佛就在眼前,那颗枣树长得更加高大粗壮了,可昔日的画面永远变成了回忆更多作文,欢迎微信搜索公众号“若能回到儿时该多好,再多看看奶奶那慈祥的笑容,再多听几句她那宠溺的音调,“孩子,静下心来……”我们努力奔跑,只是为了追上那个曾经被寄予厚望的自己经过金黄的稻田,站在这高大的土堆旁,狂风吹着麦田卷起一波波麦浪,仿佛夹杂这那句来自心底的声音,伴我走远.……育家,“唐宋八大家”之一B.保尔・柯察金这一无产阶级英雄形象凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质C.诵读《革命烈士诗抄》,我们可以体会到革命烈士为国为民的赤胆忠心,坚韧不拔的革命意志和愿为革命事业粉身碎骨的壮志雄心D.《红岩》作者是罗广斌和杨益言,小说塑造了江姐、许云峰、成岗、甫志高等英雄人物
二、句子默写
5.默写
(1),君子好逑
(2)兼葭萋萋,
(3)!妇啼一何苦!
(4)复行数十步,o
(5)潭西南而望,,明灭可见
(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不悔的伟大精神的诗句是,!
三、选择题
6.阅读下面两首诗,完成题目【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾【乙】送卢主簿王勃穷途非所恨,虚室自相依城阙居年满,琴尊
①俗事稀开襟方未已,分袂
②忽多违
③东岩富松竹,岁暮幸同归【注释】
①琴尊琴与酒杯指古代文士悠闲的生活
②分袂指离别
③多违指久别对两诗的理解和分析不恰当的一项是()•••A.《送杜少府之任蜀州》首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌,隐含送别的情意,对仗严整B.《送杜少府之任蜀州》的颈联表现了友谊不受时间的限制和空间的阻隔,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句C.《送卢主簿》尾联勾勒出岁寒而后凋的松竹图,让人觉得松柏竹子已凋零,这就不是一个值得人留恋、神往的好地方D.《送杜少府之任蜀州》意在慰勉友人勿在离别之时悲哀;《送卢主簿》诗人热切地期待着“东岩富松竹,岁慕幸同归”这个时刻的,希望能与友人并肩前进
四、对比阅读阅读选文,完成下面小题【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也故曰教学相长也《兑命》曰“学学半”其此之谓乎?【乙】凡学之道,严
①师为难师严然后道尊
②,道尊然后民知敬学大学之礼,虽诏于・天子无北面
③,所以尊师也善学者,师逸而功倍,又从而庸之
④不善学者,师勤而功*半,又从而怨
⑤之善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目
⑥,及其久也,相说
⑦以解不善问者反此善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声不善答问者反此此皆进学之道也(选自《礼记,学记》)【注释】
①严尊重,尊敬
②道尊师所传之道才能受人尊重和相信
③无北面古时天子上朝面南而坐,臣子北面而朝若天子到学校向老师请教,则面东,教师面西,不以臣子相待,以表示尊师重道
④庸之;归功于他
⑤怒之怨恨于他
⑥节目“节”是指树的枝干交接处,“目”是指纹理不顺处,泛指节疤
⑦说同“悦工
7.下面句子中加点词意思用法相同的一项是()A.凡学之道行天下之大道(《富贵不能淫》)•♦
8.善学者择其善者而从之(《论语》)••C.不善问者反此始一反焉(《愚公移山》)••D.此皆进学之道也皆出酒食(《桃花源记》)••
8.请用现代汉语翻译下面句子
(1)是故学然后知不足,教然后知困
(2)师严然后道尊,道尊然后民知敬学
