羽毛球室内教学设计

羽毛球室内教学设计

一、指导思想体育教学应关注学生发展的需求和情感的体验，重视学生的主体地位，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标，体育教学应促进学生健康、活泼的成长，并掌握一定的体育技能，体验运动参与的乐趣所以教师要充分考虑到青少年的身体现状和心理需求，设计富有情境的学习环境，激发学生的学习兴趣，使其主动学习体育，积极参加锻炼，突出“以人为本的教学理念，照顾学生个体差异，适当渗透自我保护的常识，并能够在实践中运用

二、教材分析羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动依据参与的人数，可以分为单打与双打相较于性质相近的网球运动，羽毛球运动对选手的体格要求并不很高，却比较讲究耐力，极适合东方人发展让学生初步了解羽毛球的一些竞赛规则，实践起来的时候更好入手

三、学情分析任课班级为（水平五）高一年级的羽毛球，本班学习通过自主选修选择羽毛球教学模块，对羽毛球运动具有较高的兴趣富有创造精神和团队协作精神，具有较强的凝聚力和合作意识，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼，好动，心理素质较好，通过上节课学习的正手发高远球，使学生对这次课能更好的掌握

四、教学目标

1.学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球的知识

2.对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力

3.通过视频吸引更多的学生来参与羽毛球运动，锻炼身体，增强体质

五、教学重难点教学重点让学生了解羽毛球的规则以及方法教学难点培养学生对羽毛球运动的兴趣以及参与到实践的运动

六、教学流程-准备部分安排2分钟一是课堂常规，及师生间好，交代本节课学习的内容以及同学们应该注意些什么-基本部分

1、羽毛球运动简介

2、羽毛球竞赛规则

3、羽毛球竞赛项目及方法

4、羽毛球场地介绍

5、羽毛球比赛时对发球和接发球的要求

6、羽毛球竞赛规则三结束部分

1、总结所学内容，加深印象

2、布置课后任务

3、宣布下课

七、组织形式学法模仿练习法教法视频教学讲解法巡回指导课时计划班级高一

（19）班人数61人授课教师杨熙宏指导老师:教学教.学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，掌握羽毛球1内容羽毛球竞赛规则学的知识目对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力

2.标

3.通过视频吸引更多的学生来参与羽毛球运动，锻炼身体，增强体质重点教学重点让学生了解羽毛球的规则以及方场地难点法器材场地教室教学难点培养学生对羽毛球运动的兴趣以器材多媒体教室及参与到实践的运动教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间强度

一、课堂常规

1、组织学生完成课

1、认真听讲，积极回组织准

1、师生问好堂常规答教师问题，明确本次如图所示（△:教师2课的任务

2、清点人数X学生）备

3、教师宣布本次课的内XXXXXX分小容、任务XXXXXX部XXXXXX钟△XXXXXX要分求静、齐根据PPT显示，

1、老师认真讲授这

1、学生认真听教师讲组织具体内容如下

1、羽毛球节课学习的内容解的重点、难点

2、XXXXXX基△运动简介

2、羽毛球竞赛

2、详见PPT显示的仔细观察图片、视频XXXXXX规则

3、羽毛球竞赛项目内容

3、认真做好笔记要求学生认真听老35小本及方法

4、羽毛球场地介师讲授，分绍

5、羽毛球比赛时对发部球和接发球的要求

6、羽毛球竞赛规则钟分

1、总结所学内容，加深安排学生点评

1、认真听讲，总结得组织3卬象失XXXXXX

2、布置课后任务

2、积极点评，相互学XXXXXX△要求分小结

3、宣布下课习静、齐钟束部分课后小结。