瓯海区2022学年学校发展性评价暨办学绩效考核细则职中

瓯海区学年学校发展性评价暨办学绩效2022考核细则（职中）数据赋分办项目评分细则权重法来源机关.党组织工作规范，内容丰富，有事例，有品牌建设，注重宣等级赋1党建5传以党建年度考核结果赋分分党委职业积极推进“浙江省中职高水平学校”建设，建设方案完整，要等级赋

2.双高5素完备，创建专业获得省级评估通过分教育科职业.积极推进专业结构优化调整工作，围绕战略新兴产业和人才等级赋3专业5紧缺领域开设专业扩大培养，实行专业动态调整机制分教育科•按计划高质量完成招生任务，完成年度招生计划，分4100%

2.5职业当年五年制计划招生数占当年中职招生数比例进入排名全市前达标赋招生5位或当年度提升比例达到全市平均提升比例分5no%,

2.5分教育科

5.主动联系配合属地镇街、有关部门排查整治校园周边环境，配校园达标赋安全合做好校门口“阳光区”建设，共同维护校园周边交通、治安5分安全科秩序，创成等级平安校园5A

6.按规定配齐配足专任教师，生师比为

12.5及以下，

2.5分；积组织达标赋师资极提高“双师型”教师占专业课教师比例，排名全市前位或比55分人事科上一年比例提升及以上，分3%

2.5指定专兼职信息员负责学校新闻信息宣传工作，认真完成信息

7.约稿工作（等级赋分，分）；积极向瓯海教育发布公众号、

2.5等级达瓯海教育网等平台投递优质新闻信息，每月至少在区级及以上宣传5办公室标赋分主流媒体平台推送条宣传信息（达标赋分，分）

12.5积极推进中职学校证书试点，对毕业班学生证书获

8.1+X1+X职业取率得分进行排名，毕业班学生证书获取率=获取证书H X1+X达标赋1+X证书5学生数・毕业班学生总数，排名全市前5位或比上一年比例提升分教育科及以上3%,对毕业班学生获得职业技能等级证书（中级及以上）率进行9职业排名，获取率二毕业班中职学生获得职业技能等级证书（中级达标赋技能证书5及以上）人数小毕业班中职学生总数，排名全市前位或比上5分教育科一年比例提升及以上3%

10.对温州市教育研究院经办的省级及以上的赛事获奖数量进行职业达标赋面向人人排名，排名全市前5位或比上一年度名次进步3位及以上为优5分教育科秀职业对考试成绩进行排名，排名全市前位或比上一年名次进步平均赋

11.5学业水平10位及以上，学科平均赋分分3教育科.认真贯彻《学生体质健康标准》，全校学生体质健康标准测12试优秀率、良好率和及格率达到、和及以上分，25%60%98%6体卫达标赋达到、和及以上未达、和的减半计20%55%95%25%60%98%体育10分分；大一新生体质健康标准测试优秀率、良好率，全市中职学艺科校排名分别进入前名，前名减半计分，分5104职业.校企合作紧密，办学活力和区域服务能力强，积极创建高水等级赋13校企合作5平产教融合项目，每学年至少创建省级项目个及以上分1教育科学时社会培训总人次数达到人次以上，达标赋分，

14.

3281002.5社区分；推进学分银行建设，推动中职学校社会培训项目设置及学达标等社会培训5习成果数据采集规范，及时录入学分银行平台系统，等级赋分，级赋分教育科分

2.

5.家长满意度测评随机抽取以上家长对学校工作进行满1530%意度测评，设置“学校感受、师生关系”等道满意度问卷题，10达标每道问卷题满意度（不含基本满意或一般，下同）不低于90%第三方5赋分各得分，不低于各得分，低于不得分

0.585%

0.2585%学生满意度测评随机抽取以上学生对学校工作进行满

16.30%意度测评，设置“学校感受、师生关系”等道满意度问卷题，10达标赋第三方5每道问卷题满意度不低于各得分，不低于各得90%

0.585%

0.25分满意度分,低于不得分85%教师满意度测评随机抽取以上教师对学校工作进行满

17.50%意度测评，设置“学校感受、师生关系、工作压力”等道满10达标赋第三方3意度问卷题，每道问卷题满意度不低于各得分，低于90%

0.3分不得分90%

18.局机关科室负责人对学校评价（2分），属地镇街领导对学平均督导4校评价（2分）赋分中心督导平均

19.局领导对学校评价（3分）3赋分中心重大改革创新工作在全国和全省推广，其中在全国推广的每

20.项得分，在全省推广的每项得分；大胆探索、形成区域职53业教育改革典型案例，获得省级优秀典型案例个得分，获得11省级典型案例个得分；典型经验在全国性主要报刊和电

10.5职业达标视台等新闻媒体报道宣传（每项分），在省级主要报刊和电1加分5赋分视台等新闻媒体报道宣传（每项

0.5分）；在省级职业能力大赛教育科中获一等奖的，每个项目得分，在全国职业院校技能大赛中，1三等奖加0・4分，二等奖加

0.7分，一等奖加1分（累计不超过分）

5.当年发生以下事项予以减分发生校园安全、卫生事件，本21校教师一般违纪违规案例（警告处分以下，集团及校区校长身份加倍减分），每一起总分减去分；各类专项督查检查中被1通报的，区（局）级每一次总分减去分（省市级加倍减分）；

0.5相关发生师生电信诈骗案件，发生一起或者损失金额在万元以内10减分的扣分，学年内发生两起或者损失金额在万元以上的扣

0.510科室分；信访维稳不当发生越级上访，处置妥当且化解的一起扣1分，处置不妥未化解的一起扣分，市级及以上加倍扣分

0.51说明“等级赋分”以“优秀、良好、合格标准系数赋分，“达标赋分”以考核

10.

80.6”要素全部达到才能赋分，“平均赋分”以平均分赋分。