武汉市中等职业学校基础能力建设项目申报和绩效目标表

武汉市中等职业学校基础能力建设项目申报和绩效目标表项目学校项目名称项目主管部门项目编号项目负责人联系电话

1.项目的法律或政策依据；

2.项目与部门职能的相关性；项目申请理由

3.项目实施的现实意义，即项目聚焦于解决哪些现实问题；…（条理清晰，分条描述）明确当年申请预算资金的主要投向及工作任务

1.；

2.；项目主要内容

3.；（逐条分解，表述清晰，工作内容必须紧扣项目主体，无关内容不得填写）项目总预算（万元）项目当年预算（万元）资金来源项目金额合计

1.财政拨款收入其中申请当年预算拨款项目资金来源

2.事业收入

3.上级补助收入

4.附属单位上缴收入

5.事业单位经营收入

6.其他收入项目支出明细金额合计项

1.目项支目出

2.支明出细预

3.预算算及

4.测算依

5.据测算依据及说明项目绩效总目标一级指标二级指标指标内容指标值备注数量指标新增校舍建筑面积（nf）数量指标新改扩建校舍面积（疔）数量指标新改造体育场面积（肝）数量指标学校生均校舍建面（nf）项目年度绩效指标产出指标数量指标新增采购设备（台套件）数量指标新增采购设备价值（万元）数量指标学校生均教学设备值（元）数量指标新购图书数（册）数量指标学校生均图书数（册）数量指标新增实习实训岗位（个）数量指标每百生计算机拥有数（台）数量指标校园网络带宽（M/S）时效指标项目完成率（%）社会效益指标毕业生就业率（％）毕业生职业资格证和技能等级社会效益指标证书持证率（％）全年开展社会人员职业技能培社会效益指标训（人日）效益指标服务对象满意度指项目学校师生满意度抽样调查标服务对象满意度指用人单位对毕业生满意度抽样标调查说明项目支出明细栏目不应按经济分类填写，按照开展的具体子项目或单独工作任务分类填写武汉市中等职业学校基础能力建设专项量化实施表（试行）实施指标分值得分指标说明合计

一、经费保障40对各区当年公办中职生均经费情况进行考核，按其实际占全市排名情况计算得分,排名前10%的得20分、排名11—30%的得16分、排名I.公办中职生均经2031—50%的得12分，排名51—80%的得8分，排名80%以后的得4分费保障存量对各区当年公办中职生均经费比上年增长情况在全市的排名情况进行考核，增长率排名前10%的得20分、排名11—30%的得15分、排

2.公办中职生均经20名31—60%的得10分，排名61—100%的得5分生均经费比上年费增量没有增长的不得分

二、办学条件30对各区各校中职学校生师比和“双师型”进行考核生师比在1:18—1:22范围内的，得15分;在1:16—1:18和1:22—1:24范围内的，得10分；在1:14—1:16和1:24—1:26范围内的，得5分；在小于1:

141.师资队伍配备15和大于1:26范围内的，不得分双师型及其中高级比例排名前10%的得15分、排名11—30%的得10分、排名31—50%的得5分，不达标的不得分对各区各校实训工位、教学、实习仪器设备建设情况进行考核排名全

2.实训工位和生均市前10%的得15分、排名11—3（）%的得12分、排名31—60%的得15教学仪器设备值10分,排名61—100%的得5分

三、事业成效及改革创新（加分）30国家认定的优质示范学校、专业点、实训基地以及各类综合荣誉，每项I.优质学校、优质专加30分；省级认定的优质示范学校、专业点、实训基地以及各类综业、高水平实习实训/合荣誉，每项加20分；市级认定的优质示范学校、专业点、实训基基地因素地以及各类综合荣誉，每项加10分获国家技能大赛一等奖、二等奖、三等奖的，每个分别加10分、5分、3分；获省级一等奖、二等奖、三等奖的，每个分别加6分、4分、

22.教师教学能力、学分；获市级一等奖、二等奖、三等奖的，每个分别加5分、3分、1分生职业技能、班主任获奖赛项为团体奖的，加分双倍计算承办全国技能大赛的学校，每/大赛、文明风采活动个加10分；承办全省技能大赛的学校，每个赛项加5分承办全市等因素技能大赛的学校，每个赛项加3分公共基础课竞赛和文明风采活动参照落实省级立项建设的技能名师工作室，每个加10分；省级公布的中等职业

3.其它改革因素/学校楚天技能名师，每人加1分省级改革试点，每个加5分；国家认定的职业教育与成人教育示范县（市、区），每个加10分如有新增其他改革项目，另行确定

四、扣分名目/在办学行为和人才培养过程中被国家通报的，每件扣20分；被省级通报的，每件扣10分；市级安排年度申报、绩效目标、任务书、双月负面影响因素/报、绩效报告、报送材料等未按期保质完成的每次扣1分。