9.请用给下面的句子断句(断两处)善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣
10.请结合【甲】【乙】两文内容,回答下面问题【甲】文中”学学半”运用论证方法,进一步论证了“”(用原文语句回答)的观点,增强了文章说服力【乙】文告诉我们增长学问的好方法是(用自己的话回答)
五、现代文阅读阅读选文,完成下面小题【材料一】“工匠精神”代表的是一种细致谨慎而又甘于平凡的卓越追求积极地倡导“工匠精神”对于我国的教育甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义国家需要的人才不仅要有专业的知识技能,综合素质也要过硬在现阶段的学校管理当中,我们不应当仅仅将学生的学业成绩作为衡量学校办学水平的标准,还必须充分认识到学生精神世界培养的重要性学校培育“工匠精神”必须从办学理念、育人目标、课程体系、教育活动等角度进行顶层设计【材料二】在校园文化中融入“工匠精神”,会对学生产生潜移默化的影响在宣传栏、黑板报等校园宣传阵地内,加入“工匠精神”的相关内容,一方面可以为学生营造良好的氛围,另一方面有利于老师有效地利用“工匠精神”去积极引导学生树立正确的价值观同时,组织相关的专题教育活动,例如演讲、征文、辩论等,让学生更加深入地理解“工匠精神”这些活动相比较传统的课堂教授形式,更容易让学生接受【材料三】2016年《我在故宫修文物》中择一事“钟”一生的故宫钟表修复师王津的意外走红;2020年,“我为兵马俑拍照”的文博摄影师赵震火上了微博热搜,他在23天内,每天6到8个小时穿梭在桶坑里不停地在站起、蹲下、跪下的姿势间切换,为了一次合适的光线会等上一年,已完成862尊陶俑的拍摄……他们用自己的执著诠释着文物“匠人”的信仰与热爱、坚守与初心这个时代总有这样一群人,他们风餐露宿、青灯黄卷,传承、坚守、钻研、创新,以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚,用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神【材料四】调查探究结果如图在平凡的工作岗拉上,你认同也要践行“工匠精神”吗?北“[闩//々Cx比较认同非常认同//
1139.1%(
56.8%T]I很不认同
0.6%15太认同
3.5%
11.对选文内容理解分析不正确的一项是()•••A.积极地倡导“工匠精神”对于我国的教育甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义B.在校园中用“工匠精神”的相关内容替代传统及课堂教授内容,会对学生产生深远的影响C.这个时代总有像王津、赵震这样的人,用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神D.分析【材料四】数据可知一半以上的调查者非常认同在平凡的工作岗位上,也要践行“工匠精神工
12.某学校想通过校外实践活动,让学生在实践中亲身体验,更好地领会“工匠精神”,请帮助学校设计一些活动项目,如制作端午福袋、学习蒸馒头、、等(设计两个即可)阅读选文,完成下面小题一株麦穗的尖锐和辽阔
①接到高考录取通知书,我兴奋地向正在田里收割麦子的父亲报喜去了
②田里的麦子一片金黄,像铺上了一层金色的地毯一阵风吹来,田里的麦穗仿佛笑弯了腰,也在为我点头祝贺呢我挥舞着殷红的录取通知书,激动地向父亲高声地呼喊着父亲直起了腰,脸上露出笑眯眯地笑容他将汗渍渍的双手在身上擦了擦,接过录取通知书,古铜色的脸庞,也愈发红润了他忽然冲我肩膀上打了一拳,说道“好小子,行啊,有出息啦!”
