文本内容:
安全游戏小明迷路了活动目标
1、树立安全防范意识
2、善于思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
3、了解自我保护的常识,知道迷路不害怕,懂得如何求救活动准备排练情景表演小明迷路了活动过程
1.请幼儿观看情景表演“小明迷路了”,教师在主要部分给以提示
2.引导幼儿讨论小明迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况会害怕吗?应该怎样做?引导幼儿明白遇事要动脑筋
3.幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识
4.开展“有奖竞猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花1在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?2在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助3在农村迷了路,你该怎么办?应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助4在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
5.教师小结,活动结束1小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系2如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外活动反思活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时不要害怕,要勇敢,懂得求救在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店超市里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。