还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
住^金木水火土
1.会认〃
一、
二、
三、
四、
五、上、下〃7个生字,会写〃
一、
二、
三、上〃4个生字认识笔画〃横、竖〃
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文教学
3.了解金、木、水、火、土五种事物各是什么要求
1.认字和写字2,认识田字格重占/\\\难点两课时课时会课文详解包2金jin木mCi水shuT火hud土tu-yi-erHsan四si五wU,[句导读〃一二三四五〃都是数字,表示在数数]金jin木mCi水shui火hub土忙[句导读:金、木、水、火、土合称五行,是指五种构成物质的基本元素]天tian地di分fen上shang下x®[句导读:天和地相对;上和下相对天在上,地在下]日ri月yu咨照zh3今jin古gL[句导读〃日月〃和上句〃天地〃对应]第一课时教学目标
1.会认〃
一、
二、
三、
四、
五、上、下〃7个生字
2.初步理解课文的内容
3.正确、流利地朗读课文教具准备教学课件、生字卡片教学过程-激情导入我们顺利完成了第一课的学习,现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧!—观察图画揭示课文题目
1.看图说话:出示教材上的图,让学生观察并说说看到些什么
2.板书题目:金木水火土
3.引导学生读课文题目:谁能读读课文题目你是怎么认识这几个字的三图文结合,初读课文
1.教师范读课文
2.教师放慢语速范读,学生轻声跟读两遍四自读课文,学习生字
1.学生自由读课文
2.全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?
3.认识〃
一、
二、
三、
四、五〃这5个汉字Q出示〃金、木、水、火、土〃的图片,让学生数一数,教师出示相应的数字一个铁钉铁钉是用金属做成的两二棵大树大树也是树木三杯水我们都离不开水四堆火我们做饭、取暖要用到火五盆土土是植物生长必需的东西2读一读这几个字,观察这几个字的特点
①〃一〃就是一横,〃二〃就是两横,〃三〃就是三横,〃四〃是四四方方的,〃五〃长得和〃王〃有点儿像
②出示卡片指名读谈话:我们不仅要会读儿歌,还要读懂它,知道它讲的是什么意思3认识〃上、下〃
①天在上面,地在下面
②用〃上〃〃下〃组词
③记住〃上〃〃下〃横在上面是〃上〃,横在下面是〃下〃
4.读一读变序抽取7张生字卡,〃开火车〃读、小组齐读、全班齐读
5.摆一摆Q人人动手才巴7张字卡分成两类摆一摆2小组交流:说说为什么这么摆3全班交流五朗读感悟
1.把课文读得正确、流利个人自由读,同桌互相读指名朗读,全班齐读
2.把课文读得有感情、有韵律
3.男女生分别齐读六布置作业
4.把课文读给爸爸妈妈听
5.找一找,我们周围哪些地方用上了本课的生字课后反思本课要求认识7个生字,教师可以利用一些方法加深学生对生字的印象先初步读读课文,在读课文的基础上认识生字这些生字都是比较基础的,要让学生反复认读并牢记第二课时教学目标
1.认识田字格,能在田字格中正确书写〃
一、
二、
三、上〃4个生字,学会两种笔画
2.正确、流利地朗读课文背诵课文教具准备教学课件、图片教学过程-巩固生字
1.我会认1变序抽取字卡,学生〃开火车〃读,全班齐读2做找朋友游戏
2.我会记Q你是怎样记住这些字的?2全班交流鼓励学生用自己喜欢的方法识记
3.我会用1做〃摘果子〃的游戏,说词语或句子2选生字卡填空⑶交流我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字?二认识田字格,指导书写
4.认识田字格
5.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格
6.拍手读儿歌田字格,四方方,写好汉字它来帮左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间
7.指导书写教师介绍笔画名称〃横〃,范写,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,收笔稍顿Q学写〃一〃观察〃一〃的写法,说一说教师示范,学生练习〃一〃只有一笔横的写法从左到右,起笔时稍重,收笔时向右稍顿一下写在横中线上,字要居中2学写〃二〃和〃三〃学生观察笔画的书写位置,先自己写一写,再试着到黑板上写教师指导,评价〃二〃有两横,上短下长,先写上横再写下横上横写在上半格,下横写在下半格字要居中〃三〃有三横,第三横长要从上到下书写,横与横之间距离要匀称第二横短,写在横中线上结合〃二〃〃三〃两个字,让学生了解〃从上到下〃的笔顺规则3学写〃上〃教师讲解〃上〃的笔顺第一笔是竖,第二笔是短横,第三笔是长横指导学生书写观察〃上〃字在田字格中的位置,说一说,试着写一写
8.学生练写三指导背诵课文
1.全班齐读课文两遍
2.限时背诵课文:限定5分钟时间,学生各自试着把课文背诵下来
3.借助插图背诵课文:能背诵的看大屏幕上的课文插图一,还不能背的可以看课文,全班把课文齐背(读)两遍
4.自由配上动作背诵课文:指名背诵,小组齐背,全班齐背四拓展活动
1.把课文背诵给爸爸妈妈听
2.跟好朋友一起读绕口令,比比谁读得又准又快课后反思《金木水火土》是一首韵文,是学生学习语文的开始本课的教学重点,应该是识字和写字的练习教师可以先通过儿歌让学生认识田字格,再一笔一笔地教学生写字才旨导学生把字写工整,同时做到姿势正确,为进一步学习语文打下基础☆板书设计☆金木水火土一二三四五,金木水火土天地分上下,日月照今古课堂作业新设计
(2)金木水火土
(3)天地分上下
(4)日月照今古Q)一二三四五
1.看我背得多流利!(按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序)
2.看我也会变魔术加一笔,变新字加一笔,变新字1加两笔变新字9住加一笔,变新字卜司。