③我猝不及防,往后倒退了几步,脸一下子红了父亲见状,哈哈大笑起来,说道“嗯,身子骨还弱了些,还经不起摔打”说罢,父亲捡起一株麦穗,轻轻地抚摸着这根麦穗,眼睛里泊满了深情,只听到他缓缓地说道“孩子,你考上了大学,我就送给你这根麦穗做礼物,希望你的人生舞台能像麦穗一样尖锐和辽阔”
④我听了,不禁哑然失笑道“爸,这株麦穗有什么尖锐和辽阔的,它只是这么一株细细、软软的,还套拉着脑袋,一点也不尖锐和辽阔啊”父亲听了,脸色变得严峻起来,他说道“不,别小看了一株麦穗,它有着别样的尖锐和辽阔的它托起那么一片天空,立在广袤的田野里无论狂风和暴雨,它都坚守着自己的阵地,从不好高鹫远它的目光是尖锐的、它的舞台是辽阔的,尖锐的傲然屹立,辽阔成一片天空“父亲对麦穗的一番描述,让我感到十分惊讶没想到,没有什么文化的父亲,在父亲的眼里,一株麦穗,会有这么大的力量和生存空间,绽放出它的妖姨和美丽
⑤我接过父亲递过来的这株麦穗,放在掌心,轻轻摩掌着,好像生平第一次认识了麦穗瞬间,我对这株麦穗充满了敬畏和感动
⑥我带着父亲送给我的这株麦穗,走进了大学,开始了一种全新的生活当兴奋与新鲜感渐渐消失了,我的心渐渐地有了一种深深的失落感与同学相比,我没有背景、没有金钱、没有关系……我几乎什么也没有,甚至没有什么有特别的地方,走在同学中间,很快被淹没了,没有一点色彩和灵动我在写给父亲的信中,有了隐隐的怨言和情绪父亲看了信,心里有了重重的心思,他仿佛看到了儿子的焦虑和茫然他终于放心不下,风尘仆仆地赶到城里来看我父亲见了我,没有过多的言语,只是从包里拿出一••••株麦穗,深情地说道“孩子,你还记得我给你说过一株麦穗的故事吗?我疑惑地看着父亲,有些困惑和不解
⑦父亲说道“一株麦穗,无依无靠,它在田野里,却总是那么地喜悦、那么地自信,它的舞台是那么地尖锐和辽阔,它用它的坚韧和努力,结出沉甸甸的麦穗孩子,不要有什么怨言和情绪,就学一株麦穗吧,你会得到一种别样的收获和喜悦”父亲的一番话,让我有种深深的震撼我接过父亲手中那株麦穗,心灵仿佛一下有了一种明媚和清澈,我感到我的舞台,变得格外宽大和妖娇
⑧大学毕业后,我很快找到了一份工作又是几年过去了,当父亲得知我就要结婚了,兴奋地连夜赶到城里来父亲从包里拿出一个镜框,说是送给我的礼物我接过一看,只见镜框里镶嵌着一株沉甸甸的麦穗父亲在镜框里写上这么一行歪歪扭扭的字一株麦穗的尖锐和辽阔
⑨瞬间,我仿佛读懂了什么,我心溢满了柔软我走上前,伸出双手,生平第一次轻轻地拥抱着父亲,喃喃地说道“谢谢爸爸,送给了我这份寓意深刻的礼品,您送给我的是一种精神和力量,我会将这种精神和力量传承下去一株麦穗的尖锐和辽阔,它永远是我人生的基石J听了我一番话,父亲的脸上露出欣慰的笑容,他突然伸出拳头,在我肩膀上重重地击了一拳我站在那,一点反应也没有,父亲却往后踉跄了几步⑩好熟悉的一幕啊!脑海里忽然浮现出这样一幕情景田野里,父亲伸出拳头,对着一个青涩小青年的肩膀上重重地击打了一拳,小青年踉跄地往后退了几步⑪而今,当父亲在我肩膀上击了一拳,我站在那纹丝不动,他却踉跄后退了几步⑫那一刻,我的目光顿时变得一片朦胧
13.阅读选文,完成下列表格“我”的故事情节“我”的感悟心理第一次接接到高考通知书,父亲送我我要像它一样,要有这么大的力量A过麦穗麦穗做礼物鼓励我和生存的空间第二次接只要拥有自信、坚韧和努力,我的B震撼过麦穗舞台就会宽大第三次接我要结婚时,父亲送我嵌着感动C过麦穗麦穗的镜框
14.请从修辞的角度赏析选文第
②段画线句田里的麦子一片金黄,像铺上了一层金色的地毯一阵风吹来,田里的麦穗仿佛笑弯了腰,也在为我点头祝贺呢
15.赏析选文第
⑥段加点词语的表达效果他终于放心不下,风尘仆仆地赶到城里来看我••••
16.选文第
⑨段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?父亲的脸上露出欣慰的笑容,他突然伸出拳头,在我肩膀上重重地击了一拳
17.选文第⑫段“那一刻,我的目光顿时变得一片朦胧.……”的原因是什么?
