沙池游戏户外区域游戏观察记录

户外区域游戏观察记录户外区域活动内容沙池游戏观察日期

2018.

3.30观察时间每次3分钟观察者周捷观察地点沙池幼儿姓名瀚瀚年龄4岁观察目的观察幼儿在树林游戏中情绪是否安定愉快《指南》目标指南中班

4、5岁儿童在科学领域的（科学探究）目标1“能动手动脑探索物体和材料，并乐在其中二瀚瀚从塑料筐里拿了把铲子，走到沙池最里面的空地上只见他面向南边，双脚稍笙稍分开，两手一起抓住铲子柄，用力把铲子插下去，接着想把铲子连同里面的沙子一起弟铲起来，可是很重，他好几次用力往上，但是都不行他放弃了，开始站在旁边看着同一伴们玩沙次计时观第10:10—10:13察二次瀚瀚和哲哲一起在铲沙子，并将沙子堆在一起只见他右手拿住铲子的下边，左手拿住铲子的上边，双脚前后分开，低头弯腰使劲铲了沙子堆在旁边，干得非常认真不久，沙子越堆越高他高兴地说“老师，你看我们堆了一座小山”计时10:16—1019瀚瀚和哲哲一起将铲好的沙子放进一个筛子里铲了几次后，瀚瀚双手抓住筛子想把它端起来，可是太重他走到一侧，抓住一边使劲抬起来，还是不行于是他叫B过来两人一起抬起筛子的一边，这回筛子里面的沙子都滑到沙池里了等到剩下一点的时候，瀚瀚就双手拿住筛子的两边，轻轻前后晃动，里面细细的沙子都漏下来了哲哲又铲了一铲子放进筛子里，等他第二次想放进去的时候，瀚瀚笑着对他说“太重了，等会儿放吧哲哲答应当哲哲摇晃分析得只剩下一些小石头，他把这些石头都倒在了沙池旁边的角落里计时10:30—10:33与根据指南中班4〜5岁儿童在科学领域的（科学探究）目标1“能动手动脑探索物体和材思考料，并乐在其中”方面的指标来看，瀚瀚今天的表现是已经达到要求的，并且可以在活动中很好的使用那些工具主要表现在

1.当自己在铲沙子遇到困难时，能通过仔细观察同伴们，从而学会铲沙的本领2•当自己端不起装满沙的筛子时，能动脑筋，并主动寻求同伴帮助，采用从旁边抬起的回应方法使多余的沙子滑进沙池3,有了第一次的经验，所以当同伴再次想把沙子铲进筛子里的时候，能马上制止第一瀚瀚小朋友在玩沙活动中表现得很认真、很积极遇到问题还能开动脑筋独立解调整决但在摇晃筛子的时候，他是前后摇晃的，致使很多沙子都掉在了他的鞋子上，以后可以指导他尝试左右摇晃，看看哪个方法更好第二由于季节的缘故，沙池里会有很多的落叶，因此在下次活动时，给孩子们提供一个垃圾桶，使他们能够把筛下来的东西倒进垃圾桶里第三活动中，两位幼儿能相互合作游戏在活动讲评的时候把他们的游戏过程和同伴进行了分享，让更多的孩子了解到玩沙的乐趣和注意的事项。