文本内容:
小班《我们的门》设计意图小班新生幼儿入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步由于环境、生活方式的改变,幼儿会感到陌生、不习惯,尤其是幼儿园平时接触到的东西不再是个人独有,集体生活里物品是大家的,大家都是集体里的一份子,集体的重要性以致于出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法进行正常的教育教学活动快速而顺利地适应幼儿园的集体生活,这不仅是家长们的愿望,也是幼儿园老师费尽心思要做好的工作活动目标、知道小猪家门的变化,喜欢听故事
1、在听听、看看中,尝试动物与门的对应匹配
2、尝试用自己的语言说我们的…3活动准备图画书PPTo活动过程
一、引发兴趣(出示封面)今天给大家带了一本书,这本书叫做我的门PPT小猪盖了一幢新房子,可漂亮了!二欣赏故事、小猪的家门1师大家说说这房子哪里很漂亮?幼屋顶很漂亮,窗户很漂亮,花也很漂亮师可是这么漂亮的新房子,怎么进去呢?小猪说要请朋友来玩小结突出小鸡的小门、小猫的中门、小熊的大门、游戏:会叫的朋友要进门2提问这时候又来了许多朋友,大家听听叫声,猜猜是谁呢?小老鼠,小鸟,小鸡,小鸭子,小鹅,小羊,马儿,牛分别来了小结尝试听不同的叫声,正确猜测出动物名字,能根据动物不同体型匹配对应的小门,中门,大门、游戏:不会叫的朋友要进门3毛毛虫,乌龟,小白兔,猴子,熊猫小结能根据动物的部位,正确猜出动物名字
三、故事结尾《我的门》变成了《我们的门》大象好朋友来了,可是三个门都进不去,怎么办?小猪想了一个办法,做了一个大门,于是大象就能进去了,小鸡问我的小门呢?小猫问我的中门呢?小熊问我的大门呢?小猪说别急别急,这一扇就是我们大家的门,所以是‘我们的门师原来这种书叫《我的门》,现在变成了《我们的门》,孩子们,我们来到了幼儿园里,原来玩具都是我的,一个人的,来到幼儿园里,就有许多东西成‘我们的比如我们的床,我们的灯
四、转盘游戏:我们的朋友师里面的也是我们小班的朋友,转盘转动,喊停,然后大声说出‘我们的……幼我们的小鸡,我们的小鹅….(重点教师提示词大家的,我们的,谁的?)师原来在幼儿园里还有许多‘我们的结束今天上课就上到这,全体起立,大家向后转,大家说一说这里什么是大家的?这是大家的老师,我们的老师。