18.选文多次写到“一株麦穗”有什么作用?阅读选文,完成下面小题免疫之战
①你永远也不知道,生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓所以,凡事必须两手准备,不能一根筋我,免疫系统,也处处体现“二”的精髓
②对抗敌人,我的战略有二阻挡、猎杀区分杀敌,我的机制有二体液免疫、细胞免疫这些战略、机制虽“二”,但纵横交错,相辅相成,“双剑”反复合璧,功力倍增这次我们只谈战略,先聊阻挡,再聊猎杀
③所谓阻挡,就是盖墙,构筑物理屏障
④我盖的墙,就是你的皮肤不管你的皮肤是细腻白嫩,还是粗糙暗沉,它比人类的任何建筑都精巧严密百倍你的汗液可以轻松渗出皮肤,外面的水分子却难以渗入,更别提病毒、细菌了,因为最小的病毒直径也有水分子的百倍以上记住,皮肤的功能是屏障,健康皮肤存在的目的,就是拒绝吸收外物因此,只要皮肤没伤口,病毒、细菌就无法强攻不过,再严密的防线,也有漏洞皮肤防线的漏洞,就是你身上的各种洞洞——吃喝拉撒的必由之路当然,我肯定不会无视这些漏洞,皮肤防线不仅覆盖体表,还延伸到体内,包裹着所有通往外界的通道,这层物理屏障,就是你的上皮组织
⑤说是物理屏障,其实,上皮组织还装配了生化武器,就是那些与我们和平共处的细菌和病毒它们是你身体里的土著这些土著自古以来就在这里渔樵耕读,每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土外源病菌偷渡而来,想在这里扎根组团,形成菌落,深度渗入,破坏环境,杀鸡取卵,土著们自然要与这些侵略者拼个高低这里顺便说一句,抗生素不能乱吃,不然这些土著也会被杀掉,这就是自降防御值了化学武器由上皮组织自产自销,比如黏膜,让侵略者寸步难行肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动,变成痰咳出,或者咽到胃里上皮组织还能产生毒性物质,比如毒性多肽物质,口腔里还有溶菌酶,胃里还有消化酶和酸性环境,这些化学武器都能让病菌死无葬身之地
⑥因此,绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外不过,因为病菌无处不在,总有些病菌会钻空子,侵入皮肤创面,避过机关暗器,穿过黏膜,摸进墙内
⑦如果病菌进了墙,就得启动我的第二个免疫战略猎杀
⑧混进墙内的病菌环顾四周,发现这里太宜居了,温暖和谐,食物丰富正暗生欢喜,迎面走来一胖子,只见这胖子身形一变,不知从哪里伸出一只手,“啪”地一声搭在病菌身上病菌只觉眼前一黑,就被胖子活生生吞进肚里去了病菌还没来得及反应,一股刺鼻的酸味迎面袭来,无数个小玩意扑遍全身,撕咬分拆,很快,整个病菌就彻底解体这胖子不是别人,正是我的第二道防线——巨噬细胞巨噬细胞是个吃货,只要是病菌,不论死活,“巨大侠”都吃,绝不挑食,甚至连死亡的正常细胞也吃,兢兢业业清洁你的肌体“巨大侠”的绝招也有二一个是吃,前面已经说了;另一个就是拆解病菌被吞后,巨噬细胞体内的一个小细胞器——溶酶体,会释放很多消化酶,降解一切可以降解的垃圾,包括各种病菌,同时合成各种有毒化合物,什么过氧化氢、一氧化氢、超氧离子……品种齐全,质量可靠,一拥而上病菌除了去死,别无选择
⑨由于病菌无处不在,所以你遭受病菌入侵是常态也就是说,其实你每时每刻都在“生病”,而绝大多数“病”的星星之火,都会被免疫系统及时扑灭
19.这篇说明文结构严整,请你完成下面的思维导图物理阻隔)生化武器免疫之战Y>病菌被及时扑灭吃猎杀
20.选文第
④段画线句运用哪种说明方法?有什么作用?
21.选文第
⑧段画线句体现说明文语言什么特点?请简要分析
22.对选文内容和理解分析不正确的一项是()•••A.本文主要采用逻辑顺序,“分——总”的结构,条理清晰地介绍了免疫系统“二”的精髓B.抗生素不能乱吃,不然那些与我们和平共处的细菌和病毒也会被杀掉,这就是自降防御值了C.因为病菌无处不在,总有些病菌会钻空子,侵入皮肤创面,避过机关暗器,穿过黏膜,摸进墙内D.选文最后一段强调身体遭受病菌入侵是常态,但绝大多数都会被免疫系统及时扑灭
六、作文
23.作文“触动”的意思是因外界某种因素而激发(思想、情感等)生活中,我们常常会有被触动的时候,可能是一句话、一个动作、一个眼神,也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅请以“触动”为题目写一篇作文要求
①将题目工整地抄写在答题卡上;
②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发情感,发表见解;
③字迹工整,书写规范,不少于600字;
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等;
⑤文中不得引用,抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。