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文本内容:
校企合作协议书甲方江苏建筑职业技术学院乙方公司XXXXX为进一步贯彻实施《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》,落实《江苏省关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》,促进产教融合校企“双元”育人,培养高素质技术技能人才按照专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与建设过程对接的目标,在资源统筹与共享、人才培养与交流、学生创新与创业、文化传承与发展等方面探索校企合作,着力把企业新知识技术、新工艺流程、新规范标准引进学校、引进教材、引进课堂,实现校企人员互通、技术流通、文化融通,共建产教融合体现甲乙双方协商达成如下协议
一、合作形式与内容由江苏建筑职业技术学院学院(以下简称甲方)与XXXXX公司(以下简称:乙方)开展以下合作
1、乙方根据发展需求,在甲方XXXXX专业中优选约XXXXX名学生试点小班化现代学徒制模式,开展师傅带徒弟人才培养双方共同实施“工学交替”教学甲方负责组织学生动员,乙方负责遴选技术骨干担任师傅,指导实习实践,原则上一名师傅只能指导『2名学员毕业后,乙方优先录用学员
2、为鼓励学员学习积极性,根据学员给企业的贡献,乙方设立企业奖学金,每年X-X名学生,每人奖励XXXX元,用以奖励品学兼优的学员企业奖学金由甲乙双方根据理论课、实践课成绩共同评定,每年评定一次,企业颁奖
3、乙方针对需求专业,每年投入XXXX元人民币冠名设立“xxxx杯”大学生职业技能大赛,设立奖项,奖励获奖学生用以强化学生技术技能训练,为企业遴选知识扎实,技能娴熟的高素质人才乙方负责出题考核,甲方负责组织竞赛,甲乙双方共同评定等级,每年举办一次,时间甲乙双方商定
4、甲方在乙方建立学生实习就业基地,挂牌江苏建筑职业技术学院教师工作站甲方根据教学需求,可以聘任乙方技术骨干担任兼职教师,并根据授课数量、教学评价,发放课时费乙方也可以根据企业发展需要,聘请甲方专业教师担任企业技术顾问,并根据教师贡献,给予经济报酬
5、甲乙双方可以共建教学或者科研团队,校企双方共同研究编制人才培养方案,共同实施教学基于技术攻关,甲乙双方可以联合研发,共同申报学校及政府部门下发的科研项目;甲乙双方应该联合展开技术研究,进行发明专利、实用新型等有效知识产权开发,促进科技成果转化
6、甲乙双方每半年召开一次合作交流会,阶段性总结合作的进展、合作取得的成绩、合作存在的不足、研讨下一步合作的规划和重点
二、责任和义务
(一)甲方
1、甲方负责制作“江苏建筑职业技术学院教师工作站”牌匾,在学校的网站、自办报刊杂志等主流媒体上发布产教融合、校企合作的相关信息,为乙方提供媒体广告支持,扩大企业知名度
2、甲方教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务,并参与实习指导工作
3、甲方聘请乙方高管人员或技术负责人作为学校专业建设委员会委员,对兼任学校教学工作的乙方专业技术人员,聘任其为名誉教授、客座教授或讲师,并聘请企业的技术专家担任专业教学和技能训练的兼职教师,建立兼职教师库,颁发兼职教师证书
4、甲方及时了解国家、省市关于高新技术企业、产教融合型企业遴选评定标准,并及时告知乙方,并积极配合乙方申报各级各类企业
(二)乙方
1、乙方与甲方共同参与小班化现代学徒制日常管理,与甲方共同制定校企合作班的专业教学计划和课程教学大纲
2、乙方选派公司领导或专业人员作为合作班级的校外指导老师,来班级授课、讲座,宣传企业文化,加强与学生的交流
3、按照共同制定的教学计划,结合单位实际情况,安排遴选学生到乙方项目部工地实习,确定每次实习的内容、安排企业技术骨干担任师傅,指导实习过程,按照乙方对职工的要求,对学生进行管理,以培养学生实际操作能力和职业素质
4、在学生实习期间,乙方负责学生的管理教育,安全生产操作规程指导,关心学生的生活,负责学生的安全,了解学生的学习和思想品德状况,发现问题,应及时通报甲方,并配合甲方对学生进行教育和处理
5、乙方对奖助学金、技能大赛获奖的颁奖、奖金发放等情况进行审核,出现问题,有权敦促甲方加以解决
三、其它条款
1、合作自签订之日起实施,首次合作为期三年双方根据合作成效,可长期合作
2、本协议一式三份,江苏建筑职业技术学院校企合作处、二级学院、企业三方各执一份,协议经三方签字、盖章即生效甲乙双方根据相关条款约定开展工作,其它未尽事宜,可由双方协商解决甲方江苏建筑职业技术学院乙方XXXXX公司(单位公章)(单位公章)甲方代表签字:乙方代表签字:。